lunes, 27 de diciembre de 2010

Estudiantina 2010-Concurso de fotografía


Hablamos con Maite Blanco y Félix Escalante, los ganadores del 3° premio en el concurso de fotografía de la estudiantina 2010 y nos contaron como lo lograron y cuáles fueron sus expectativas.
Nos afirmaron que su motivación fue “divertirse”, teatralizando una escenografía de época, “nos pareció muy copado sacarnos fotos vestidos y posando como si viviéramos en esos tiempos”, lo afirmaron con mucho entusiasmo.
A quien se le ocurrió la idea de hacer una representación de época
“Se le ocurrió a Maite en un momento de inspiración” lo dijo Félix sonriendo
El consiguió el vestuario de un cumpleaños de su hermana, que fue de disfraces de 1810, mientras que Maite consiguió los accesorios como los bolsos y los zapatos.
La sesión de fotos fue en el museo de Ciencias Naturales “Augusto Schuls” y la fotógrafa fue Yamila Fernández una compañera de curso.
“Nuestras expectativas fueron que al hacer estas fotos nos divirtiéramos, y la verdad que fue muy copado”
Como se sintieron cundo se enteraron que su fotografía gano el tercer premio
_”nos sentimos sorprendidos y muy alegres, más que nada por poder ayudar al colegio a ser reconocido y porque lo hicimos por nuestra cuenta sin que nadie nos obligue”, concluyeron los chicos alegremente.

Dino Daiana - Romero Oriana 3º3º

"En mi puesto ligo uno que otro bochazo"



Entrevista a Carriegos Fabricio, alumno del CEP nº 2 que esta cursando 3er año 2da división modalidad Arte y Diseño. Jugador de Hockey del Club Deportivo Jaguareté Chaco.


¿Hace cuanto jugas al hockey?
Hace tres años
¿Por qué elegiste el hockey?
Empecé este deporte porque un amigo del colegio me incentivó a practicarlo, en ese entonces se practicaba en el patio de la escuela nº 54.
¿Tenes amigos que lo practican?
Sí, amigos con los cuales comparto casi todas las tardes juntos, amigos del cursos (Navarro Carlos, Gauto Lucas, Ayala Gabriel y Romero Leandro).
¿Es un deporte conocido como por ejemplo el Fútbol?
Sí, dentro de todo es conocido. No es un deporte muy famoso como el Fútbol pero sí es conocido.
¿Es un deporte agresivo?
Sí, más en mi puesto porque yo soy arquero, ligo uno que otro bochazo. Sólo que hay que practicarlo con cuidado.
¿A que hora tenes que practicar? ¿Cuánto tiempo?
Practico desde las 20:30 a 23:00 hs, todos los días menos los fines de semanas.
¿Se complica ejercer el deporte, sin dejar de lado el estudio?
Se complica bastante, por que muchas veces falto a los entrenamientos por estudiar, o hay veces que estoy muy cansado y tengo que asistir igual al establecimiento, y me duermo en clases, jajaja (risas)
¿Se conoce mucho lugares a través de este deporte?
Se conoce lindos lugares, y se lleva lindos recuerdos y anécdotas de cada unos de ellos

Proyecto MURALES 2010




El pasado 16 de diciembre el CEP 2 realizó el Acto Académico 2010.
Al finalizar los alumnos disfrutaron de un brindis organizado por el colegio.

La Promoción 2010 pasó por el CEP... dejaron su marca... siempre los vamos a recordar!!!

Arte en las escuelas. Proyecto "Tarjetas de Fin de Año"


Entrevistamos a la Profesora de arte, Adriana Oplanich que dicta clases en el CEP Nº2 con el fin de tratar sobre el tema de las tarjetas de fin año. Proyecto que es auspiciado por el banco Standard Bank. Donde concursan 5 grupos procedentes del colegio y participan para ganar un viaje a Bs. As.

¿En qué consiste el concurso de las tarjetas de fin de año?
Es un concurso nacional de tarjetas de fin de año, consiste en realizar una presentación navideña, auspiciado por el STÁNDARD BANK, cuya tarjeta seleccionada como ganadora será ofrecida a fin de año a todos los clientes de dicho banco. Esto es muy importante debido a que el diseño ganador recorrerá todo el país.
¿Cuáles son las bases del concurso?
Las bases del concurso son que en la realización de dicha tarjeta NO debe haber connotaciones religiosas ni ideológicas. Deben tener elementos o contenidos creativos referidos a la época de las fiestas. La técnica con la que proceden es libre, todo se debe realizar en un marco de 10 x 20, con un formato apaisado y los grupos no deben superar los 5 integrantes.
¿Cuál o cuáles son los premios?
El premio… que es uno solo, consiste en un viaje a Bs As para el equipo ganador, con pasajes, estadía y viáticos pagos. Visita guiadas a los museos de capital federal, en la localidad de Tigre donde los llevan a museos, lugar donde también nos los ganadores reciben un curso (ya se de fotografía o pintura). También visitan los lugares más emblemáticos de Cap. federal como así también a la universidad de Arte “Carcova”
¿En cuántas categorías se divide el concurso?
El concurso cuenta con dos categorías, la de pintura y fotografía
¿Por qué nuestra escuela califica para el concurso?
Nuestra escuela concursa porque pertenece al programa nacional “arte en las escuelas” y por la modalidad que tenemos (comunicación arte y diseño). Cabe destacar que en el 2008 nuestra institución fue la ganadora en la disciplina pintura.

Soto Maira 3º3º

Arte en las escuelas. Proyecto "Tarjetas de Fin de Año"


El establecimiento C.E.P n°2 profesor Iván Sagarduy fue invitado al concurso de tarjeta de fin de año llevado a cabo por la fundación Estándar Bank, Navarro Viola, Victoria Navajas convocando a alumnos y docente de todo el país.
Este proyecto nació en el 2001, teniendo en cuenta la categoría plástica –fotográficas. Los participante debieron cumplir con los siguientes requisitos no tener connotación religiosa, los diseños fueron acompañados con una justificación del tema elegido y la discreción de la modalidad de trabajo y técnicas usada presentada en papel 10 x 20 cm horizontal, en grupo no más de 5 alumnos y 1 docente las mismas fueron enviadas por correo “Oca” de la cuidad de Resistencia.
Los premios incluyen las clases y los gastos de alojamiento y traslado 3 días y 2 noches en la ciudad de Buenos Aires. Donde compartirán 2 jornadas teórica-plástica con un experto en cada una de las disciplinas también irán a conocer los museos representativos en cada áreas y lugares característico de la cuidad.
El establecimiento envió 6 tarjetas el 27 de de septiembre del 2010, los resultados son los siguientes:


Obra: "La Búsqueda"
Equipo: Romero Leandro, Ayala Gabriel, Gauto Lucas, Carriegos Fabricio, Maciel Fabio.
Docente: Polidori Roxana

“Es muy interesante el uso de una impresión digital como soporte para el dibujo y pintura posterior, sigan explorando esta técnica, pensando siempre en la composición del trabajo. Felicitaciones a los alumnos y a la docente." Silvia Barbero


Obra: “Lapiceras de colores”
Equipo: Caballeira Juan Francisco, Vesco Hernán, Gómez Burguet Tomas

“Excelente trabajo. Muy buen manejo de formas y colores que se entremezclan para lograr un muy interesante diseño. Cada forma y color que conforma estas tramas le dan una textura muy especial al trabajo. Felicitaciones a los alumnos y a la docente y muchas gracias por participar." Silvia Barbero


Corrales Romina 3º3º

Charla "Educación Sexual"


El día 15 de septiembre en el C.E.P 2 se desarrollo una excelente charla sobre educación sexual y reproductiva. Esta fue organizada por las Diana Agüed y Natalia Rindel, profesoras de ciencias naturales, contando con el apoyo de los directivos del establecimiento.
La charla se realizó con la coordinación de la doctora Alicia Escubilla y la colaboración del asistente social Sergio Da Silva, ambos pertenecientes al centro de salud Villa Alvear.
La doctora abrió las disertaciones agradeciendo la presencia de los alumnos y profesores. Inmediatamente después comenzó el desarrollo del primer tema, la importancia que tiene los adolescentes en interesarse en la temática desde temprana edad.
Luego se refirió al aparato reproductor femenino y masculino, higienización del mismo, salud sexual en la adolescencia y utilización de anticonceptivos. Estas explicaciones se dieron a través de gráficos y apoyo didáctico visual en pantalla.
Uno de los aciertos de esa charla fue que, los alumnos anotaron en un papel sus inquietudes respectos de los temas a saber y la Dra. Escubilla se encargo de evacuar esas dudas.
Finalmente, ambos profesionales agradecieron el interés demostrado por el alumnado

"El taekwondo es como una forma de vida"


Entrevista a LEANDRO ACUÑA alumno del CEP

¿Te dificulta en el estudio practicar taekwondo?
Sí se dificulta por el tema del entrenamiento, los viajes frecuentes, los entrenamientos de doble turno, mañana y tarde, y que en el medio queda el colegio.
¿Tenés tus horarios organizados para poder cumplir con ambas actividades?Sí está todo organizado y pensado. Doy clases desde 19 a 21 hs. Y de 21 a 23 entreno.
¿Te pasó por la mente dejar alguna de las dos actividades?
Cuando tenía 14 años quería dejar taekwondo, pero por suerte mi papá no me lo permitió; y gracias a eso logré todos mis objetivos.
¿Hace cuanto haces taekwondo?
Desde los 4 años sin parar.
¿Sirve verdaderamente aprender defensa personal hoy en día?
Sí, sirve muchísimo, sobre todo si se la practica desde muy temprana edad; porque aprendes los hábitos de la disciplina; aprendes a evitar todo tipo de conflictos, pero en caso que se de una pelea respondes de la mejo manera.
¿Por qué elegiste taekwondo?
En realidad no lo elegí; porque lo comencé desde muy pequeño, debido a que mi padre me insistía a ir. Ahora de grande elegí continuar con la disciplina.
¿Una vez que finalices el colegio vas a seguir taekwondo o te vas a dedicar plenamente al estudio?
Las dos cosas, mi proyecto es seguir psicología deportiva, y seguir con taekwondo.
¿Cuál fue tu último logro?
El último objetivo logrado fue competir en el Campeonato Mundial Corea del Sur 2010; para llegar al Mundial primero tuve que pasar por tres torneos eliminatorios donde clasifican los tres mejores por cada categoría; quedé primero del ranking. También fui a Punta del Este 2008 a la Copa del Mundo; que se da sin previa clasificación; donde salí Campeón del Mundo con Iván Zacarías, ex alumno de la Institución. Y también obtuve la medalla de plata en lucha individual y la medalla de bronce en forma (es movimientos exhibidores sin golpear a un contrincante). Lo que tiene taekwondo es como una forma de vida; tiene cinco principios: cortesía, integridad, perseverancia, autocontrol y espíritu indomable.
Mi próximo torneo es el 11 de noviembre de 2010 en la ciudad de Rosario en la Copa América y cierro el año.

miércoles, 22 de diciembre de 2010

Jóvenes Escultores 2010 - "Avance Tecnológico"


El primer día del concurso, con gran entusiasmo y con muy poca idea del trabajo que nos esperaba llegamos al Domo del Centenario con las profesoras Polidori y Flores y nos ubicamos en el lugar donde nos reservaron para nosotras. Nos instalamos y empezamos a trabajar. “Muy bien chicas, ¿que vamos a hacer?”, “tenemos muy poco tiempo para terminarlo que tenemos que decidirnos como se va a llamar”, así empezamos a idearnos como iba a quedar muestra escultura.

Con la ayuda de las profes Polidori y Flores pudimos adquirir del material para el armado. Nos dimos cuenta que nos faltaba mas materiales precisos y las profes fueron a comprarlos, mientras nosotras nos quedamos a cuidar la escultura y viendo que más podíamos cortar y pegar.

Al rato llegaron y trajeron las cosas a parte de unos riquísimos bizcochitos y pudimos empezar a armar parte de la escultura, hasta que nos dimos cuenta que era hora de irnos.

Ese día organizamos todo lo que íbamos a hacer el día siguiente con el armado de la escultura y así poder empezar a pintarla.

Al llegar por segunda vez al Domo, con un muy bien clima cálido, comenzamos a pegar y a pintar toda la escultura, previamente pintada. La profe Adriana Oplanich que es escultora se sumó y nos ayudó a poder completarla y darle un poco de forma. Al final del día, comenzamos a guardar, ya casi todo terminado para el gran día de presentación.

Cuando llagamos las profes nos avisaron que iban a ir mas tarde, solamente estábamos nosotras para terminar, a puro terere y bizcochos ultimamos detalles de nuestra escultura, mientras los jurados pasaban viendo a todas las ya casi terminadas.

A la hora prevista de la elección, ya con la escultura terminada, nos dirigirnos al centro del lugar donde estaban expuestas todas las esculturas, y donde el jurado pasaba a verlas, junto con Fabriciano Gómez y sus compañeros de la Fundación Urunday recorrieron todo el lugar supervisando cada una de las esculturas expuestas.

Allí esperamos unos minutos, con muchas ganas de retirarnos porque estábamos cansadas. Se fueron poniendo las esculturas, hasta que nos toco explicar la nuestra. Discutiendo quien iba a pasar a hablar por el micrófono, ya que todas teníamos vergüenza, decidimos que la que explicaría y recibiera un presente por la partipación del concurso fuera Daiana Dino.

Conformes con lo ocurrido, guardamos nuestra escultura y nos retiramos, con la certeza de que íbamos a ganar o que estamos dentro de los ganadores seguro.

El día 21, en el Parque 2 de febrero en la gran jornada, nos comunicaron a habíamos ganado el segundo puesto, y nos llevamos un equipo de audio para el colegio.

Romero Oriana 3º3º

E.D.I. ARTE " Hojas y caracoles en arcilla"


En esta entrevista conoceremos los trabajos realizados en el espacio curricular EDI ARTE a cargo del prof. Alvarez. Materia que tiene como objetivo que los alumnos de la modalidad arte y diseño puedan demostrar su potencial artístico mediante el modelaje de la arcilla. cabe destacar que el colegio posee un horno para cocer este material, lo que hace que los alumnos puedan conocer el proceso completo.
Unos de estos trabajos fue elegido como objeto representativo de nuestra institución, para participar en las actividades de la Cápsula de Tiempo organizada por la intendencia de la cuidad de Resistencia.

¿Por qué eligió caracoles y hojas en lugar de otro elemento?
Porque son formas simples de realizar para personas que recién comienzan a manipular la arcilla.
¿Por qué eligió la arcilla como elemento de trabajo y no otro elemento?
Porque a diferencia de otros materiales como el oleo por ejemplo que requiere muchos tonos de pintura la arcilla es más accesible y si estropeas tu escultura puedes adquirir más y comenzar a rehacer la misma.
¿para cocinar la arcilla se necesita un horno especial o se lo puede hacer en el hogar?
Es necesario un horno especial cuya temperatura alcanza los 1200ºC y mas dependiendo del tipo de arcilla que se balla a cocinar.
¿Cuántos tipos de arcilla existen?
Algunas de las más conocidas son: gres cerámico, gres cerámico fino, refractario, losa inglesa, yeso parís, yeso escayola, arcilla blanca.
¿Qué tipo de arcilla se recomienda para trabajar con esculturas?
La más recomendada es la arcilla blanca porque no contiene impurezas.
¿Qué elementos se utilizan para trabajar con la arcilla?
Se utilizan tornos, estecas, rodillos, reglas, desbastadores, saca bocado y desde luego las manos.

Sosa Luis 3º3º

lunes, 20 de diciembre de 2010

Proyecto "Aprovechemos nuestro suelo"


A este proyecto lo realizan alumnos de primer año con la profesora Gabriela Guash en el área de Biología. Estos alumnos se encargan de cultivar algunos tipos de vegetales, de regarlos y de cuidarlos para tener un resultado que favorece a la institución. Un alumno de 1º1º nos comenta lo que aprendió sobre la realización de la huerta y lo que les ayuda a ellos mismos.
Nicolás Revuelta nos dijo "Creo que va a ser bueno para todos. El proyecto me parece algo en el que tenemos que aprovechar para nosotros mismos, para alentarnos a nosotros y saber más de lo que estamos haciendo".
"Me parece que a nivel laboral sería una salida económica si los alumnos tendrían que trabajar en alguna parte, como en el interior de la provincia y podrían saber como cosechar determinados vegetales orgánicos y también serviría para plantar en una casa.
"Cada uno tiene un sector que va trabajando. Estas plantaciones necesitan regarse en determinados tiempos, por ejemplo un día si otro día no. Depende de la responsabilidad del alumno".
" Al principio fue por obligación realmente. No a todos nos gusta ir a limpiar un terreno, pero después se fue tornando entretenido, el contacto para poder hablar con los compañeros y estar al aire libre".
Para finalizar: ¿que fue lo que aprendiste? La experimentación de este proyecto, ¿que beneficios te trajo?
Al comenzar el proyecto, por ejemplo en mi caso, yo no sabía muchas cosas que después en el transcurso de este año fui aprendiendo. Cuanto es el tiempo que dura en germinar una semilla, aprendimos las diferentes formas de clasificar las hortalizas. Realmente hemos aprendido muchas cosas.

Alvarez Carla 3º2º

Proyecto "Tomemos un mate"


Festejos día de la tradición. Entrevistas a los protagonistas

El miércoles 17 de noviembre en horario escolar, el CEP Nº 2 festejó el “Día de la tradición” a partir de las 13:30 hasta las 18:30 horas. Se realizaron juegos, hubo comidas típicas de Argentina y bailes. Es por ello que charlamos con Eleonora Escobar alumna de 3º2º,una de los tantos alumnos que participaron del evento, donde nos contó acerca de su participación en el baile y la realización de las comidas.

¿Qué pensas sobre el “Día de la tradición?:
Pienso que festejarlo en el colegio es una muy buena idea, porque recordamos nuestra cultura divirtiéndonos.
¿Cuál pensas que fue la idea para realizar este evento?
Pienso que la idea surgió para que entre todos nos recordemos como argentinos que somos.
¿Te costó aprenderte el baile en el cual participaste?
Al principio sí, pero después no, fue fácil aunque dude hasta el último momento en presentarme a bailar.
¿Qué comidas realizaron para colaborar?
Con mi grupo hicimos pastelitos, pastaflora y torta de queso para compartir.
¿Tu participación influyó en tu calificación de alguna materia?
Sí, en portugués porque fue idea de la profesora de portugués, ya que en base a nuestra colaboración ella nos califica.
¿Participaron sólo alumnos?
No, también profesores.
¿A demás de los bailes, comidas, etc. Tuvieron que realizar algo más?
Sí, realizamos folletos, en español y en portugués.


Alvarez Carla 3º2º

Proyecto Solidario "Diseño Lúdico"


Entrevista a la Prof. Adriana Oplanich


¿A qué jardin donaron los juguetes que realizaron?
Los juguetes fueron donados a la "Casa del Sol" del B° Don Bosco.

¿Fueron muchos los juguetes que realizaron?
Se relizaron juegos didácticos ( rompecabeza,juego de la oca,ta-te-ti) muñecas y almohadones con forma de animalitos, que fueron todos realizados por los alumnos.

Cuando llegaron al lugar:¿qué fue lo primero que hicieron?
Cuando llegamos saludamos a todos los chicos, a las mamás (que estaban en un taller de flores en goma eva) y a la encargadas del hogar. Nos presentamos todos.

¿Es lindo el lugar?¿Era grande?
El lugar era lindo, a pesar de sus carencias.
Había una salita maternal (con cunitas y móviles en el techo), y de dos a cuatro años (con mesitas-pizarrones y carteles), también la salita de los de cinco años (con silloncitos-móviles y muñecos de maderas rotos). La Casa del Sol es maternal hasta los cinco años, donde funciona de guardería, desayuno y comedor.

¿Había niños cuando llegaron?
Había niños empezando a merendar (lo que nos permitió después compartir su merienda), eran casi veinticinco niños, también habían dos bebes, uno en changuito.Otros mirando tele.

¿Cual fue la reacción de los niños cuando llegaron?
La reaccion fue de sorpresa, pero luego no se despegaban de los alumnos, ya que jugaban y cantaban todos juntos en el patio,(en el tobogan,sube y baja y hamacas). Hasta nos regalaron flores de goma eva a cada uno, con caritas de alegría.

Y la reacción de sus alumnos:¿cuál fue?
La primera reacción fue de ternura, querer jugar y compartir con ellos.

Sus alumnos mientras estaban en el jardin.¿que hicieron?¿Se divirtieron?
Los alumnos sobre que llegaron al lugar fue de agrado. Recorrieron el hogar con los chiquitos de las manos. Le cortaban torta a los mas pequeños y jugaron como si fueran niños. Se divirtieron un montón (las evidencias estan en las fotos)

¿Las señoras que están a cargo del hogar fueron amables con ustedes?
Las señoras encargadas del hogar ya sabían que iríamos porque yo ya había comunicado con la monja, hermana Graciela, que iríamos ese día, así que nos estaban esperando ansiosas. Nos trataron super bien, fueron muy amables y nos contaron un poco de la historia y la relacion del hogar con la comunidad. Realmente fueron muy respetuosas.

¿Usted esta contenta con los trabajos realizados?
Estoy super contenta. La motivación partió del diseño lúdico y cuando iban avanzando los trabajos (con materiales que ellos mismos compraron) realmente me sorprendieron. Destaco que las ganas de ir al lugar a llevar sus trabajos fue acompañada de tortas, galletitas, facturas (hechas por las alumnas) y una gran bolsa de ropas para el hogar.

¿Lo pasó bien?¿Le gustaria ir de vuelta?
Yo la pase muy bien, sobre todo por la repercucion que tuvo dicha visita en los alumnos. Volvería a ir todas las veces que sea necesario.
Y los alumnos fueron un ejemplo, se portaron como corresponde. Los felicito

¿Le gustaría hacer otro proyecto igual a este?
La inquietud del grupo quedo latente, al punto que quieren volver a ir a llevar más cosas antes de que termine el año. Realmente despertó en ellos el espiritu solidario. También piensan en colaborar para el año que viene (aunque no estén más en la escuela). El proyecto de Diseño lúdico con el fin de una escuela solidaria, lo pondré en marcha obviamente también en el 2011.

¿Qué fue lo que más le gustó de hacer este proyecto?
Lo que mas me gustó fue la buena predisposición que tuvieron los alumnos en colaborar en dicho proyecto, tener una mirada solidaria-colaborativa y positiva hacia la sociedad, sobre todo para el sector mas vulnerable.

Barrientos Cintyha 3º3º

sábado, 4 de diciembre de 2010

Cuando algunos dormimos.... otros salvan vidas!!!!


En esta entrevista presentamos a Daiana Dino una chica que con solo 18 años ya a rescatado y salvado vidas a muchos animales, uniéndose a una asociación.


¿En que consiste tu trabajo? ¿Se necesita tener algún tipo de experiencia?

-Consiste mas o menos en salvaguardar la vida y el bien estar de los animales en todo momento, y no... solamente tener ganas de ayudar a que los animales estén bien y que la gente no abuse de ellos.

¿Como empezaste con esto y hace cuanto te dedicas a salvar animales?

-Desde chica juntaba todo tipo de animales que encontraba en la calle y los llevaba a mi casa, pero ahora con la asociación empecé en marzo de este año cuando me entere que existía por facebook.

¿Te gusta lo que haces?

-Si, porque me satisface saber que estamos luchando por una causa justa y contra muchas personas que no lo valoran.

¿Que experiencia te dejo mejores recuerdos?

-Una vez que fui a rescatar unos cachorritos que salvamos con mi novio, eran muy chiquitos y necesitaban de alguien que los cuide y alimente. ¿quede muy contenta por eso!

Al principio no pensaste, ¿en que me estaré metiendo?

-¡Si!, al principio tenia miedo, porque leía comentarios de gente que se arrepintió de haber entrado a la asociación porque era poca la ayuda que recibía.

¿Nunca te metiste en problemas por lo que haces?

-Si, mi mama intento echarme de mi casa varias veces por llenarle de animales la casa, Lo dijo riéndose en voz alta.

¿Alguna vez fracaso algún intento de rescate?

-Fracasar no, pero si la mayoría de los caballos que rescatamos están en pésimas condiciones porque los carreros los maltratar demasiado y los abandonan, y el caballo es un animal que por mas que parezca fuerte, llegado el momento que se echa al piso, es muy difícil levantarlo y que siga viviendo.

¿Que consejo le darías a alguna persona que quiera y no se anime a entrar a A.P.A.CH?

-El consejo que le doy es que si se va a comprometer realmente con los casos, que lo agá; es muy lindo ayudar.

¿Pensas terminar tus días así salvando vidas?

-Si, me gustaría vivir toda mi vida salvando a los animales, porque me encanta hacerlo.

¿Tenes algún mensaje para dejarle a la gente sobre esto?

-Que la culpa de la problemática social que significa los animales abandonados en la calle y maltratados la tenemos todos como sociedad y todos tenemos que poner nuestro granito de arena para combatir esto.

Toledo Brenda 3º3º

Proyecto Murales Laterales 2010

Los alumnos de 3º 2º, junto a los profesores del área arte y diseño Gabriela Flores y Polidori Roxana decidieron hacer murales afuera de la Institución Educativa con el fin de dar a conocer sus conocimientos aprendidos en la modalidad. Esto se llevará a cabo todos los sábados a partir de las 16 hs sobre la calle Echeverría 784.
Carolina Roses comentó con respecto al trabajo lo siguiente: “me parece que es una buena propuesta para aprender un poco más ya que nuestra área pertenece al arte y el diseño”
Ramírez Rodrigo dijo que “Es una oportunidad única de no irnos sin dejar nuestra huella… sino que quede grabado siempre en el recuerdo del colegio.”
Para efectuar el proyecto es necesario los materiales como lijas, si en la pared hay huecos se deben tapar con la pátina y principalmente se precisa pinturas por que no se realizara con otra técnica.
Creo que este trabajo será un éxito por que nos están dando la oportunidad de dejar nuestra marca en la Institución y no quedar solo en el olvido de que fuimos al colegio Cep 2.

Escobar Eleonora 3º2º


Proyecto murales laterales subvencionados por nuestra madrina
La Senadora Elena Corregido madrina de nuestra institución escolar dono, a la misma, una suma importante de dinero, para la construcción de murales ilustrativos, que serán plasmados en las paredes del establecimiento educativo.
Corregido no solo dio esa buena noticia, si no también, afirmo que el próximo año, hará todo lo posible para conseguir viajes de egresados subvencionados por el gobierno nacional.


Dino Daiana 3º3º

Un día en el Senado...



El 2 de noviembre, yo y otros dos estudiantes chaqueños logramos el 2do premio en el Congreso a través del programa “El Parlamento en la Escuela”.
El 2 de noviembre fue un día especial y único, tanto para mí como para Nahir Carballo del CEP 67 y Aureliano Fernández del colegio Lino Torres, ya que logramos el 2do puesto en el Senado entre las 24 provincias. Como premio, nos dieron un televisor 21” cada uno.
Fuimos invitados por los senadores Roy Nikisch, Fabio Biancalani y Elena Corregido respectivamente.
Las actividades comenzaron el 1 de noviembre con la presentación del programa y un taller de comisión de educación y cultura. Luego, hicimos una visita al Palacio del Congreso y finalmente nos dirigimos a los despachos de los senadores para debatir los proyectos de cada uno.
El proyecto de Nahir consistía en “promover la diversidad de cultivo regulación de agroquímicos”. El de Aureliano “centro estudiantil” y mi proyecto “biogás”.
Las actividades continuaron el 2 de noviembre donde, desde temprano, nos dirigimos a los despachos para trabajar el propósito elegido: “diversidad de cultivos y regulación de agroquímicos”.
A las 14hs se dio ingreso al recinto, izamiento de la bandera, luego la apertura a cargo del secretario parlamentario para dar inicio a la sesión, que estaba lleno de nerviosismo por parte de nosotros, los protagonistas.
Yo fui designado durante el certamen para abrir la sesión parlamentaria, siendo el primero en ocupar la presidencia de la Cámara por parte de la región norteña.
Y así, en el transcurso de la tarde, las provincias iban desarrollando sus trabajos teniendo como tiempo máximo 5 minutos.
Nosotros, los representantes del Chaco, fuimos los últimos en exponer el proyecto elegido. Con sensaciones mezcladas presentamos nuestra producción y recibimos un caluroso aplauso por parte de los presentes.
Luego se procedió a la votación para la mejor propuesta. Las autoridades del IFEP (Instituto Federal de Estudios Parlamentarios) fueron los encargados de contar los votos.
Por elección de ellos, la mejor oradora fue la representante de Salta. A continuación dieron a conocer el nombre de la provincia ganadora, Corrientes por su proyecto “Ley de extranjerización de tierras” con un total de 10 votos.
En el segundo puesto hubo un empate entre Chaco y Jujuy, con un total de 5 votos cada uno.
Inmediatamente llegaron las felicitaciones correspondientes por parte de las autoridades y a partir de allí se puso en marcha la entrega de certificados.
Fue un día largo, donde el trabajo, esfuerzo y nervios predominaba en cada uno.
La recreación tuvo lugar el 3 de noviembre donde emprendimos, desde el hotel, un city tour por la ciudad hasta llegar al Parque de la Costa.
Allí, las emociones, alegrías y risas eran infaltables.
Personalmente, quiero decir que esta experiencia no la voy a olvidar. Aprendí muchas cosas y sobre todo dejamos bien parado al Chaco con un meritorio segundo puesto.


Gaona Cristian 3º2º

miércoles, 1 de diciembre de 2010

"El rock no es un estilo careta"


Entrevista a Adso Maidana

La banda se formó en base a eventos que se realizaba en la escuela nº 54, para ser más exacto en septiembre del 2008. La banda está integrada por cinco adolescente. Adso Maidana (voz y guitarra) alumno del colegio CEP nº2 que esta cursando 2º año 2ª división, Alberto Méndez (bajista) de 1º año 3ª división del CEP 2, Martin Ebel (baterista) ex alumno de la institución, Andrea Castro y Gabriel Acosta los únicos que no pertenecen a la institución.
En el año 2009 tocaron por primera vez en en el establecimiento en el día de la diversidad cultural. Tienen temas propios y covers de otras bandas como Hermética y Yron Maiden. Tocaron en varios eventos que se realizaron en la ciudad (Plaza Rock, Moto Rock y otros festivales) grabaron un demo de seis canciones, que lo publicaron en Febrero del corriente año, el estilo de la banda es Heavy Metal.
Ensayan todos los sábados a la mañana o a la tarde depende la situación, "Tratamos de mantener un equilibrio entre las obligaciones de la banda y el colegio"decía Adso.
Actualmente tienen 10 canciones propias, usan redes sociales (fotolog, facebook, youtube y otras páginas)para hacer conocer la banda.
"Nos inspiramos por las cosas que nos rodean en la vida por que es con lo que uno más de identifica. Elegimos el Rock porque transmitimos nuestros sentimientos de otra manera, aparte del gusto de cara uno" fueron las declaración de Adso cuando le pregunte por las letras de sus canciones-
El objetivo de la banda son dos: el principal es crecer como grupo y marcar una diferencia y el 2º es llegar a ser conocidos y aceptados por la gente como somos realmente.

Dalla Fontana Veronica 3º2º

JORNADA RECREATIVA 2010


El día 4-11-2010 se realizó en las instituciones del complejo A.M.U.D.O.O.C.H. la jornada deportiva organizada por el colegio del C.E.P. nº2 Prof. Iván Sagarduy, que se realiza con éxito cada año, contó con la presencia de docentes y alumnos de la institución, que disfrutaron de una buena jornada de desarrollo en un ámbito de materia en salud, deporte y compañerismo.
Dicho evento contó con juegos como fútbol, vóley entre otros como partidas de cartas y juegos de mesa.
Así, mismo se realizó a partir de las 13:30 como horario de ingreso colegial, y a la cual los alumnos asistieron ansiosos de realizar las actividades pactadas.
En la jornada no pudieron faltar los riquísimos tereres que se servían a cada paso, y con muchas cosas ricas para comer y divertirse, como no pasar una tarde alegre junto a tus compañeros. En las canchas de fútbol se citaban los varones para comenzar los partidos, y con sorteo se eligieron los equipos a competir, en los cuales los primeros en participar fueron 3º 2ª y 2º 3ª, que se batieron a duelo definiendo por penales ya que ningún equipo logro conectar ningún gol, terminando el partido 5 a 3 a favor de 2º 3ª.
En la cancha de vóley, empezó al mismo tiempo la clásica “alumnos contra profesores”, en las cuales equipos de alumnos se batieron en un partido contra los profes con quien comparten sus clases día a día, la cual es muy buena para generar un ámbito de compañerismo y confianza.
La tarde siguió desarrollándose como fue pactada, con todas las actividades controladas por los profesores de educación física del establecimiento, que funcionaban como árbitros para que todo salga bien. A las 15:45 en las canchas ambiguas a la de los varones, las chicas también tomaron parte en los partidos de “fútbol femenino”, con varios equipos de alumnas que demostraron que “no son el sexo débil”, y demostraron su gran destreza en el deporte.
En estos partidos se enfrentaron el equipo de 2º3ª y un equipo formado por chicas de 3º2ª y 3º3ª que se enfrentaron sin duda como un verdadero partido profesional, en donde las ansias de ganar las hacía desbordar de locura y pasión por el fútbol. Terminando el enfrentamiento 3 a 2 definido por penales a favor de 2º3ª.
En el pasto y a la sombra de los árboles cerca de las canchas, no faltaban las partidas de loba, truco y juegos de mesa como el monopolio y demás, no faltaban. Los alumnos de 3º2ª jugaban a la loba acompañados por la profesora Bordón y también del profe Pedroso con los cuales se divirtieron toda la jornada acompañados con teres de todos los gustos y galletitas y golosinas que endulzaron la tarde.
Los partidos continuaron teniendo como resultados los siguientes:
Fútbol masculino: primer puesto 3º1ª
Segundo puesto 2º3ª
Tercer puesto 3º2ª

Fútbol femenino: Primer puesto 2º3ª
Segundo puesto 3º2ª
Tercer puesto 2º2ª

Vóley masculino: Primer puesto 2º1ª
Segundo puesto 2º2ª
Tercer puesto 3º2ª y 3º3ª

Vóley femenino: Primer puesto 2º2ª
Segundo puesto 3º1ª
Tercer puesto 3º2ª
Más tarde alumnos de 3º2ª se batieron en un juego de truco con los profesores Osvaldo, Pedroso y Huerta con la cual tuvieron una disputa con el equipo conformado por Erika, Leandro y Daniela que terminó perdiendo la mano 25 a 33, lo cual dio paso a sus compañeros Gabriel, Marcelo y Cristian que pudieron vencer al final a estos “grandes rivales”.
Toda la tarde fue diversión y compañerismo, terminando la jornada por una charla a cargo de los profesores de educación física y por el director de la institución quienes agradecieron a los presentes por brindar su mejor comportamiento y por permanecer bajo las reglas de los deportes pactados. Lo cual dejó muy contentos a los alumnos que este año “egresan de la secundaria”, y más aun a los chicos de los primeros y segundos años que esperan con ansias al año que viene una “nueva jornada de recreamiento y compañerismo.

Leandro "Repo" Romero 3º2º

Viaje de egresados CARLOS PAZ 2010


El día 05-11-10 varios alumnos de tercero segunda y tercero tercera, junto a una profesora a cargo realizaron su viaje de egresados a Villa Carlos Paz Córdoba.
En el viaje realizamos varias excursiones y vivimos y sentimos lo que es compartir una semana juntos, lo que fue una gran experiencia.
El primer día desayunamos en “Mundo Fantástico”, un complejo acuático con comedor, piscinas y muchas atracciones. “Ese fue el comienzo de la aventura”, ya que ahí se empezaron a conocer las caras, y las personas con quien compartiríamos una semana.
Luego del desayuno, nos juntamos en la pista principal del comedor que era una especie de “lugar bailable”. Allí la pasamos genial junto a los coordinadores con sus divertidas coreografías, algo realmente inolvidable. En ese momento no existía la vergüenza ni la equivocación, todos seguíamos los pasos y la pasamos en verdad muy bien, a todo ritmo y diversión, tuvimos un buen recibimiento y empezamos una linda jornada.
Para el mediodía fuimos al hotel Casa Blanca situados en la Villa, donde teníamos una privilegiada vista al lago que estaba justo atrás. Y el hotel con excelentes lugares para descansar y pasarlo genial. Las habitaciones muy bien ambientadas... pero nadie tenía “como nuestra habitación”... que era como un departamento con dos baños y siete camas, ¡¡¡la envidia de todos los que entraban a mirar!!!!.
Esa noche conocimos el comedor del hotel, y nos dirigimos a cenar para después regresar a las habitaciones para marchar hacia el “primer día de boliche”, algo imperdible.
En el segundo y tercer día ya teníamos formados varios amigos que venían de otras escuelas, en nuestro colectivo compartíamos con chicos de la ciudad de Margarita Belén, del colegio Pablo Richary y otras dos instituciones más, una verdadera locura.
Ente las excursiones: conocimos un balneario espectacular con saltos y piedras, y también una playa muy bonita en la ciudad de Cosquin, a unos 400 km de la villa; y esas noches de boliche fueron las mejores, tuvimos la “fiesta de disfraces” y “noche flúor”. En esas fiestas había personas de distintas provincias, algo buenísimo porque conocí gente de Bs As, Córdoba, Misiones, San Juan, Salta y Formosa.
El cuarto día regresamos a Mundo Fantástico en donde nos sumergimos en los toboganes de agua y las piscinas, lástima que hacía mucho frío, pero eso no fue impedimento para que Erika, Marcelo, Raúl y yo no nos metamos a disfrutar de esas atracciones, a pesar de que te morías de lo helada que estaba el agua. A la tarde tuvimos libre para descansar y hacer lo que queríamos en el hotel. Nosotros junto con las chicas tomamos tereres y nos divertimos toda la tarde jugando al truco en la habitación, pero al final de todo no pudo faltar “la guerra de almohadas y las corridas en la habitación”, algo muy especial porque sentía que “volvía a ser chico”, porque hace mucho no me divertía tanto con mis amigos.
El quinto día, fue en el que más fotos nos sacamos porque conocimos “Wave Zone” un parque acuático, y un lago llamado “El Pozo de López”, en donde nos contaron una historia sobre aborígenes y los misterios que tenía escondido ese lugar. Se podía sentir la magia que se revelaba ante la majestuosidad del lugar, una atracción definitivamente imperdible para no dejar de conocer en Córdoba, y porque no embarrarse y mojarse con tal de pasarlo lo mejor posible. Luego de una bajada de casi 3 km desde la montaña hasta ese lago, nos contaron que allí los indios nativos de esa zona tomaban el agua del lago con las infinidades de piedras de Cuarzo (un mineral de las montañas) esparcidas por todos lados, “y pedían un deseo”, lo que hicimos todos, con gran sinceridad y fue algo realmente emocionante. “Yo pedí que nuestro equipo de Hockey gane algún partido”, cosa que nunca pasa, pero me gustó la experiencia.
El sexto día fue el más largo, conocimos un complejo llamado “el Pinar” en donde comimos un rico asado con la mejor carne de Córdoba. Después del almuerzo los chicos se prepararon para ir a un juego en donde tenían que embarrarse, nosotros no nos metimos pero igual la pasamos bien jugando al truco y tomando tereres.
A la noche tuvimos nuestra despedida, fuimos a un lugar espectacular con la mejor vista de toda la Villa, a nuestra “cena de vela”. Un momento muy especial en donde compartimos una rica cena y nos pusimos muy contentos al sentirnos rodeados de las personas que más queríamos, ya que ese era el objetivo de la ocasión. Luego de la cena brindamos y bajamos a un lugar en donde compartimos historias y pasamos un momento inolvidable en donde sólo importaron los sentimientos y todos empezamos a demostrar lo que sentíamos. “Yo sinceramente me quebré al escuchar las palabras de mis compañeras”, y junto al llanto y la más emocionante experiencia subimos todos felices rumbos a los colectivos a emprender el viaje de regreso a casa.
Una gran experiencia sin duda, fue un gran viaje, inolvidable para muchos y en donde conocimos muchísimos lugares que serían muchísimos para contar, y personas geniales con las cuales ahora tenemos contacto vía celulares y Facebook.
Pero lo mejor de todo fue que en el colectivo de regreso a Chaco, empezamos a jugar al truco con nuestros compañeros, “pero por prendas”, y Erika y yo perdimos y nos tuvieron que pintar toda la cara. Pero fue re lindo ver que después todos se engancharon y se pintaron como nosotros para quedar “todos iguales y bajarnos así para darles un raro recibimiento a nuestros padres”, eso fue lo mejor de todo, porque no había diferencias, “éramos todos iguales”, y bajamos todos como verdaderos compañeros, en sí, la mejor experiencia.

Leandro Romero 3º2º