LLegamos!! Fin de año...

2011..
Diciembre...
Último día que compartimos con los alumnos, los colegas...
Todo un año de trabajo da paso a unas merecidas vacaciones...
Es tiempo de descanso, de balances, de reencuentros, de festejos en familia, de recuperar fuerzas con quienes queremos y necesitamos...
Y luego viene el tiempo de reiniciar proyectos, proponernos objetivos, seguir mirando hacia adelante, seguir caminando...
En definitiva... LA VIDA!!!
Los ciclos que nos hacen crecer, madurar, renacer...
De nuevo... LA VIDA!!!
Por eso el festejo, por eso la alegría, por eso el agradecimiento...
La comunidad de trabajo del CEP Nª2 Prof. Iván Sagarduy agradece a todos aquellos con quienes compartimos este año de trabajo, directivos, docentes, alumnos, padres, colaboradores... Cada uno fue importante, cada uno hizo su aporte... y eso nos hizo crecer a todos.

Brindemos con alegría por lo que dejamos atrás...
Brindemos con esperanza por lo que nos espera...
Brindemos por LA VIDA!!!
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Centro de estudiantes: Entrevista al Prof. Eduardo Villalba

El CEP ya cuenta con su Centro de Estudiantes desde el 27 de septiembre, los alumnos contaron con la ayuda de los profesores Rosana Polidori y Eduardo Villalba, con quien estuvimos charlando.
“La mayoría de los colegios ya tienen formado su Centro de Estudiantes… desde el año 2010 los alumnos del colegio quieren conformarlo” afirmó el docente “en el comienzo de este año participamos de las charlas que ofrece el Ministerio de Educación, desde ese momento contamos con las ansias de los alumnos de conformar su propio Centro que los represente”
Junto a la profesora Polidori comentamos a los alumnos interesados en participar o mejor dicho colaborar para la organización del Centro cuales serían sus funciones, comentó el profesor.
El Centro quedó conformado de la siguiente forma:
Presidente: Yaci Deniz
Vicepresidente: Mieres Melisa
Secretario: Colman Lucas
Tesorero: Ponce Milton
Vocales: Miño Cinthia, Amarilla Javier, Ramirez Mauro.
“Los integrantes se tomaron muy enserio su función que es representar a todos sus compañeros y eso nos da mucha alegría, es muy importante que se tomen con responsabilidad sus funciones, para de esta manera poder conseguir objetivos en común con la Comisión directiva y la Cooperadora del colegio”
También nos contaba que ya consiguieron pinturas para pintar el colegio, lo que es un buen incentivo para continuar con el trabajo.
Como acción inmediata es ayudar a los profesores de educación física en la organización de la Jornada Deportiva ya tradicional en nuestra institución.
"Éxitos a los alumnos en este nuevo emprendimiento!" concluyó Villalba.

Velazquez, Daniela; Sandoval, Analía 3°2°

"Al mostrar mis obras intento comunicarme con el otro"

Entrevista a ADRIANA OPLANICH

¿Cómo comenzó su carrera?
Comensé yendo a un taller de escultura en Colonia Benitez con le prof. Luis Diaz Cordoba.
Antes de comenzar Bella Artes el profesor me dijo que tenía aptitudes para el arte.

¿Hace cuántos años realiza esto?
Hace 17 años que lo hago.

¿Dónde se encuentran sus obras?
Se encuentran en la vía pública, hay algunas en Resistencia y el resto emplazada en Córdoba, Corrientes y Salta.

¿Cómo se siente cuando realiza sus obras?
cuando me pongo a realizar mis obras siento volar. Me abstraigo de todo lo que pasa a mi alrededor. Ese momento que es muy intenso permite despertar mi creatividad.

¿Cómo es su vida artística?
mi vida artística primero es enseñar, intento despertar el interés por el arte en mis alumnos. También participo de concursos, cursos, simposios, encuentros; sobretodo en el campo de la escultura, ya que también realizo murales.

¿Qué significado tienen sus obras?
Tienen diversos significados que van desde dar un mensaje humano y social, ya que no me encierro en utilizar un solo tipo de material pensando desde la figuarción hasta la abstracción.

¿Hasta dónde piensa llegar?
La meta no es pretenciosa, sino que al mostrar mis obras intento comunicarme con el otro, y ese tipo de comunicación es la que me permite sentir que existo.

¿Qué nos puede contar de su oarticipación de la muestra ENTRE SIGLOS?
Esta obra en particular se llama "Circuito en Guión Cerrado", tiene un mensaje muy particular, ya que la misma induce a interpretar una especie de músculos, tendones armando un circuito lineal cerrado y a la vez encerrado por unas gruesas cadenas realizadas en polipropileno. y jugando con el título de la obra muestra lo más intento del ser que intenta romper con las cadenas.

Esteche, Estefanía 3°3°

Entrevista: LICHA BERNAL y su participación en la muestra ENTRE SIGLOS

La profesora Licha Bernal y Adriana Oplanich fueron invitadas por la Dirección de Artes Visuales de la provincia del Chaco, para participar de una exposición colectiva llamada ENTRE SIGLOS, gestos y miradas.
En la exposición participaron 32 artistas plásticos cuya producción artística surge de la década de los ´90 y pasa al nuevo siglo.
Oplanich estuvo invitada como escultora, con su obra en material plástico reciclado y Bernal como dibujante con una obra majestuosa de casi tres metros de alto por un metro cuarenta de ancho, con el arte que yo hago que es dibujo en grafito. La muestra fue un éxito participaron pintores, dibujantes, fotógrafos y personas que han hecho objetos e instalaciones.
Éramos muchos artistas que nos conocemos hace mucho tiempo!!!

Crónica viaje de egresados : CHAPAMALAL 2011

El pasado 3 de noviembres los alumnos del colegio CEP 2 relizaron su viaje de egresados a Chapamalal.
Los chicos salieron desde el establecimiento el tres a las 18 hs. Realizaron varias paradas mientras viajaron. Se detuvieron en Santa Fe en una estación de servicio, para cenar en un Fast Food, gigante y muy cómodo, donde los chicos se sentían muy a gusto.
Llegaron al hotel el 4 a las 18 hs., allí los recibieron e inmediatamente les sirvieron la merienda y les mostraron sus habitaciones. El mismo día les hicieron una fiesta de bienvenida. Se sentían muy felices y cómodos, fue una noche genial.
Al día siguiente arrancaron a las 9 de la mañana con una recorrida al lugar, cuando regresaron los esperaba el almuerzo, con un primer plato, plato principal y postre…comieron súper bien!!! Así fue todos los días!! Luego de eso se sacaron fotos y realizaron juegos entre ellos, culminaron el día en un boliche donde se divirtieron muchísimo y bailaron hasta casi el amanecer.
El día domingo fueron a una excursión a un parque acuático. Era hermoso, había una pileta inmensa, toboganes de distintas formas, cancha de boley, fútbol. Pasaron todo el día ahí, divirtiéndose y pasándola bien entre todos. El día estaba soleado pero aún así pocos fueron los corajudos en intentar meterse a las piletas ya que el agua estaba bastante fría.
El lunes fueron de paseo a Mar del Plata de shopping. El lugar era muy grande. También pasearon por la peatonal, se sacaron fotos. Finalmente fueron a la playa, pero hacía mucho frío, el viento les jugó una mala pasada. Pero igual la pasaron muy bien, muchos tenían su primer encuentro con el mar, un momento que nunca olvidaran!
El lunes a la noche lo mismo que el martes se quedaron en el complejo. Algunos optaron por hacer alguna recorrida por el lugar, otros se entretuvieron con juegos y a la noche el lugar ideal era el bar, para ir a tomar algo y escuchar buena música.
El miércoles fue su último día, desalojaron el lugar a las 7 de la mañana. Luego de desayunar partieron rumbo a Tecnópolis.
Ya en el gran predio de ciencia y tecnología, hicieron una recorrida por los distintos stands. Finalmente iniciaron el regreso a Resistencia, tristes y contentos a la vez por haber tenido la oportunidad de semejante experiencia.
El arribo a la capital chaqueña fue el día jueves a las 11 de la mañana, donde fueron recibidos por padres, amigos y docentes.

Esteche, Estefanía 3°3°

Tarjetas de Fin de año: UNA VEZ MÁS EL CEP PRESENTE EN EL CONCURSO DEL STÁNDARD BANK

Como en años anteriores el CEP 2 vuelve a participar en el tradicional concurso organizado por esta entidad financiera.
Existen 19 escuelas participantes de las cuales sólo una es la ganadora.
Debemos recordar que el CEP fue elegido en una oportunidad como la tarjeta ganadora.
Las reglas consisten en crear en una hoja de 20 por 10 una producción plástica o fotográfica propia con un mensaje optimista, destacando valores, tradiciones; sin referencias religiosas. La técnica es libre.
Una vez hecha le selección entre todas las presentadas en el colegio se las envía a Buenos Aires, para competir con las demás escuelas.
El premio es un viaje para todo el grupo ganador acompañado por el profesor a cargo del proyecto para conocer en Buenos Aires museos y lugares emblemáticos.

Ibarra, Maximiliano 3°2°

ES SÓLO UN PLANETA!!!! Cuidémoslo!!!

El día 28 de septiembre se realizó la grabación del audiovisual para participar del Primer Concurso Nacional de Cortometrajes para alumnos de colegios secundarios, organizado por Ideas del Sur.
Se podían optar por dos temáticas Ecología "El planeta pide un cambio ya" o Violencia de género.
Los alumnos del CEP 2 optaron por el tema ecológico, aquí les presentamos ES SÓLO UN PLANETA!!

Crónica del día de grabación "ES SÓLO UN PLANETA”

El día miércoles 28 de septiembre fue un día especial para un grupo del 3°3°, ya que ese día debían grabar el corto para participar del concurso de cortometrajes auspiciado por Ideas del Sur, dirigidas exclusivamente para alumnos del secundario.

El clima acompañó para que los protagonistas Montiel Julieta, Maidana Adso, Aguilar Jonathan, Breibach German y Colman Lucas hicieran la grabación en un solo día sin mayores inconvenientes.
Un día antes el martes 27 en las horas del profesor Pedroso Carlos, quién ayudó y supervisó el proyecto, los chicos se reunieron en grupo para determinar la temática y armar el guión. Había dos opciones: hablar sobre ecología o sobre violencia de género.
Los chicos del CEP eligieron el tema ecológico, cada uno fue aportando ideas, pensaban en la música de fondo, las locaciones para grabar, los actores.
Este proyecto contó con la grabación de 5 escenas, en las que se ven situaciones cotidianas, y demuestra como en esos pequeños actos contaminamos nuestro planeta, para finalizar con un mensaje para que reflexionemos y logremos un cambio de actitud.
Luego de la grabación de las distintas escenas en diferentes locaciones como la casa de un alumnos, la laguna Arguello, un descampado sobre Soberanía Nacional, en el propio patio del colegio, como así también la sala de informática; el profesor a cargo del proyecto junto con los alumnos editaron el corto haciendo los últimos ajustes con la música, títulos y voz en off.
Una vez finalizado el audiovisual lo enviaron a la productora Ideas del Sur.

Gonzalez, Priscila 3°2°

EL CEP Nº2 “IVÁN SAGARDUY” FESTEJA SU ANIVERSARIO

Este viernes 18 de noviembre el CEP N° 2 "profesor Ivan Sagarduy" celebra su décimo aniversario. Es por elo que se realizará una jornada festiva en conmemoración de la fecha, con exposiciones artísticas y musicales por parte de alumnos y ex alumnos.
La jornada comienza a las 13:00 Hs con la exposición de los trabajos realizados por los alumnos durante el año en las distintas materias del área artística. A partir de las 15:00 comenzarán los números artísticos, que contarán con bailes y música interpretada por los alumnos y ex alumnos del establecimiento que también se sumarán al evento.
La jornada finalizará con un acto formal a partir de las 18:00 recordando a Iván Sagarduy (1997-1998) prestigioso dibujante y pintor quién ejerció la docencia en diversas instituciones de la provincia y fue Rector del Instituto Superior del Profesorado de Bellas Artes de nuestra provincia.


Saucedo, Daniel 3º3º

Centro de Estudiante: EL CEP YA TIENE SU CENTRO!!

En el corriente año se inició la conformación del centro de estudiantes del CEP 2.
A partir de la necesidad e iniciativa de loa alumnos y con el apoyo de los profesores Eduardo Villalba y Rosana Polidori, se pudo establecer el 27 de septiembre esta organización escolar.
En septiembre se organizó el centro, donde los delegados de cada curso tomaron su cargo y comenzaron a idear sus proyectos para poder llevarlos a cabo. Se compone por alumnos de la institución, de las modalidades que tiene la institución, es por eso que se buscó un nombre que identifique a todos, de allí surgió “Arte Natural” como nombre del centro de estudiantes del CEP N°2 “Prof. Ivan Sagarduy”.
En los encuentro ya realizados se adoptó comenzar con la actividad de participar en la programación de la Jornada Deportiva y también participar de todos los encuentros de Centros de Estudiantes realizados junto a otros establecimientos, representando equitativamente a los alumnos de nuestra institución y saciando las necesidades e inquietudes que tengamos.
Y así creciendo está nuestro Centro junto a la ayuda de los profesores quienes desean que seamos cada vez más los que participemos de este espacio que se nos brinda para aportar ideas, proyectos escolares y principalmente para escuchamos mutuamente y crecer en armonía como estudiantes del CEP 2

Gonzalez, Priscila 3°2°

"La música es el lenguaje de lo que uno no puede decir con palabras"

Entrevista a Alberto Mendez

"La música comenzó a gustarme porque mi papá cuando yo era chiquito me tocaba la guitarra antes de dormir."
Así comenzó el gusto por la música, hoy toca el bajo en el grupo QUINTO PODER. Pero no es el único instrumento que sabe tocar, también interpreta la guitarra, el piano y el violín.
Alberto comenzó a estudiar guitarra a los 10 años continúo con el piano simultaneamente con el bajo, actualmente estudia violín en la Escuela de Música; en el futuro aparte de seguir estudiando arquitectura no piensa abandonar el estudio de la música.
QUINTO PODER es la banda en la que está tocando hace tres años ya. Los otros integrantes son Adso Maidana, en guitarra; Martín Ebel en la batería y en el teclado Pablo del Valle.
Ensayan los días sábado desde las 6 de la tarde hasta la medianoche en su casa. y la promosión del grupo se hace a puro pulmón, participando de algunos eventos o a veces presentendose en algún bar.
"La música es mucho para mí, es todo realmente, es relajarse. Es el lenguaje de lo que uno no puede decir con palabras lo dice a través de la música" concluyó Alberto.

Esteche, Estefanía 3°3°

VISITA CENTRO CULTURAL NORDESTE

Los chicos del 3°3° visitaron una importante exposición de arte en el Centro Cultural Nordeste.
Esta visita se adjudica a la profesora del espacio curricular Diseño, Adriana Oplanich, con el propósito de fomentar la creatividad de los alumnos a la hora de poder idear las propias.
Los alumnos partieron del establecimiento cerca de las 15.30, junto con la docente, arribando al lugar aproximadamente 20 minutos más tarde.
La muestra exponía objetos de uso cotidiano pero llevado a un nivel artístico, con formas llamativas y extravagantes. Como veladores que cambiaban de colores hasta, inclusive, un mate con forma de vaca.
Esta novedosa muestra tiene su origen en Buenos Aires y sus autores son jóvenes artistas, algunos estudiantes, que viajaron alrededor del mundo junta con esta muestra.
Los alumnos del CEP no sólo contemplaron esta muestra, sino que también las distintas pinturas expuestas en los distintos pasillos del establecimiento, como así también las obras plásticas hechas por los alumnos del Taller de Arte del Centro Cultural.
Lamentablemente la hora jugaba en contra de los chicos, quienes tenían que volver al colegio para el acto del día del profesor.
“Espero que con esto se guíen en como crear algo único” dijo la docente, “ si hacen algo, aunque sea una silla, háganlo de manera artística, diferente, extravagante” concluyó.


Saucedo, Daniel 3°3°

VIAJE DE EGRESADOS: CHAPADMALAL 2011

El día 2 de septiembre se realizará un nuevo viaje a Chapamalal. Los alumnos del CEP irán acompañados de cuatro profesores y un representante del Ministerio de Educación.
La hora de salida será a las 14 hs desde el mismo establecimiento, ubicado en Echeverría y Alvear.
Los chicos serán alojados en un hotel dispuesto por el Ministerio de Educación, allí serán guiados por un coordinador, quién dispondrá de las actividades que se les darán a los alumnos. También podrán visitar Mar del Plata, Pinamar y otros centros turísticos de la costa.
El viaje fue fruto de un gran esfuerzo por parte de la senadora Elena Corregido, madrina del establecimiento, y un grupo de padres, que cumplieron con todos los requisitos exigidos por parte del Ministerio.
Este viaje tiene una duración de 7 días y tiene como fin consolidar el grupo y lograr solidaridad entre sus integrantes.

Gomez, Matías 3°3°

Tecnópolis: LA VISITA AL PREDIO MÁS GRANDE DEL PAÍS.

Los mejores alumnos del CEP visitarán Tecnópolis.
La selección se basó en los mejores promedios, el comportamiento y la asistencia.
Dentro del alumnado del CEP 2 fueron seleccionados seis alumnos para visitar el predio de ciencia y tecnología
La estadía será de tres días, desde el 20 al 23 de octubre. Junto a otros 60 alumnos más de otras instituciones. Para recorrer todo la tecnología del predio, tendrán charlas, juegos y estarán científicos mostrando sus inventos.
Además irán a conocer lugares emblemáticos como la Casa Rosada, el Obelisco y el Cabildo.

Sabadini, Giselle 3°3°

Estudiantina 2011: JORNADA DE ENTREGA DE PREMIOS

El viernes 7 de octubre fuimos a las 9 de la mañana para la entrega de los premios en la plaza de 25 de mayo. Como llegamos un poco temprano tuvimos que esperar un buen rato, luego de un rato empezaron a llegar alumnos de las diferentes escuelas que habían sido ganadores en la Estudiantina. Había mucho entusiasmo por recibir sus premios. Mientras el tere corría de mano en mano, se iban preparando para demostrar la coreografía ganadoras.
El jornada comenzó con un concurso de baile donde un alumno por colegio competía por un LCD de 32 pulgadas. Tras una difícil decisión el ganador fue el E.N.S. N° 45.
Luego se dió comienzo a la entrega de premios. En coreografías: al tercer lugar, con 5.000 pesos, para el C.E.P.n°3 del Provincias Unidas con el tema "América Aborigen", luego fue el turno del C.E.P. n°2 con "Coplas para la Pachamama", con 6.000 pesos y finalmente el primer premio de 7.000 pesos fue para la E.N.S. n° 45 con su temática "Héroes del Atlántico Sur".
Luego vinieron los reconocimientos para el Rey y la Reina de la Estudiantina; Lara Barle alumna del Simón de Iriondo y Rodrigo Mendoza de las E.N.S.45, que conquistaron a más de uno en la pasarela y se llevaron más de un piropo.
Finalmente llegó el momento para las carrozas. La E.E.T. n°16 se llevó el tercer lugar,con 5.000 pesos; el segundo de 6.000 pesos fue para E.E.T. n°32 y el muy bien merecido primer premio de con 7.000 pesos, fue para el C.E.P. n°2. Acto seguido se realizó el reconocimiento a Rosana Polidori docente que estuvo a cargo y apoyó a los alumnos en este proyecto.
Casi al final se entregó los premios a los "Jóvenes Escultores": tercer lugar con 1.000 pesos, para C.E.P. n°95; segundo lugar con 3.000 pesos el C.E.P. n°84 y el primer premio de 5.000 pesos estuvo compartido entre el C.E.P. n°2 con su escultura "Sentimientos Fusionados" y la E.N.S. n° 83.
La entrega de los premios finalizó pasado el mediodía, los alumnos felices y orgullosos de haber logrado sus objetivos y con el compromiso de seguir superandose el próximo año.¡¡¡¡¡ FELICITACIONES!!!!!

FERREYRA, Bruno ; COLMAN, Lucas y IBARRA, Maximiliano 3°2°

DÍA DEL PROFESOR

El día 28 de septiembre se realizó en el establecimiento escolar del CEP N°2 el acto del día del profesor, donde también se festejó las bodas de plata del profesor de Educación Física, Guatvo Martin y la profesora de Tecnología, Elsa Gaona; quien no pudo asistir por razones personales.
El acto se desarrolló de manera formal con la entrada de la bandera de ceremonias, portada por su abanderado Maidana Adso y sus escoltas Montiel Julieta y Breibach Germán.
Se llevó a cabo en el patio del establecimiento donde el calor se hacía sentir. La profesora María Eugenia Bordon fue la encargada de llevar adelante la organización junto con a algunos alumnos que la ayudaron en la decoración del acto.
El profesor Gustavo estuvo acompañado de su madre, su esposa y ex alumnos.
Se hizo presente la banda municipal y un grupo de alumnas de aerobic, del profesor Martin realizaron una coreografía, lo que lo sorprendió gratamente.
Durante los últimos minutos del acto el profesor martin expresó algunas palabras, donde se mostró muy emocionado y agradecido por el reconicimiento qu erecibió. agradeció a todos los presentes por acompañarlo en ese momento tan importante para él.
una vez finalizado el acto los docentes tuvieron un brindis en una de las aulas del establecimiento.

SANDOVAL, Analía y VELAZQUEZ, Daniela 3°2°

Jóvenes Escultores : CEP N° 2 SE LLEVÓ EL PRIMER PREMIO

El CEP quedó en el primer lugar junto con el CEP n°83, en el concurso de esculturas en la estudiantina 2011, organizado por municipalidad de Resistencia

Al participar de este concurso los colegios ganaban una llave para el "Cofre de la felicidad" que los de viaje de egresados a Carlos Paz. Los requisitos que debían cumplir: ser alumnos de quinto año, utilizar materiales reciclados y el diseño tenía que ser propio.
Cinthia Miño, alumna de 3°3° fue una de las integrantes del grupo que representó al colegio en el evento, con quien tuvimos la oportunidad de charlar.
"Éramos 9 integrantes, junto a la profesora Oplanich, encargada de la escultura, y la profe Polidori, que se encargaba de todo lo que tiene que ver con la Estudiantina". Nos contaba Cinthia que les llevó tres días terminar la obra, viernes, sábado y domingo; en jornadas que comenzaban a las 10 de la mañana hasta las 17hs.
las chicas hicieron la estructura el día viernes, la base de madera el sábado, y el domingo colocaron los hilos sobre la estructura.
Cinthia nos explicó que la escultura tenía una estructura con forma de diamante hecha con hierro del 6 y en cada esquina salían hilos encerados de colores hasta los vértices opuestos.
Con la obra llamada "Sentimientos Fusionados" las chicas quicieron transmitir que cada color tiene un sentimiento; verde: esperanza, naranja: energía, vitalidad; blanco: pureza. Miño agregó que "en la vida cotidiana nos levantamos con energía, andamos todo el día a las corridas y llegamos a casa cansados, así durante el día cada uno de nosotros fusionamos sentimientos"
las chicas tenían expectativas de sacar algún premio, ya que el año pasado quedaron en el segundo lugar.
"Salimos primeras, junto los chicos del CEP 83. El premio eran 5000 pesos de los cuales el 30% va para el cole y el resto lo repartimos entre los integrantes del grupo" nos aclaró la alumna, "estuvo buena la experiencia, me parece que el ponernos de acuerdo con el grupo enseguida fue la clave del éxito" agregó orgullosa.

Saucedo, Daniel 3°3°

Estudiantina 2011: "NOCHE DE CARROZAS"

El desfile de carrozas dieron vida, color y alegría en las vísperas del día del estudiante y día de la primavera que se realizó en miércolas en el Parque 2 de Febrero.
El desfile se desarrolló frente al mástil mayor de la cuidad de Resistencia, fue presedido por la intendenta Aída Ayala demás funcionarios de su gabinete, diputados e invitados especiales; junto a una multitud de jóvenes que esperaban ansiosos y con mucho calor el paso de las carrozas y de las distintas coreografías.
El desfile comezó a las 20:30 desde la calle Yrigoyen hasta J.B Justo y Frondizi.
La animación del evento estuvo a acargo del Marcelo Pradollini, conocido locutor de la ciudad, quién inició el espectáculopresentando al jurado.
Minutos más tarde hizo su entrada la caroza de la municipalidad de resistencia, la cual inagura como todos los años el desfile, de esta manera la noche estaba comenzando a tomar color.
Inmediatamente después los alumnos de la escuela especial N° 1, se hicieron presentes, con una hermosa carroza representando el tema "Un mundo de fantasía" junto a sus alumnos y profesores bailando, con sus rostros llenos de felicidad y orgullo.
Luego de una larga espera y el paso de varias carrozas le llegó el turno el CEP n°2"Prof. Ivan Sagarduy" que presentó "COPLAS PARA LA PACHAMAMA". Con una extraordinaria, colorida y original carroza. En ella se podía ver todo el todo el esfuerzo y la dedicación que sus docentes y alumnos pusieron en ella.
Iba desfilando en la carroza del CEP su reina la señorita Cinthia Miño alumna de 3°3° junto al grupo de bailarines, conformado por los alumnos del colegio, que contagiaban con su baile tradicional cuyano.
al finalizar la pasada, alumnos y profesores festejaron cantando y riendo, satisfecho por el trabajo realizado y seguros de que valió la pena tanto esfuerzo.

ROMERO, Karen 3°2°

SE RIFÓ LA NETBOOK!!!!!

El pasado 9 de septiembre se sorteó el bono contribución que tenía como único premio una netbook. El número ganador fue el 491 y lo habría comprado un alumno del C.E.P N° 28.
El sorteo se realizó en el horario de salida después del arrío de la bandera. Se utilizó el sistema de extracción de unidades. En el cual tres chicos de distintos cursos sacaron cada uno un número de una bolsa, una vez que los tres tenían los números juntaron los papeles y de esta manera se obtuvo el número ganador.
Los encargados de la organización de este proyecto fueron los padres de cooperadora, puntualmente el matrimonio Mendez junto con la profesora Polidori, que también forma parte de la comisión.
La recaudación será destinada para comprar pelotas de voley y de fútbol, accesorios para las cortinas de los cursos, guitarras para las horas de música, memorias para las computadoras, mouses, guillotinas para papel, cerraduras, pie de micrófono y poliuretano para cubrir la huerta.

BENTZ, José 3°2°

EL CEP PASÓ LA PRUEBA

Los días jueves 1 y viernes 2 de septiembre se llevó a cabo el operativo provincial de evaluación (OP) realizado por el Ministerio de Educación en el CEP 2.
Quienes rindieron los exámenes; fueron los alumnos de los terceros años en todas sus divisiones.
La evaluación abarcó temas de matemáticas, ciencias sociales y lengua, los alumnos tenían 40 minutos para cada tema.
La veedora fue quien estuvo en representación del Ministerio de Educación. Este operativo tiene como objetivo conocer el nivel educativo de los alumnos.


SANDOVAL, Analía 3°2°

ORIENTACIÓN VOCACIONAL UNNE

El día martes 30 de agosto los alumnos CEP Nº2 “Prof. Ivan Sagarduy” se trasladaron a la Universidad nacional del Nordeste (UNNE) acompañados por docentes y preceptores del establecimiento con el fin de presencia la charla de orientación vocacional que ofrecía la universidad.
Al llegar al campus los alumnos se dirigieron al patio de la Facultad de Humanidades y asistieron a los distintos puestos donde cada facultad daba un pantallazo de las distintas carreras que ofrece cada una de ellas. Las carreras que más alumnos congregaban fueron las de Ciencias Económicas, Abogacía, Medicina, Ingeniería y Veterinaria.
Luego se realizaron charlas más puntuales y detalladas de distintas carreras en diversos salones del campus.
Cabe aclarar que varios colegios asistieron a la charla, todos alumnos del último año del nivel medio. Se podía observar claramente una gran concurrencia de alumnos, interesados por su futuro.

CHEREY, Guillermo Y BENTZ, José 3°2°

Jóvenes Escultores: TRES DÍAS PARA LA CREATIVIDAD JUVENIL

Jóvenes demostraron y expresaron sus habilidades y creatividad en tres días que la Municipalidad otorgó para realizar sus esculturas.
Todo esto se llevó a cabo los días 9, 10 y 11 de septiembre desde las 10 a las 12 por la mañana y de 15 a 18 por la tarde en el Parque 2 de febrero.
Participaron varios colegios, alumnos de quinto o tercero. Los alumnos del CEP estuvieron acompañados por varios profesores. Fueron jornadas tranquilas muy divertidas ya que había un DJ que interactuaban entre ellos. Los participantes llegaban al lugar se ponían a trabajar, compartiendo música y porque no “algo para comer” también.
El día 11 de septiembre los jurados pasaron carpa por carpa a deliberar y a escuchar las explicaciones de los alumnos, para elegir la mejor escultura. Ese fue un día de muchos nervios y ansias por saber quién era el ganador.
Recién se sabrá el 20 de septiembre en el desfile de carrozas los ganadores de Jóvenes Escultores 2011


Robledo, Maira 3º3º

Patricia Vargas en "Coplas para la Pachamama"

En el CEP 2 “Ivan Sagarduy” se puede observar como los chicos de la institución colaboran en el proyecto de las carrozas. Para saber más fui a hablar con Patricia Vargas, la encargada del armado de las estructuras, parte fundamental de la carroza.
Patricia nos comentaba que la profesora Rosana Polidori, la convocó porque conocía su trabajo de carrozas para Corrientes y para el interior del Chaco. “En escultura tengo 18 años de experiencia y de carrozas 11 años, tengo experiencia en todo lo que sea hierros, estructuras de diferentes materiales reciclables y no reciclables. "Esto es un trabajo de equipo por lo general esto no lo puede hacer una sola persona” , me explicó que “con un trabajo en equipo se facilita todo haciendo que los proyectos en gran escala tomen poco tiempo”
Finalmente afirmó que “El objetivo tratar de cumplir con el trabajo propuesto en este tiempo corto que tenemos “. Me explicó que es poco el tiempo que nos dan para terminar y presentar la carroza con el agravante de que no tiene ninguna ayuda de maquinaria a excepción de la soldadora. “Pero lo lograremos con la ayuda de los alumnos” concluyó.

Ferreyra, Bruno 3º2º

Esteban Nuñez en "Coplas para la Pachamama"

Esteban es bailarín de tango y folclore desde los 8 años, pertenece al taller de Danza “Néstor Bagual Fuentes” de la cuidad de Fontanas, único ballet que ganó el precosquín en el año 2001 en rubro “Cuadro Argumental”…
Trabaja hace 3 años para la Municipalidad de Resistencia como coordinador y como coreográfo "fui convocado en el 2009 porque les plantee que yo bailaba y porque ellos necesitaban un coreógrafo"
Su mamá fue fundamental en su carrera…“cuando era pequeño le decía a ella que quería hacer algo y entonces decidió inscribirme en danza a mí y a mi hermano”, pero su temperamento hizo que decidiera ir un poco más “no estudié para coreógrafo, sólo me animé y comencé a formarme en mis conocimientos sobre la danza “
Pero Esteban este año tiene un proyecto personal que lo vincula a nuestro colegio; es el creador de la coreografía que va a representar el CEP en esta Estudiantina
“Coplas de Pachamama” es la temática elegida este año…”surgió el año pasado cuando viaje a Cosquín y vi “Cuadros Cuyos”, quedé fascinado. Desde ese momento pensó en esta representación que va acompañada de tres canciones: “Selección de carnavalitos”, “Viva Jujuy” y “Juventud alegre”. Este último es un cuadro que dura aproximadamente 10 minutos, donde se trata de contar una historia a través de la coreografía. "estamos ensayando todo lo que es la parte coya, esto es danza folclórica en realidad, pero es una mezcla...un show".
"Para este año el objetivo es doblar la apuesta del año pasado...se prepara con tiempo la agrupación y la carroza, para poder llegar a presentar algo mucho mejor y poder ganar esta año por fin el primer premio"

Dominguez, Mariana 3º3º
Ibarra, Maximiliano 3º2º

PROHUERTA 2011... SEGUIMOS APRENDIENDO!!!

El CEP sigue adelante con unos de sus proyecto desde hace unos cuantos años... EL PROGRAMA PROHUERTA.
Estuvimos charlando con la profesora Gabi Guasch para que nos cuente un poco más de esta actividad que se lleva a cabo en nuestra institución.

¿Para qué es este proyecto sobre las huertas?
Este proyecto es de educación para el desarrollo sustentable donde ustedes tienen que saber cuidar al ambiente pero poder usarlo si, entonces ellos lo que hacen es huerta orgánica donde no le pueden agregar ninún quimico ya sea fungicidas, hervicidas o fertilizante, lo único que se usa fijate son restos de hojarascas, se preparan compost que es la descompocisión de los residuos orgánicos y con eso abonan.

¿Se fertiliza más, mejora la tierra?
Se fertiliza mejor y no contaminas las napas, vos generalmente con el fertilizante si echas demás contaminas napas entonces con lo orgánico no contaminas sino que reciclas lo que digamos para otros es basura, para nosotros es abono.

Nos puede comentar que participación tiene el INTA en este proyecto.
Nosotros trabajamos conjuntamente con el INTA, el INTA prohuerta provee las semillas y la capacitación.
Una vez al mes vienen a controlar, tiene una jefa de campo y en está area es la ingeniera Mabel Vinchez. Ella mira que todo vaya bien, por ejemplo el otro día los chicos tenían muchas hormigas entonces le dijo que el hormiguero de acá dentro lo lleven afuera y el hormiguero de afuera lo traigan adentro entonces entre ellas se pelean y se matan y así nos quedamos sin hormigas y no usamos insecticidas, entonces ellos hacen todo el manejo cuidando el medio ambiente.

Lo que aprenden los chicos ¿en qué lo aplican?
Hace un mes vieron los chicos como las hortalizas que sacan de la huerta la puede aplicar para elaborar comida haciendo fideos caseros.
Todo lo que estamos haciendo ahora como esto... fijense lo que es... barro(risas), pila de escombros; los sacamos de acá. Entonces lo que se hace es poner hortalizas que abonen.

¿Qué cuidados necesita?
Los chicos una vez a la semana tienen que venir a limpiar. También se cubre la huerta con hojas, para que los rayos del sol no las seque, entonces hacemos una cobertura para que esten frescas.

¿Hubo inconvenientes con el proyecto?¿Problemas?
Nosotros antes haciamos en el campito donde ustedes hacen educación física, pero ahí hay problema con las pelotas. A los chicos les robaban la producción entonces ahora conseguimos el portón, cerramos entonces sabemos que no tienen acceso.
El problema que estamos teniendo ahora es que los cursos le tiran botellas de plástico a la huerta. Todavía no hay una concientización de los otros cursos de que los chicos están trabajando y es el doble trabajo si ensucian porque tienen que limpiar todo.

¿Los beneficios son para el alumno o la institución?
La huerta es para el alumno, la escuela solamente le brinda el espacio. Ellos con su producción la llevan a su casa o la venden. Porque el prohuerta es un programa donde desde la escuela se le brinda el servicio a la familia para que produzca. En todo caso la escuela se va a beneficiar en la mejora del suelo, con todo el abono que le vamos preparando pero en cuanto las hortalizas la consumen los chicos, es más ahora están por levantar lechugas y perejil para llevar.

Colman, Lucas
Ferreyra, Bruno
Ibarra, Maxi 3º2º

CENTRO DE ESTUDIANTES EN EL CEP 2

Estuvimos charlando con Julieta Montiel alummna de 3º2º quien participó de la capacitación que ofreció el Ministerio de Educación del Chaco a los alumnos del nivel medio acerca de la implementación de la Ley 5135 CREA CENTRO ESTUDIANTES EN ESTABLECIMIENTOS ESCOLARES

1) ¿Qué es un centro de estudiantes?
Es un espacio donde los estudiantes podemos participar más en la escuela. Un lugar donde podemos aprender y convivir todos juntos, tomar decisiones responsables y poder ser parte de una organización.
2) ¿Es posible la participación activa de los estudiantes en el ámbito de la escuela?
Si, es posible. Faltaría implementarlo y empezar.
3) ¿Por qué se quiere implementar el Centro de Estudiantes en la escuela?
Porque nos quieren incluir a todos en un solo espacio, para que participemos, mejorar nuestros problemas, para solucionar las necesidades que tenemos. También porque nos podemos escuchar.
4) ¿Cuál es el objetivo principal de esta campaña?
Respetarnos, comprometernos, responsabilizarnos, hacer valer nuestros derechos, hacer actividades, participar, apoyarnos unos a otros.
5) ¿Cuáles son las propuestas para implementar en esta organización?
Uno es el reglamento del Centro de Estudiantes, después las asambleas, los que van a representarnos y los días que vamos a hacer charlas.
6) ¿Cuáles son los espacios donde se puede participar?
Una es la Asamblea del curso. Ahí participamos todo el curso, tenemos que debatir los problemas del curso, como también los problemas del CEP. Después estaría la Asamblea de delegados donde ellos intercambian nuestras propuestas. Hay una Asamblea General donde estamos todos juntos y concretamos propuestas, y un Consejo Escolar y Centro de Estudiantes.
7) ¿Qué se necesitaría para poder formar nuestro Centro de Estudiantes en el CEP2?
Lo principal es tener ganas de participar, de mejorar la escuela y crecer juntos como estudiantes. Hay que elegir delegados del curso, así con todos los cursos y una vez hecho eso los delegados conforman la Asamblea de Delegados. Pensar sobre el centro de estudiantes y organizar alguna actividad para que todos sepamos de esto. Hay que armar un reglamento y armar listas con propuestas.
8) Personalmente ¿crees que este tipo de organización se pueda implementar en el CEP?
Pienso que sí. Primero, porque es ley. Segundo, porque creo que como alumnos de una comunidad educativa, necesitamos plantear las cosas desde otra perspectiva y en tercer lugar, confío en que de todo esto va a salir muchas cosas que nos van a servir y ayudar mucho a todos.
9) ¿Cuáles son los planes que tienen para ello?
Hasta donde sé, hay algunos profesores que están interesados en el tema y están tomando la iniciativa de comentarles e informarles sobre lo que es un Centro de Estudiantes y lo que esto conlleva. De esta manera en forma de Trabajo Práctico, están viendo las reacciones de los alumnos y cuanto entusiasmo hay.
10) ¿Qué observación tenés en cuanto a este tema en general?
Me gusta. No sé si este año pueda haber instalado en el CEP un centro de estudiantes, pero estaría bueno comenzar a tratar este tema con todos los cursos y que el año que viene comiencen con el centro a full.

Gonzalez, Priscila 3º2º

TALLER DE PLANIFICACIÓN ECONÓMICA- Programa Conciencia

El banco Galicia en el marco de su Programa de Responsabilidad Social Corporativa brinda cursos de capacitación especializados, que permitan formar en lo personal y profesional a jóvenes estudiantes. A su vez permite contribuir a una mejora en sus capacidades, facultando su inclusión social y laboral. La que pretende promover el desarrollo integral de los jóvenes estimulándolos a adoptar nuevos hábitos y actitudes.
Llegaron al C.E.P 2 los capacitadores Adrian y Guillermo del programa “Conciencia” de la ciudad de Buenos Aires, quienes coordinaron el taller de “Planificación Económica” en el marco de orientación vocacional que la institución genera para los alumnos de 3º año Polimodal.
Este taller consta de dos fechas. La primera parte se brindó el día Miércoles 03 de Agosto, donde los chicos de 3º 1º, 3º 2º y 3º 3º se reunieron en un mismo espacio en donde conocieran a los capacitadores, quienes explicaron el porqué de este taller.
Los mismos entregaron cuadernillos en los que los alumnos debieron resolver problemas económicos. Entre opinión y opinión, se generó uu debate con el que se logró tomar conciencia de los gastos diarios, semanales y mensuales de los jóvenes. Quienes en sus hogares continúaron con la actividad de completar una planilla con sus gastos particulares.

Gonzalez, Priscila 3º2º

FESTA JUNINA 2011

La "Festa Junina" es una fiesta tradicional brasileña que surgió en Portugal y llegó a Brasil con los inmigrantes portugueses.
El C.E.P Nº 2 "Prof. Iván Sagarduy" como es costumbre también realiza esta tradición todos los años. En esta fiesta es caracteristico los banderines coloridos, fogatas, alegres bailes típicos como lo son "A dança do pezinho" y la "Quadrilha". También se hace presente comidas típicas y finalizando el casamiento Caipira.
En la fiesta realizada este año gracias a la organización y participación de los alumnos hizo que fuera muy agradable.
Los alumnos de 1º año fueron los encargados de la ornamentación, también colaboraron con la tradicional Pipoca. Los estudiantes de 1º 2ª prepararon la "Quadrilha" junto a algunos alumnos de 2º y 3º año. Los chicos de 2º año organizaron las comidas típicas como: Cocada, Bolo de Fubá com leite de coco, entre otros.
Se sumaron también presentando sus platos típicos los alumnos de francés.
Los jóvenes de 3º 1º realizaron el casamiento Caipira, y la diversión llegó de la mano de 3º 2º y 3º 3º que realizaron juegos como el juego de la silla, carrera de obstáculos, ping-pong, dígalo con mímica, entre otros.
Los chicos de Francés también colaboraron con juegos.
Según la profesora Bordón, organizadora de este evento, la fiesta cumplió con sus espectativas y felicitó a todos los que participaron en la misma.

Gonzalez, Priscila
Montiel, Julieta
Romero, Karen 3º2º

Estudiantina 2011: Preparativos!!!!

Como todos los años en el C.E.P 2, se están desarrollando actividades para la participación de la Institución en la Estudiantina con la ayuda de la Prof. Polidori quien se encarga de armar los grupos para participar en el armado de la carroza y también en la coreografía, también se encarga de juntar materiales necesarios para ello y fijar horarios.
Para estas actividades también contamos con la colaboración de Esteban Nuñez quien se encarga de trabajar con el grupo de chicos para realizar la coreografía y contamos con la ayuda de Patricia Vargas quien nos ayuda en el armado de carroza.
El proyecto de este año comenzó en Junio, mes en el que se eligio la tematica del proyecto a realizar llamada "Coplas Para La Pachamama", que se realizará el 2o de Septiembre donde se los presentará frente a jueces en la Plaza 25 de Mayo, esperando ganar los importantes premios como el viaje a Carlos Paz, materiales necesarios para el colegio, dinero en efectivo, elementos para la sala de informática, entre otros.

Gonzalez, Priscila

Montiel, Julieta

Romero, Karen 3º2º

PRENSENTACION DE REMERAS 2011

Los alumnos de 5º año del colegio CEP 2 "Ivan Sagarduy" después de varios inconvenientes al fin pudieron hacer sus presentaciones de remeras el día viernes 26 del corriente mes.
Sucedió casi imprevistamente. Los alumnos tuvieron un receso desde las 16 hs para organizar el decorado,maquillaje, sus formas de salidas para presentarse; entre otras cosas.
A las 17:30 según el orden correlativo de los cursos, fueron presentando sus promociones. Con batucadas de por medio y con la presencia de sus invitados cada curso pudo mostrar al resto de los alumnos sus remeras.
Al finalizar el evento el alumnado se encargó de limpiar el patio y cursos con la supervisión de profesores.
Luego de limpiar los tres quintos formaron debidamente para arriar la bandera y así terminar esta jornada tan esperada.

Borda, Florencia
Tabare, Diego
Marangoni, Lorena 3º2º

PROVINCIALIZACIÓN DEL CHACO: EL CEP TAMBIÉN FESTEJÓ

GRACIAS A LA RÁPIDA ORGANIZACIÓN DE LAS PROFESORAS DEL COLEGIO, LOS ALUMNOS PUDIERON FESTEJAR Y PARTICIPAR EN EL ACTO DE LOS SESENTA AÑOS DE LA PROVINCIALIZACION DEL CHACO DISPUESTO POR DECRETO PROVINCIAL EL DIA 8 DE AGOSTO.

EL ACTO FUE DESARROLLADO A PARTIR DE LAS 10:30 HORAS DE LA MAÑANA DONDE EL TIEMPO NO AYUDABA MUCHO PERO A PESAR DE TODO SE REALIZÓ IGUAL.

CON LA PRESENCIA DE LA BANDERA DE CEREMONIAS Y CONDUCIDO POR ALUMNAS DE 1º AÑO QUE TUVIERON A CARGO DE LAS GLOSAS.

EL ACTO SE DESARROLLO FORMALMENTE CON PALABRAS ALUSIVAS Y POESÍA LEÍDAS POR ALUMNAS DE 1º AÑO 3º DIVISIÓN. UNAS PEQUEÑAS GOTAS DE AGUA SE HICIERON PRESENTES TAMBIÉN, PERO NO DURARON MUCHO.

LUEGO EN LOS NÚMEROS ATRÍSTICOS NO PODÍAN FALTAR LAS TRADICIONALES DANZAS, QUE FUERON INTERPRETADAS POR DOS PAREJAS DE UNAS DE LAS ESCUELAS DE DANZAS Y CANCIONES QUE ESTUVIERON A CARGO POR ALUMNOS DEL ESTABLECIMIENTO DE 2º Y 3º AÑO. ASÍMISMO EL PADRE DE UNO DE ELLOS NO QUIZO DEJAR DE PARTICIPAR E HIZO EL CIERRE DEL ACTO MIENTRAS EL TIEMPO IBA MEJORANDO.



MITOIRE, LIA 3º3º

¡SE RIFA UNA NETBOOK!

SE ESTA REALIZANDO UNA VENTA DE RIFAS EN EL COLEGIO EDUCATIVO POLIMODAL Nº2 "PROFESOR IVAN SAGARDUY", EN LA QUE SE PREMIARA AL NUMERO GANADOR CON UNA NETBOOK. EL SORTEO SE REALIZARÁ EL DIA 9 DE SEPTIEMBRE A LAS 18:00 HORAS.
ES PARA RECAUDAR FONDOS Y ASÍ PODER SATISFACER LAS NECESIDADES DEL ESTABLECIMIENTO.
LOS INTEGRANTES DE COOPERADORA REPARTIERON A CADA ALUMNO CINCO RIFAS PARA QUE PUEDAN VENDERLAS Y PODER AYUDAR CON EL PROYECTO.



Mitoire, Lía 3º3º

Murales 2011

En el CEP nº2 "Ivan Sagarduy" se puede observar a la entrada de la escuela excelentes murales diseñados por los mismos alumnos, con buenas técnicas y distintos diseños bastantes coloridos. Nos preguntamos ¿Cómo se llegó a crear todo estos murales? ¿Cómo surgió la idea de hacerlo? ¿Por qué razón?. Las respuestas las encontramos charlando con la Profesora Gabi Flores, quien todos los Sábados en este proyecto de los murales y nos tomamos un momento para hablar con ella para que nos cuente desde el comienzo todo este esfuerzo que realizaron toda la comunidad del CEP para lograr que se note muy bien que es una escuela de arte y diseño. La profe Gabi Flores nos comentaba que los alumnos tenían habilidades y destrezas en la expresión artística en plástica y que en la escuela no había ningún registro de esa tanta habilidad. Entonces se le ocurrió la idea de los murales. Eso ocurrió hace 4 años atrás, la profe decía que en ese tiempo no se contaba con muchos materiales para lograr este objetivo. Así es como logró conseguir la mezcla para pegar azulejos y cerámicos y los alumnos fueron trayendo distintos azulejos y cerámicos, junto con los profesores y toda la comunidad del CEP 2 desde ese momento comenzó este proyecto de los murales. Hace 1 año que los alumnos terminaron sus diseños y se nota un gran inconveniente, la humedad afecta los murales, es por eso que necesita restauración, mantenimiento constante. Por ese motivo la profe Gabi Flores junto con la profe Roxana Polidori hicieron un curso sobre mural veneciano, técnica que aplican utilizando venecitas sobre los murales porque es la más duradera junto con los restos de cerámicos, porcelanatos y azulejos. Esta técnica se llama Trencadis. El año pasado en el 2010 en cambio se consiguieron pinturas para realizar murales. El objetivo de la docente que se planteó es que se note que es una escuela de orientación artística, para ello seguirán con este proyecto poco a poco, hasta cubrir todos los rincones que tiene el CEP.
Este año la profesora Polidori consiguió pinturas para trabajar con murales dentro de los cursos, esperemos que todos podamos realizar este proyecto y de esta manera seguir dandole identidad a nuestro colegio.

Colman , Lucas
Ferreyra, Bruno
Ibarra, Maximiliano 3º2º

"CON ESFUERZO SE PUEDE"

Los alumnos del curso de 3º 2ª orientación arte diseño del Instituto CEP nº 2 “Iván Sagarduy” realizaron la bandera de su promoción con mucho esfuerzo.
Tuvieron la ayuda de la Prof. Polidori de la materia Diseño para la realización de su bandera.
El proyecto se realizò durante las vacaciones de invierno en el establecimiento con la autorización del director Ricardo Revuelta.
Los alumnos recibieron donaciones de tela y pintura de las docentes Gabriela Flores y Rosana Polidori.
Las dos semanas fueron de trabajo durante todas las tardes. Con la participación de Lorena Marangoni, German Breibach, Florencia Borda, Maximiliano Ibarra, Lucas Colman, Tabare Diego, Jonathan Aguilar, Ferreyra Bruno, Nahuel Yapur,Adso Maidana y Horacio Genes.
Los chicos eligieron junto a la Prof. Los colores complementarios de las remeras para pintar la bandera.
“Con la colaboración de Polidori pudimos terminar nuestra bandera” relatan los alumnos con alegría.




Tabare Diego Haroldo.
Borda Florencia.
Marangoni Lorena 3°2°

Día E!! Festejemos el idioma...

Festejemos el idioma... Sí!!

El sábado más cercano al solsticio de verano (Europa) fue fijado como el día de todos los que hablamos el idioma más lindo del mundo: ¡¡El ESPAÑOL!!

Tenemos mucho para disfrutar y aprender de nuestro idioma, y mucho para leer de la mejor literatura del mundo está en español.
Un privilegio que tenemos que disfrutar.
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La elección del día 23 de abril como Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor procede de la coincidencia del fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616. También coincide con la fecha del fallecimiento de William Wordsworth (1850) y de Josep Pla (1981). La propuesta fue presentada por la Unión Internacional de Editores a la Unesco con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. El 15 de noviembre la Conferencia general de la Unesco aprobó la propuesta en 1995.


En 2001, a iniciativa de la Unesco, se nombró a Madrid capital mundial del libro. Desde entonces cada 23 de abril, diferentes capitales de países del mundo han ido acogiendo este honor, realizando durante el año diferentes actividades culturales relacionadas con los libros.

A partir del 23 de abril de 2011 Buenos Aires es la capital mundial del libro.
:D :D :D :D :D :D :D
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A partir de aquì...

¡¡Y bien!!
¡¡Ya comenzamos un nuevo año... con todas las pilas!!!
Por eso la propuesta es fijarnos metas, clarificar objetivos, y poner todo el empeño para que éste sea un ¡¡¡MUY BUEN AÑO!!!

Y si nos descuidamos un poco... o nos ponemos en el lugar justo, en el momento justo... la CÁMARA DEL CEP2 nos atrapa y nos registra... aquì o en Face...

¡¡A trabajar con ganas!!

Información imprescindible!!

Chicos... les dejamos la información necesaria para exámenes, inscripciones y clases...
Avisen a sus compañeros...

23-02-11: Inscripción a exámenes pendientes de aprobación, libres, equivalencias y terminales. De 14,00 a 17,30.

Del 1 al 4 de marzo: Período de recuperación en el horario correspondiente a cada materia.

3, 4 y 5 de marzo: Inscripción a 1°, 2° y 3°año (quienes hayan promovido) con documentación completa. De 14,00 a 17,30.

Requisitos para la inscripción (1° año y nuevos)

• Carpeta colgante (con accesorio para colocar el nombre).
• Tres folios.
• Solicitud de inscripción $3.
• Constancia de estudio en trámite.
• Fotocopia DNI (1° y 2° hoja).
• Fotocopia partida de nacimiento.
• Certificado de buena salud.
• Certificado de aptitud física.
• Certificado bucodental.
• Certificado de domicilio.
• Fotocopia carnet de vacunas.
• Cooperadora $40.

Para consultas pasen por el cole o llamen al 422326.

A prepararse...
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Comenzar con un recreo... ;D

Ya estamos nuevamente por comenzar el trabajo...
Dependerá, en gran medida, de cada uno de nosotros lo que hagamos con y en este año.
Éste es el momento de hacer planes y fijarnos objetivos...
¡¡Manos a la obra, entonces!!!


Por eso comenzamos con un recreo.
Un excelente trabajo de interpretación audiovisual del cuento "El gato negro" de Edgar Alan Poe. Lo realizaron alumnos de 2° del 2010.
Hay más trabajos en el sitio de Youtube del CEP2. Aún faltan subir muchos, pero... Los esperamos allí.

Mientras esperamos el reencuentro... planeamos y soñamos el reencuentro. :)

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Año nuevo, vida nueva...

¿No es así como dice el refrán?
En parte tiene razón, se supone que volvemos con pilas, con ganas de comenzar, mejorar lo que podamos, ponernos nuevas metas y objetivos... Uf!! Un montón de proyectos... Pero todo requiere esfuerzo, voluntad y tiempo... ¿No?
Por eso... les avisamos con tiempo...

El 22 de febrero se presentan a trabajar las autoridades y personal docente...
Y el 23 de febrero comienza el período complementario de marzo...
Por lo tanto, los que tengan que estudiar para recuperar y/o rendir alguna materia ya deberían estar estudiando... y si no fuera así...

¡¡YA SE PONEN A ESTUDIAR!!!

Porque queremos que tengan un muy buen año... y que les vaya muy bien en todas las materias... Pero eso no es magia... es estudio.
A toda la comunidad educativa del CEP n°2 "Prof. Iván Sagarduy"...

¡¡¡MUY BUEN AÑO 2011!!!
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