CEP 2 "Prof. Iván Sagarduy"

LLegamos!! Fin de año...

2011-12-21T13:21:00.003-03:00

2011..
Diciembre...
Último día que compartimos con los alumnos, los colegas...
Todo un año de trabajo da paso a unas merecidas vacaciones...
Es tiempo de descanso, de balances, de reencuentros, de festejos en familia, de recuperar fuerzas con quienes queremos y necesitamos...
Y luego viene el tiempo de reiniciar proyectos, proponernos objetivos, seguir mirando hacia adelante, seguir caminando...
En definitiva... LA VIDA!!!
Los ciclos que nos hacen crecer, madurar, renacer...
De nuevo... LA VIDA!!!
Por eso el festejo, por eso la alegría, por eso el agradecimiento...
La comunidad de trabajo del CEP Nª2 Prof. Iván Sagarduy agradece a todos aquellos con quienes compartimos este año de trabajo, directivos, docentes, alumnos, padres, colaboradores... Cada uno fue importante, cada uno hizo su aporte... y eso nos hizo crecer a todos.

Brindemos con alegría por lo que dejamos atrás...
Brindemos con esperanza por lo que nos espera...
Brindemos por LA VIDA!!!
.

ES SÓLO UN PLANETA!!!! Cuidémoslo!!!

2011-11-15T20:24:00.014-03:00

El día 28 de septiembre se realizó la grabación del audiovisual para participar del Primer Concurso Nacional de Cortometrajes para alumnos de colegios secundarios, organizado por Ideas del Sur.
Se podían optar por dos temáticas Ecología "El planeta pide un cambio ya" o Violencia de género.
Los alumnos del CEP 2 optaron por el tema ecológico, aquí les presentamos ES SÓLO UN PLANETA!!

EL CEP Nº2 “IVÁN SAGARDUY” FESTEJA SU ANIVERSARIO

2011-11-14T18:06:00.002-03:00

Este viernes 18 de noviembre el CEP N° 2 "profesor Ivan Sagarduy" celebra su décimo aniversario. Es por elo que se realizará una jornada festiva en conmemoración de la fecha, con exposiciones artísticas y musicales por parte de alumnos y ex alumnos.
La jornada comienza a las 13:00 Hs con la exposición de los trabajos realizados por los alumnos durante el año en las distintas materias del área artística. A partir de las 15:00 comenzarán los números artísticos, que contarán con bailes y música interpretada por los alumnos y ex alumnos del establecimiento que también se sumarán al evento.
La jornada finalizará con un acto formal a partir de las 18:00 recordando a Iván Sagarduy (1997-1998) prestigioso dibujante y pintor quién ejerció la docencia en diversas instituciones de la provincia y fue Rector del Instituto Superior del Profesorado de Bellas Artes de nuestra provincia.

Saucedo, Daniel 3º3º

Estudiantina 2011: JORNADA DE ENTREGA DE PREMIOS

2011-10-31T19:22:00.010-03:00

El viernes 7 de octubre fuimos a las 9 de la mañana para la entrega de los premios en la plaza de 25 de mayo. Como llegamos un poco temprano tuvimos que esperar un buen rato, luego de un rato empezaron a llegar alumnos de las diferentes escuelas que habían sido ganadores en la Estudiantina. Había mucho entusiasmo por recibir sus premios. Mientras el tere corría de mano en mano, se iban preparando para demostrar la coreografía ganadoras.
El jornada comenzó con un concurso de baile donde un alumno por colegio competía por un LCD de 32 pulgadas. Tras una difícil decisión el ganador fue el E.N.S. N° 45.
Luego se dió comienzo a la entrega de premios. En coreografías: al tercer lugar, con 5.000 pesos, para el C.E.P.n°3 del Provincias Unidas con el tema "América Aborigen", luego fue el turno del C.E.P. n°2 con "Coplas para la Pachamama", con 6.000 pesos y finalmente el primer premio de 7.000 pesos fue para la E.N.S. n° 45 con su temática "Héroes del Atlántico Sur".
Luego vinieron los reconocimientos para el Rey y la Reina de la Estudiantina; Lara Barle alumna del Simón de Iriondo y Rodrigo Mendoza de las E.N.S.45, que conquistaron a más de uno en la pasarela y se llevaron más de un piropo.
Finalmente llegó el momento para las carrozas. La E.E.T. n°16 se llevó el tercer lugar,con 5.000 pesos; el segundo de 6.000 pesos fue para E.E.T. n°32 y el muy bien merecido primer premio de con 7.000 pesos, fue para el C.E.P. n°2. Acto seguido se realizó el reconocimiento a Rosana Polidori docente que estuvo a cargo y apoyó a los alumnos en este proyecto.
Casi al final se entregó los premios a los "Jóvenes Escultores": tercer lugar con 1.000 pesos, para C.E.P. n°95; segundo lugar con 3.000 pesos el C.E.P. n°84 y el primer premio de 5.000 pesos estuvo compartido entre el C.E.P. n°2 con su escultura "Sentimientos Fusionados" y la E.N.S. n° 83.
La entrega de los premios finalizó pasado el mediodía, los alumnos felices y orgullosos de haber logrado sus objetivos y con el compromiso de seguir superandose el próximo año.¡¡¡¡¡ FELICITACIONES!!!!!

FERREYRA, Bruno ; COLMAN, Lucas y IBARRA, Maximiliano 3°2°

DÍA DEL PROFESOR

2011-10-31T19:21:00.003-03:00

El día 28 de septiembre se realizó en el establecimiento escolar del CEP N°2 el acto del día del profesor, donde también se festejó las bodas de plata del profesor de Educación Física, Guatvo Martin y la profesora de Tecnología, Elsa Gaona; quien no pudo asistir por razones personales.
El acto se desarrolló de manera formal con la entrada de la bandera de ceremonias, portada por su abanderado Maidana Adso y sus escoltas Montiel Julieta y Breibach Germán.
Se llevó a cabo en el patio del establecimiento donde el calor se hacía sentir. La profesora María Eugenia Bordon fue la encargada de llevar adelante la organización junto con a algunos alumnos que la ayudaron en la decoración del acto.
El profesor Gustavo estuvo acompañado de su madre, su esposa y ex alumnos.
Se hizo presente la banda municipal y un grupo de alumnas de aerobic, del profesor Martin realizaron una coreografía, lo que lo sorprendió gratamente.
Durante los últimos minutos del acto el profesor martin expresó algunas palabras, donde se mostró muy emocionado y agradecido por el reconicimiento qu erecibió. agradeció a todos los presentes por acompañarlo en ese momento tan importante para él.
una vez finalizado el acto los docentes tuvieron un brindis en una de las aulas del establecimiento.

SANDOVAL, Analía y VELAZQUEZ, Daniela 3°2°

Jóvenes Escultores : CEP N° 2 SE LLEVÓ EL PRIMER PREMIO

2011-10-31T19:19:00.006-03:00

El CEP quedó en el primer lugar junto con el CEP n°83, en el concurso de esculturas en la estudiantina 2011, organizado por municipalidad de Resistencia

Al participar de este concurso los colegios ganaban una llave para el "Cofre de la felicidad" que los de viaje de egresados a Carlos Paz. Los requisitos que debían cumplir: ser alumnos de quinto año, utilizar materiales reciclados y el diseño tenía que ser propio.
Cinthia Miño, alumna de 3°3° fue una de las integrantes del grupo que representó al colegio en el evento, con quien tuvimos la oportunidad de charlar.
"Éramos 9 integrantes, junto a la profesora Oplanich, encargada de la escultura, y la profe Polidori, que se encargaba de todo lo que tiene que ver con la Estudiantina". Nos contaba Cinthia que les llevó tres días terminar la obra, viernes, sábado y domingo; en jornadas que comenzaban a las 10 de la mañana hasta las 17hs.
las chicas hicieron la estructura el día viernes, la base de madera el sábado, y el domingo colocaron los hilos sobre la estructura.
Cinthia nos explicó que la escultura tenía una estructura con forma de diamante hecha con hierro del 6 y en cada esquina salían hilos encerados de colores hasta los vértices opuestos.
Con la obra llamada "Sentimientos Fusionados" las chicas quicieron transmitir que cada color tiene un sentimiento; verde: esperanza, naranja: energía, vitalidad; blanco: pureza. Miño agregó que "en la vida cotidiana nos levantamos con energía, andamos todo el día a las corridas y llegamos a casa cansados, así durante el día cada uno de nosotros fusionamos sentimientos"
las chicas tenían expectativas de sacar algún premio, ya que el año pasado quedaron en el segundo lugar.
"Salimos primeras, junto los chicos del CEP 83. El premio eran 5000 pesos de los cuales el 30% va para el cole y el resto lo repartimos entre los integrantes del grupo" nos aclaró la alumna, "estuvo buena la experiencia, me parece que el ponernos de acuerdo con el grupo enseguida fue la clave del éxito" agregó orgullosa.

Saucedo, Daniel 3°3°

Estudiantina 2011: "NOCHE DE CARROZAS"

2011-10-31T19:12:00.005-03:00

El desfile de carrozas dieron vida, color y alegría en las vísperas del día del estudiante y día de la primavera que se realizó en miércolas en el Parque 2 de Febrero.
El desfile se desarrolló frente al mástil mayor de la cuidad de Resistencia, fue presedido por la intendenta Aída Ayala demás funcionarios de su gabinete, diputados e invitados especiales; junto a una multitud de jóvenes que esperaban ansiosos y con mucho calor el paso de las carrozas y de las distintas coreografías.
El desfile comezó a las 20:30 desde la calle Yrigoyen hasta J.B Justo y Frondizi.
La animación del evento estuvo a acargo del Marcelo Pradollini, conocido locutor de la ciudad, quién inició el espectáculopresentando al jurado.
Minutos más tarde hizo su entrada la caroza de la municipalidad de resistencia, la cual inagura como todos los años el desfile, de esta manera la noche estaba comenzando a tomar color.
Inmediatamente después los alumnos de la escuela especial N° 1, se hicieron presentes, con una hermosa carroza representando el tema "Un mundo de fantasía" junto a sus alumnos y profesores bailando, con sus rostros llenos de felicidad y orgullo.
Luego de una larga espera y el paso de varias carrozas le llegó el turno el CEP n°2"Prof. Ivan Sagarduy" que presentó "COPLAS PARA LA PACHAMAMA". Con una extraordinaria, colorida y original carroza. En ella se podía ver todo el todo el esfuerzo y la dedicación que sus docentes y alumnos pusieron en ella.
Iba desfilando en la carroza del CEP su reina la señorita Cinthia Miño alumna de 3°3° junto al grupo de bailarines, conformado por los alumnos del colegio, que contagiaban con su baile tradicional cuyano.
al finalizar la pasada, alumnos y profesores festejaron cantando y riendo, satisfecho por el trabajo realizado y seguros de que valió la pena tanto esfuerzo.

ROMERO, Karen 3°2°

SE RIFÓ LA NETBOOK!!!!!

2011-10-28T21:04:00.002-03:00

El pasado 9 de septiembre se sorteó el bono contribución que tenía como único premio una netbook. El número ganador fue el 491 y lo habría comprado un alumno del C.E.P N° 28.
El sorteo se realizó en el horario de salida después del arrío de la bandera. Se utilizó el sistema de extracción de unidades. En el cual tres chicos de distintos cursos sacaron cada uno un número de una bolsa, una vez que los tres tenían los números juntaron los papeles y de esta manera se obtuvo el número ganador.
Los encargados de la organización de este proyecto fueron los padres de cooperadora, puntualmente el matrimonio Mendez junto con la profesora Polidori, que también forma parte de la comisión.
La recaudación será destinada para comprar pelotas de voley y de fútbol, accesorios para las cortinas de los cursos, guitarras para las horas de música, memorias para las computadoras, mouses, guillotinas para papel, cerraduras, pie de micrófono y poliuretano para cubrir la huerta.

BENTZ, José 3°2°

EL CEP PASÓ LA PRUEBA

2011-10-28T20:55:00.003-03:00

Los días jueves 1 y viernes 2 de septiembre se llevó a cabo el operativo provincial de evaluación (OP) realizado por el Ministerio de Educación en el CEP 2.
Quienes rindieron los exámenes; fueron los alumnos de los terceros años en todas sus divisiones.
La evaluación abarcó temas de matemáticas, ciencias sociales y lengua, los alumnos tenían 40 minutos para cada tema.
La veedora fue quien estuvo en representación del Ministerio de Educación. Este operativo tiene como objetivo conocer el nivel educativo de los alumnos.

SANDOVAL, Analía 3°2°

ORIENTACIÓN VOCACIONAL UNNE

2011-10-28T20:47:00.007-03:00

El día martes 30 de agosto los alumnos CEP Nº2 “Prof. Ivan Sagarduy” se trasladaron a la Universidad nacional del Nordeste (UNNE) acompañados por docentes y preceptores del establecimiento con el fin de presencia la charla de orientación vocacional que ofrecía la universidad.
Al llegar al campus los alumnos se dirigieron al patio de la Facultad de Humanidades y asistieron a los distintos puestos donde cada facultad daba un pantallazo de las distintas carreras que ofrece cada una de ellas. Las carreras que más alumnos congregaban fueron las de Ciencias Económicas, Abogacía, Medicina, Ingeniería y Veterinaria.
Luego se realizaron charlas más puntuales y detalladas de distintas carreras en diversos salones del campus.
Cabe aclarar que varios colegios asistieron a la charla, todos alumnos del último año del nivel medio. Se podía observar claramente una gran concurrencia de alumnos, interesados por su futuro.

CHEREY, Guillermo Y BENTZ, José 3°2°

Jóvenes Escultores: TRES DÍAS PARA LA CREATIVIDAD JUVENIL

2011-09-20T14:07:00.005-03:00

Jóvenes demostraron y expresaron sus habilidades y creatividad en tres días que la Municipalidad otorgó para realizar sus esculturas.
Todo esto se llevó a cabo los días 9, 10 y 11 de septiembre desde las 10 a las 12 por la mañana y de 15 a 18 por la tarde en el Parque 2 de febrero.
Participaron varios colegios, alumnos de quinto o tercero. Los alumnos del CEP estuvieron acompañados por varios profesores. Fueron jornadas tranquilas muy divertidas ya que había un DJ que interactuaban entre ellos. Los participantes llegaban al lugar se ponían a trabajar, compartiendo música y porque no “algo para comer” también.
El día 11 de septiembre los jurados pasaron carpa por carpa a deliberar y a escuchar las explicaciones de los alumnos, para elegir la mejor escultura. Ese fue un día de muchos nervios y ansias por saber quién era el ganador.
Recién se sabrá el 20 de septiembre en el desfile de carrozas los ganadores de Jóvenes Escultores 2011

Robledo, Maira 3º3º

Patricia Vargas en "Coplas para la Pachamama"

2011-09-20T13:44:00.002-03:00

En el CEP 2 “Ivan Sagarduy” se puede observar como los chicos de la institución colaboran en el proyecto de las carrozas. Para saber más fui a hablar con Patricia Vargas, la encargada del armado de las estructuras, parte fundamental de la carroza.
Patricia nos comentaba que la profesora Rosana Polidori, la convocó porque conocía su trabajo de carrozas para Corrientes y para el interior del Chaco. “En escultura tengo 18 años de experiencia y de carrozas 11 años, tengo experiencia en todo lo que sea hierros, estructuras de diferentes materiales reciclables y no reciclables. "Esto es un trabajo de equipo por lo general esto no lo puede hacer una sola persona” , me explicó que “con un trabajo en equipo se facilita todo haciendo que los proyectos en gran escala tomen poco tiempo”
Finalmente afirmó que “El objetivo tratar de cumplir con el trabajo propuesto en este tiempo corto que tenemos “. Me explicó que es poco el tiempo que nos dan para terminar y presentar la carroza con el agravante de que no tiene ninguna ayuda de maquinaria a excepción de la soldadora. “Pero lo lograremos con la ayuda de los alumnos” concluyó.

Ferreyra, Bruno 3º2º

Esteban Nuñez en "Coplas para la Pachamama"

2011-09-20T11:39:00.004-03:00

Esteban es bailarín de tango y folclore desde los 8 años, pertenece al taller de Danza “Néstor Bagual Fuentes” de la cuidad de Fontanas, único ballet que ganó el precosquín en el año 2001 en rubro “Cuadro Argumental”…
Trabaja hace 3 años para la Municipalidad de Resistencia como coordinador y como coreográfo "fui convocado en el 2009 porque les plantee que yo bailaba y porque ellos necesitaban un coreógrafo"
Su mamá fue fundamental en su carrera…“cuando era pequeño le decía a ella que quería hacer algo y entonces decidió inscribirme en danza a mí y a mi hermano”, pero su temperamento hizo que decidiera ir un poco más “no estudié para coreógrafo, sólo me animé y comencé a formarme en mis conocimientos sobre la danza “
Pero Esteban este año tiene un proyecto personal que lo vincula a nuestro colegio; es el creador de la coreografía que va a representar el CEP en esta Estudiantina
“Coplas de Pachamama” es la temática elegida este año…”surgió el año pasado cuando viaje a Cosquín y vi “Cuadros Cuyos”, quedé fascinado. Desde ese momento pensó en esta representación que va acompañada de tres canciones: “Selección de carnavalitos”, “Viva Jujuy” y “Juventud alegre”. Este último es un cuadro que dura aproximadamente 10 minutos, donde se trata de contar una historia a través de la coreografía. "estamos ensayando todo lo que es la parte coya, esto es danza folclórica en realidad, pero es una mezcla...un show".
"Para este año el objetivo es doblar la apuesta del año pasado...se prepara con tiempo la agrupación y la carroza, para poder llegar a presentar algo mucho mejor y poder ganar esta año por fin el primer premio"

Dominguez, Mariana 3º3º
Ibarra, Maximiliano 3º2º

PROHUERTA 2011... SEGUIMOS APRENDIENDO!!!

2011-09-06T16:14:00.004-03:00

El CEP sigue adelante con unos de sus proyecto desde hace unos cuantos años... EL PROGRAMA PROHUERTA.
Estuvimos charlando con la profesora Gabi Guasch para que nos cuente un poco más de esta actividad que se lleva a cabo en nuestra institución.

¿Para qué es este proyecto sobre las huertas?
Este proyecto es de educación para el desarrollo sustentable donde ustedes tienen que saber cuidar al ambiente pero poder usarlo si, entonces ellos lo que hacen es huerta orgánica donde no le pueden agregar ninún quimico ya sea fungicidas, hervicidas o fertilizante, lo único que se usa fijate son restos de hojarascas, se preparan compost que es la descompocisión de los residuos orgánicos y con eso abonan.

¿Se fertiliza más, mejora la tierra?
Se fertiliza mejor y no contaminas las napas, vos generalmente con el fertilizante si echas demás contaminas napas entonces con lo orgánico no contaminas sino que reciclas lo que digamos para otros es basura, para nosotros es abono.

Nos puede comentar que participación tiene el INTA en este proyecto.
Nosotros trabajamos conjuntamente con el INTA, el INTA prohuerta provee las semillas y la capacitación.
Una vez al mes vienen a controlar, tiene una jefa de campo y en está area es la ingeniera Mabel Vinchez. Ella mira que todo vaya bien, por ejemplo el otro día los chicos tenían muchas hormigas entonces le dijo que el hormiguero de acá dentro lo lleven afuera y el hormiguero de afuera lo traigan adentro entonces entre ellas se pelean y se matan y así nos quedamos sin hormigas y no usamos insecticidas, entonces ellos hacen todo el manejo cuidando el medio ambiente.

Lo que aprenden los chicos ¿en qué lo aplican?
Hace un mes vieron los chicos como las hortalizas que sacan de la huerta la puede aplicar para elaborar comida haciendo fideos caseros.
Todo lo que estamos haciendo ahora como esto... fijense lo que es... barro(risas), pila de escombros; los sacamos de acá. Entonces lo que se hace es poner hortalizas que abonen.

¿Qué cuidados necesita?
Los chicos una vez a la semana tienen que venir a limpiar. También se cubre la huerta con hojas, para que los rayos del sol no las seque, entonces hacemos una cobertura para que esten frescas.

¿Hubo inconvenientes con el proyecto?¿Problemas?
Nosotros antes haciamos en el campito donde ustedes hacen educación física, pero ahí hay problema con las pelotas. A los chicos les robaban la producción entonces ahora conseguimos el portón, cerramos entonces sabemos que no tienen acceso.
El problema que estamos teniendo ahora es que los cursos le tiran botellas de plástico a la huerta. Todavía no hay una concientización de los otros cursos de que los chicos están trabajando y es el doble trabajo si ensucian porque tienen que limpiar todo.

¿Los beneficios son para el alumno o la institución?
La huerta es para el alumno, la escuela solamente le brinda el espacio. Ellos con su producción la llevan a su casa o la venden. Porque el prohuerta es un programa donde desde la escuela se le brinda el servicio a la familia para que produzca. En todo caso la escuela se va a beneficiar en la mejora del suelo, con todo el abono que le vamos preparando pero en cuanto las hortalizas la consumen los chicos, es más ahora están por levantar lechugas y perejil para llevar.

Colman, Lucas
Ferreyra, Bruno
Ibarra, Maxi 3º2º

CENTRO DE ESTUDIANTES EN EL CEP 2

2011-09-06T16:12:00.003-03:00

Estuvimos charlando con Julieta Montiel alummna de 3º2º quien participó de la capacitación que ofreció el Ministerio de Educación del Chaco a los alumnos del nivel medio acerca de la implementación de la Ley 5135 CREA CENTRO ESTUDIANTES EN ESTABLECIMIENTOS ESCOLARES

1) ¿Qué es un centro de estudiantes?
Es un espacio donde los estudiantes podemos participar más en la escuela. Un lugar donde podemos aprender y convivir todos juntos, tomar decisiones responsables y poder ser parte de una organización.
2) ¿Es posible la participación activa de los estudiantes en el ámbito de la escuela?
Si, es posible. Faltaría implementarlo y empezar.
3) ¿Por qué se quiere implementar el Centro de Estudiantes en la escuela?
Porque nos quieren incluir a todos en un solo espacio, para que participemos, mejorar nuestros problemas, para solucionar las necesidades que tenemos. También porque nos podemos escuchar.
4) ¿Cuál es el objetivo principal de esta campaña?
Respetarnos, comprometernos, responsabilizarnos, hacer valer nuestros derechos, hacer actividades, participar, apoyarnos unos a otros.
5) ¿Cuáles son las propuestas para implementar en esta organización?
Uno es el reglamento del Centro de Estudiantes, después las asambleas, los que van a representarnos y los días que vamos a hacer charlas.
6) ¿Cuáles son los espacios donde se puede participar?
Una es la Asamblea del curso. Ahí participamos todo el curso, tenemos que debatir los problemas del curso, como también los problemas del CEP. Después estaría la Asamblea de delegados donde ellos intercambian nuestras propuestas. Hay una Asamblea General donde estamos todos juntos y concretamos propuestas, y un Consejo Escolar y Centro de Estudiantes.
7) ¿Qué se necesitaría para poder formar nuestro Centro de Estudiantes en el CEP2?
Lo principal es tener ganas de participar, de mejorar la escuela y crecer juntos como estudiantes. Hay que elegir delegados del curso, así con todos los cursos y una vez hecho eso los delegados conforman la Asamblea de Delegados. Pensar sobre el centro de estudiantes y organizar alguna actividad para que todos sepamos de esto. Hay que armar un reglamento y armar listas con propuestas.
8) Personalmente ¿crees que este tipo de organización se pueda implementar en el CEP?
Pienso que sí. Primero, porque es ley. Segundo, porque creo que como alumnos de una comunidad educativa, necesitamos plantear las cosas desde otra perspectiva y en tercer lugar, confío en que de todo esto va a salir muchas cosas que nos van a servir y ayudar mucho a todos.
9) ¿Cuáles son los planes que tienen para ello?
Hasta donde sé, hay algunos profesores que están interesados en el tema y están tomando la iniciativa de comentarles e informarles sobre lo que es un Centro de Estudiantes y lo que esto conlleva. De esta manera en forma de Trabajo Práctico, están viendo las reacciones de los alumnos y cuanto entusiasmo hay.
10) ¿Qué observación tenés en cuanto a este tema en general?
Me gusta. No sé si este año pueda haber instalado en el CEP un centro de estudiantes, pero estaría bueno comenzar a tratar este tema con todos los cursos y que el año que viene comiencen con el centro a full.

Gonzalez, Priscila 3º2º

TALLER DE PLANIFICACIÓN ECONÓMICA- Programa Conciencia

2011-09-06T15:52:00.004-03:00

El banco Galicia en el marco de su Programa de Responsabilidad Social Corporativa brinda cursos de capacitación especializados, que permitan formar en lo personal y profesional a jóvenes estudiantes. A su vez permite contribuir a una mejora en sus capacidades, facultando su inclusión social y laboral. La que pretende promover el desarrollo integral de los jóvenes estimulándolos a adoptar nuevos hábitos y actitudes.
Llegaron al C.E.P 2 los capacitadores Adrian y Guillermo del programa “Conciencia” de la ciudad de Buenos Aires, quienes coordinaron el taller de “Planificación Económica” en el marco de orientación vocacional que la institución genera para los alumnos de 3º año Polimodal.
Este taller consta de dos fechas. La primera parte se brindó el día Miércoles 03 de Agosto, donde los chicos de 3º 1º, 3º 2º y 3º 3º se reunieron en un mismo espacio en donde conocieran a los capacitadores, quienes explicaron el porqué de este taller.
Los mismos entregaron cuadernillos en los que los alumnos debieron resolver problemas económicos. Entre opinión y opinión, se generó uu debate con el que se logró tomar conciencia de los gastos diarios, semanales y mensuales de los jóvenes. Quienes en sus hogares continúaron con la actividad de completar una planilla con sus gastos particulares.

Gonzalez, Priscila 3º2º

FESTA JUNINA 2011

2011-09-05T16:43:00.005-03:00

La "Festa Junina" es una fiesta tradicional brasileña que surgió en Portugal y llegó a Brasil con los inmigrantes portugueses.
El C.E.P Nº 2 "Prof. Iván Sagarduy" como es costumbre también realiza esta tradición todos los años. En esta fiesta es caracteristico los banderines coloridos, fogatas, alegres bailes típicos como lo son "A dança do pezinho" y la "Quadrilha". También se hace presente comidas típicas y finalizando el casamiento Caipira.
En la fiesta realizada este año gracias a la organización y participación de los alumnos hizo que fuera muy agradable.
Los alumnos de 1º año fueron los encargados de la ornamentación, también colaboraron con la tradicional Pipoca. Los estudiantes de 1º 2ª prepararon la "Quadrilha" junto a algunos alumnos de 2º y 3º año. Los chicos de 2º año organizaron las comidas típicas como: Cocada, Bolo de Fubá com leite de coco, entre otros.
Se sumaron también presentando sus platos típicos los alumnos de francés.
Los jóvenes de 3º 1º realizaron el casamiento Caipira, y la diversión llegó de la mano de 3º 2º y 3º 3º que realizaron juegos como el juego de la silla, carrera de obstáculos, ping-pong, dígalo con mímica, entre otros.
Los chicos de Francés también colaboraron con juegos.
Según la profesora Bordón, organizadora de este evento, la fiesta cumplió con sus espectativas y felicitó a todos los que participaron en la misma.

Gonzalez, Priscila
Montiel, Julieta
Romero, Karen 3º2º

Estudiantina 2011: Preparativos!!!!

2011-09-05T16:41:00.002-03:00

Como todos los años en el C.E.P 2, se están desarrollando actividades para la participación de la Institución en la Estudiantina con la ayuda de la Prof. Polidori quien se encarga de armar los grupos para participar en el armado de la carroza y también en la coreografía, también se encarga de juntar materiales necesarios para ello y fijar horarios.
Para estas actividades también contamos con la colaboración de Esteban Nuñez quien se encarga de trabajar con el grupo de chicos para realizar la coreografía y contamos con la ayuda de Patricia Vargas quien nos ayuda en el armado de carroza.
El proyecto de este año comenzó en Junio, mes en el que se eligio la tematica del proyecto a realizar llamada "Coplas Para La Pachamama", que se realizará el 2o de Septiembre donde se los presentará frente a jueces en la Plaza 25 de Mayo, esperando ganar los importantes premios como el viaje a Carlos Paz, materiales necesarios para el colegio, dinero en efectivo, elementos para la sala de informática, entre otros.

Gonzalez, Priscila

Montiel, Julieta

Romero, Karen 3º2º

PRENSENTACION DE REMERAS 2011

2011-09-05T15:45:00.006-03:00

Los alumnos de 5º año del colegio CEP 2 "Ivan Sagarduy" después de varios inconvenientes al fin pudieron hacer sus presentaciones de remeras el día viernes 26 del corriente mes.
Sucedió casi imprevistamente. Los alumnos tuvieron un receso desde las 16 hs para organizar el decorado,maquillaje, sus formas de salidas para presentarse; entre otras cosas.
A las 17:30 según el orden correlativo de los cursos, fueron presentando sus promociones. Con batucadas de por medio y con la presencia de sus invitados cada curso pudo mostrar al resto de los alumnos sus remeras.
Al finalizar el evento el alumnado se encargó de limpiar el patio y cursos con la supervisión de profesores.
Luego de limpiar los tres quintos formaron debidamente para arriar la bandera y así terminar esta jornada tan esperada.

Borda, Florencia
Tabare, Diego
Marangoni, Lorena 3º2º

PROVINCIALIZACIÓN DEL CHACO: EL CEP TAMBIÉN FESTEJÓ

2011-08-29T17:40:00.008-03:00

GRACIAS A LA RÁPIDA ORGANIZACIÓN DE LAS PROFESORAS DEL COLEGIO, LOS ALUMNOS PUDIERON FESTEJAR Y PARTICIPAR EN EL ACTO DE LOS SESENTA AÑOS DE LA PROVINCIALIZACION DEL CHACO DISPUESTO POR DECRETO PROVINCIAL EL DIA 8 DE AGOSTO.

EL ACTO FUE DESARROLLADO A PARTIR DE LAS 10:30 HORAS DE LA MAÑANA DONDE EL TIEMPO NO AYUDABA MUCHO PERO A PESAR DE TODO SE REALIZÓ IGUAL.

CON LA PRESENCIA DE LA BANDERA DE CEREMONIAS Y CONDUCIDO POR ALUMNAS DE 1º AÑO QUE TUVIERON A CARGO DE LAS GLOSAS.

EL ACTO SE DESARROLLO FORMALMENTE CON PALABRAS ALUSIVAS Y POESÍA LEÍDAS POR ALUMNAS DE 1º AÑO 3º DIVISIÓN. UNAS PEQUEÑAS GOTAS DE AGUA SE HICIERON PRESENTES TAMBIÉN, PERO NO DURARON MUCHO.

LUEGO EN LOS NÚMEROS ATRÍSTICOS NO PODÍAN FALTAR LAS TRADICIONALES DANZAS, QUE FUERON INTERPRETADAS POR DOS PAREJAS DE UNAS DE LAS ESCUELAS DE DANZAS Y CANCIONES QUE ESTUVIERON A CARGO POR ALUMNOS DEL ESTABLECIMIENTO DE 2º Y 3º AÑO. ASÍMISMO EL PADRE DE UNO DE ELLOS NO QUIZO DEJAR DE PARTICIPAR E HIZO EL CIERRE DEL ACTO MIENTRAS EL TIEMPO IBA MEJORANDO.

MITOIRE, LIA 3º3º

¡SE RIFA UNA NETBOOK!

2011-08-29T17:16:00.006-03:00

SE ESTA REALIZANDO UNA VENTA DE RIFAS EN EL COLEGIO EDUCATIVO POLIMODAL Nº2 "PROFESOR IVAN SAGARDUY", EN LA QUE SE PREMIARA AL NUMERO GANADOR CON UNA NETBOOK. EL SORTEO SE REALIZARÁ EL DIA 9 DE SEPTIEMBRE A LAS 18:00 HORAS.
ES PARA RECAUDAR FONDOS Y ASÍ PODER SATISFACER LAS NECESIDADES DEL ESTABLECIMIENTO.
LOS INTEGRANTES DE COOPERADORA REPARTIERON A CADA ALUMNO CINCO RIFAS PARA QUE PUEDAN VENDERLAS Y PODER AYUDAR CON EL PROYECTO.

Mitoire, Lía 3º3º

Murales 2011

2011-08-26T20:26:00.006-03:00

En el CEP nº2 "Ivan Sagarduy" se puede observar a la entrada de la escuela excelentes murales diseñados por los mismos alumnos, con buenas técnicas y distintos diseños bastantes coloridos. Nos preguntamos ¿Cómo se llegó a crear todo estos murales? ¿Cómo surgió la idea de hacerlo? ¿Por qué razón?. Las respuestas las encontramos charlando con la Profesora Gabi Flores, quien todos los Sábados en este proyecto de los murales y nos tomamos un momento para hablar con ella para que nos cuente desde el comienzo todo este esfuerzo que realizaron toda la comunidad del CEP para lograr que se note muy bien que es una escuela de arte y diseño. La profe Gabi Flores nos comentaba que los alumnos tenían habilidades y destrezas en la expresión artística en plástica y que en la escuela no había ningún registro de esa tanta habilidad. Entonces se le ocurrió la idea de los murales. Eso ocurrió hace 4 años atrás, la profe decía que en ese tiempo no se contaba con muchos materiales para lograr este objetivo. Así es como logró conseguir la mezcla para pegar azulejos y cerámicos y los alumnos fueron trayendo distintos azulejos y cerámicos, junto con los profesores y toda la comunidad del CEP 2 desde ese momento comenzó este proyecto de los murales. Hace 1 año que los alumnos terminaron sus diseños y se nota un gran inconveniente, la humedad afecta los murales, es por eso que necesita restauración, mantenimiento constante. Por ese motivo la profe Gabi Flores junto con la profe Roxana Polidori hicieron un curso sobre mural veneciano, técnica que aplican utilizando venecitas sobre los murales porque es la más duradera junto con los restos de cerámicos, porcelanatos y azulejos. Esta técnica se llama Trencadis. El año pasado en el 2010 en cambio se consiguieron pinturas para realizar murales. El objetivo de la docente que se planteó es que se note que es una escuela de orientación artística, para ello seguirán con este proyecto poco a poco, hasta cubrir todos los rincones que tiene el CEP.
Este año la profesora Polidori consiguió pinturas para trabajar con murales dentro de los cursos, esperemos que todos podamos realizar este proyecto y de esta manera seguir dandole identidad a nuestro colegio.

Colman , Lucas
Ferreyra, Bruno
Ibarra, Maximiliano 3º2º

"CON ESFUERZO SE PUEDE"

2011-08-26T20:25:00.006-03:00

Los alumnos del curso de 3º 2ª orientación arte diseño del Instituto CEP nº 2 “Iván Sagarduy” realizaron la bandera de su promoción con mucho esfuerzo.
Tuvieron la ayuda de la Prof. Polidori de la materia Diseño para la realización de su bandera.
El proyecto se realizò durante las vacaciones de invierno en el establecimiento con la autorización del director Ricardo Revuelta.
Los alumnos recibieron donaciones de tela y pintura de las docentes Gabriela Flores y Rosana Polidori.
Las dos semanas fueron de trabajo durante todas las tardes. Con la participación de Lorena Marangoni, German Breibach, Florencia Borda, Maximiliano Ibarra, Lucas Colman, Tabare Diego, Jonathan Aguilar, Ferreyra Bruno, Nahuel Yapur,Adso Maidana y Horacio Genes.
Los chicos eligieron junto a la Prof. Los colores complementarios de las remeras para pintar la bandera.
“Con la colaboración de Polidori pudimos terminar nuestra bandera” relatan los alumnos con alegría.

Tabare Diego Haroldo.
Borda Florencia.
Marangoni Lorena 3°2°

Día E!! Festejemos el idioma...

2011-06-18T09:42:00.002-03:00

Festejemos el idioma... Sí!!

El sábado más cercano al solsticio de verano (Europa) fue fijado como el día de todos los que hablamos el idioma más lindo del mundo: ¡¡El ESPAÑOL!!

Tenemos mucho para disfrutar y aprender de nuestro idioma, y mucho para leer de la mejor literatura del mundo está en español.
Un privilegio que tenemos que disfrutar.
.

2011-04-23T13:08:00.003-03:00

La elección del día 23 de abril como Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor procede de la coincidencia del fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616. También coincide con la fecha del fallecimiento de William Wordsworth (1850) y de Josep Pla (1981). La propuesta fue presentada por la Unión Internacional de Editores a la Unesco con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. El 15 de noviembre la Conferencia general de la Unesco aprobó la propuesta en 1995.

En 2001, a iniciativa de la Unesco, se nombró a Madrid capital mundial del libro. Desde entonces cada 23 de abril, diferentes capitales de países del mundo han ido acogiendo este honor, realizando durante el año diferentes actividades culturales relacionadas con los libros.

A partir del 23 de abril de 2011 Buenos Aires es la capital mundial del libro.
:D :D :D :D :D :D :D
.

A partir de aquì...

2011-03-29T14:40:00.003-03:00

¡¡Y bien!!
¡¡Ya comenzamos un nuevo año... con todas las pilas!!!
Por eso la propuesta es fijarnos metas, clarificar objetivos, y poner todo el empeño para que éste sea un ¡¡¡MUY BUEN AÑO!!!

Y si nos descuidamos un poco... o nos ponemos en el lugar justo, en el momento justo... la CÁMARA DEL CEP2 nos atrapa y nos registra... aquì o en Face...

¡¡A trabajar con ganas!!

Información imprescindible!!

2011-02-22T15:47:00.003-03:00

Chicos... les dejamos la información necesaria para exámenes, inscripciones y clases...
Avisen a sus compañeros...

23-02-11: Inscripción a exámenes pendientes de aprobación, libres, equivalencias y terminales. De 14,00 a 17,30.

Del 1 al 4 de marzo: Período de recuperación en el horario correspondiente a cada materia.

3, 4 y 5 de marzo: Inscripción a 1°, 2° y 3°año (quienes hayan promovido) con documentación completa. De 14,00 a 17,30.

Requisitos para la inscripción (1° año y nuevos)

Carpeta colgante (con accesorio para colocar el nombre).
Tres folios.
Solicitud de inscripción $3.
Constancia de estudio en trámite.
Fotocopia DNI (1° y 2° hoja).
Fotocopia partida de nacimiento.
Certificado de buena salud.
Certificado de aptitud física.
Certificado bucodental.
Certificado de domicilio.
Fotocopia carnet de vacunas.
Cooperadora $40.

Para consultas pasen por el cole o llamen al 422326.

A prepararse...
.

Comenzar con un recreo... ;D

2011-02-20T23:10:00.003-03:00

Ya estamos nuevamente por comenzar el trabajo...
Dependerá, en gran medida, de cada uno de nosotros lo que hagamos con y en este año.
Éste es el momento de hacer planes y fijarnos objetivos...
¡¡Manos a la obra, entonces!!!

Por eso comenzamos con un recreo.
Un excelente trabajo de interpretación audiovisual del cuento "El gato negro" de Edgar Alan Poe. Lo realizaron alumnos de 2° del 2010.
Hay más trabajos en el sitio de Youtube del CEP2. Aún faltan subir muchos, pero... Los esperamos allí.

Mientras esperamos el reencuentro... planeamos y soñamos el reencuentro. :)

Año nuevo, vida nueva...

2011-02-09T17:02:00.005-03:00

¿No es así como dice el refrán?
En parte tiene razón, se supone que volvemos con pilas, con ganas de comenzar, mejorar lo que podamos, ponernos nuevas metas y objetivos... Uf!! Un montón de proyectos... Pero todo requiere esfuerzo, voluntad y tiempo... ¿No?
Por eso... les avisamos con tiempo...

El 22 de febrero se presentan a trabajar las autoridades y personal docente...
Y el 23 de febrero comienza el período complementario de marzo...
Por lo tanto, los que tengan que estudiar para recuperar y/o rendir alguna materia ya deberían estar estudiando... y si no fuera así...

¡¡YA SE PONEN A ESTUDIAR!!!

Porque queremos que tengan un muy buen año... y que les vaya muy bien en todas las materias... Pero eso no es magia... es estudio.
A toda la comunidad educativa del CEP n°2 "Prof. Iván Sagarduy"...

¡¡¡MUY BUEN AÑO 2011!!!
.

Estudiantina 2010-Concurso de fotografía

2010-12-27T23:38:00.002-03:00

Hablamos con Maite Blanco y Félix Escalante, los ganadores del 3° premio en el concurso de fotografía de la estudiantina 2010 y nos contaron como lo lograron y cuáles fueron sus expectativas.
Nos afirmaron que su motivación fue “divertirse”, teatralizando una escenografía de época, “nos pareció muy copado sacarnos fotos vestidos y posando como si viviéramos en esos tiempos”, lo afirmaron con mucho entusiasmo.
A quien se le ocurrió la idea de hacer una representación de época
“Se le ocurrió a Maite en un momento de inspiración” lo dijo Félix sonriendo
El consiguió el vestuario de un cumpleaños de su hermana, que fue de disfraces de 1810, mientras que Maite consiguió los accesorios como los bolsos y los zapatos.
La sesión de fotos fue en el museo de Ciencias Naturales “Augusto Schuls” y la fotógrafa fue Yamila Fernández una compañera de curso.
“Nuestras expectativas fueron que al hacer estas fotos nos divirtiéramos, y la verdad que fue muy copado”
Como se sintieron cundo se enteraron que su fotografía gano el tercer premio
_”nos sentimos sorprendidos y muy alegres, más que nada por poder ayudar al colegio a ser reconocido y porque lo hicimos por nuestra cuenta sin que nadie nos obligue”, concluyeron los chicos alegremente.

Dino Daiana - Romero Oriana 3º3º

"En mi puesto ligo uno que otro bochazo"

2010-12-27T19:17:00.007-03:00

Entrevista a Carriegos Fabricio, alumno del CEP nº 2 que esta cursando 3er año 2da división modalidad Arte y Diseño. Jugador de Hockey del Club Deportivo Jaguareté Chaco.

¿Hace cuanto jugas al hockey?
Hace tres años
¿Por qué elegiste el hockey?
Empecé este deporte porque un amigo del colegio me incentivó a practicarlo, en ese entonces se practicaba en el patio de la escuela nº 54.
¿Tenes amigos que lo practican?
Sí, amigos con los cuales comparto casi todas las tardes juntos, amigos del cursos (Navarro Carlos, Gauto Lucas, Ayala Gabriel y Romero Leandro).
¿Es un deporte conocido como por ejemplo el Fútbol?
Sí, dentro de todo es conocido. No es un deporte muy famoso como el Fútbol pero sí es conocido.
¿Es un deporte agresivo?
Sí, más en mi puesto porque yo soy arquero, ligo uno que otro bochazo. Sólo que hay que practicarlo con cuidado.
¿A que hora tenes que practicar? ¿Cuánto tiempo?
Practico desde las 20:30 a 23:00 hs, todos los días menos los fines de semanas.
¿Se complica ejercer el deporte, sin dejar de lado el estudio?
Se complica bastante, por que muchas veces falto a los entrenamientos por estudiar, o hay veces que estoy muy cansado y tengo que asistir igual al establecimiento, y me duermo en clases, jajaja (risas)
¿Se conoce mucho lugares a través de este deporte?
Se conoce lindos lugares, y se lleva lindos recuerdos y anécdotas de cada unos de ellos

Proyecto MURALES 2010

2010-12-27T14:24:00.003-03:00

2010-12-27T13:47:00.004-03:00

El pasado 16 de diciembre el CEP 2 realizó el Acto Académico 2010.
Al finalizar los alumnos disfrutaron de un brindis organizado por el colegio.

La Promoción 2010 pasó por el CEP... dejaron su marca... siempre los vamos a recordar!!!

Arte en las escuelas. Proyecto "Tarjetas de Fin de Año"

2010-12-27T11:44:00.003-03:00

Entrevistamos a la Profesora de arte, Adriana Oplanich que dicta clases en el CEP Nº2 con el fin de tratar sobre el tema de las tarjetas de fin año. Proyecto que es auspiciado por el banco Standard Bank. Donde concursan 5 grupos procedentes del colegio y participan para ganar un viaje a Bs. As.

¿En qué consiste el concurso de las tarjetas de fin de año?
Es un concurso nacional de tarjetas de fin de año, consiste en realizar una presentación navideña, auspiciado por el STÁNDARD BANK, cuya tarjeta seleccionada como ganadora será ofrecida a fin de año a todos los clientes de dicho banco. Esto es muy importante debido a que el diseño ganador recorrerá todo el país.
¿Cuáles son las bases del concurso?
Las bases del concurso son que en la realización de dicha tarjeta NO debe haber connotaciones religiosas ni ideológicas. Deben tener elementos o contenidos creativos referidos a la época de las fiestas. La técnica con la que proceden es libre, todo se debe realizar en un marco de 10 x 20, con un formato apaisado y los grupos no deben superar los 5 integrantes.
¿Cuál o cuáles son los premios?
El premio… que es uno solo, consiste en un viaje a Bs As para el equipo ganador, con pasajes, estadía y viáticos pagos. Visita guiadas a los museos de capital federal, en la localidad de Tigre donde los llevan a museos, lugar donde también nos los ganadores reciben un curso (ya se de fotografía o pintura). También visitan los lugares más emblemáticos de Cap. federal como así también a la universidad de Arte “Carcova”
¿En cuántas categorías se divide el concurso?
El concurso cuenta con dos categorías, la de pintura y fotografía
¿Por qué nuestra escuela califica para el concurso?
Nuestra escuela concursa porque pertenece al programa nacional “arte en las escuelas” y por la modalidad que tenemos (comunicación arte y diseño). Cabe destacar que en el 2008 nuestra institución fue la ganadora en la disciplina pintura.

Soto Maira 3º3º

Arte en las escuelas. Proyecto "Tarjetas de Fin de Año"

2010-12-27T11:41:00.005-03:00

El establecimiento C.E.P n°2 profesor Iván Sagarduy fue invitado al concurso de tarjeta de fin de año llevado a cabo por la fundación Estándar Bank, Navarro Viola, Victoria Navajas convocando a alumnos y docente de todo el país.
Este proyecto nació en el 2001, teniendo en cuenta la categoría plástica –fotográficas. Los participante debieron cumplir con los siguientes requisitos no tener connotación religiosa, los diseños fueron acompañados con una justificación del tema elegido y la discreción de la modalidad de trabajo y técnicas usada presentada en papel 10 x 20 cm horizontal, en grupo no más de 5 alumnos y 1 docente las mismas fueron enviadas por correo “Oca” de la cuidad de Resistencia.
Los premios incluyen las clases y los gastos de alojamiento y traslado 3 días y 2 noches en la ciudad de Buenos Aires. Donde compartirán 2 jornadas teórica-plástica con un experto en cada una de las disciplinas también irán a conocer los museos representativos en cada áreas y lugares característico de la cuidad.
El establecimiento envió 6 tarjetas el 27 de de septiembre del 2010, los resultados son los siguientes:

Obra: "La Búsqueda"
Equipo: Romero Leandro, Ayala Gabriel, Gauto Lucas, Carriegos Fabricio, Maciel Fabio.
Docente: Polidori Roxana

“Es muy interesante el uso de una impresión digital como soporte para el dibujo y pintura posterior, sigan explorando esta técnica, pensando siempre en la composición del trabajo. Felicitaciones a los alumnos y a la docente." Silvia Barbero

Obra: “Lapiceras de colores”
Equipo: Caballeira Juan Francisco, Vesco Hernán, Gómez Burguet Tomas

“Excelente trabajo. Muy buen manejo de formas y colores que se entremezclan para lograr un muy interesante diseño. Cada forma y color que conforma estas tramas le dan una textura muy especial al trabajo. Felicitaciones a los alumnos y a la docente y muchas gracias por participar." Silvia Barbero

Corrales Romina 3º3º

Charla "Educación Sexual"

2010-12-27T11:37:00.002-03:00

El día 15 de septiembre en el C.E.P 2 se desarrollo una excelente charla sobre educación sexual y reproductiva. Esta fue organizada por las Diana Agüed y Natalia Rindel, profesoras de ciencias naturales, contando con el apoyo de los directivos del establecimiento.
La charla se realizó con la coordinación de la doctora Alicia Escubilla y la colaboración del asistente social Sergio Da Silva, ambos pertenecientes al centro de salud Villa Alvear.
La doctora abrió las disertaciones agradeciendo la presencia de los alumnos y profesores. Inmediatamente después comenzó el desarrollo del primer tema, la importancia que tiene los adolescentes en interesarse en la temática desde temprana edad.
Luego se refirió al aparato reproductor femenino y masculino, higienización del mismo, salud sexual en la adolescencia y utilización de anticonceptivos. Estas explicaciones se dieron a través de gráficos y apoyo didáctico visual en pantalla.
Uno de los aciertos de esa charla fue que, los alumnos anotaron en un papel sus inquietudes respectos de los temas a saber y la Dra. Escubilla se encargo de evacuar esas dudas.
Finalmente, ambos profesionales agradecieron el interés demostrado por el alumnado

"El taekwondo es como una forma de vida"

2010-12-27T11:22:00.002-03:00

Entrevista a LEANDRO ACUÑA alumno del CEP

¿Te dificulta en el estudio practicar taekwondo?
Sí se dificulta por el tema del entrenamiento, los viajes frecuentes, los entrenamientos de doble turno, mañana y tarde, y que en el medio queda el colegio.
¿Tenés tus horarios organizados para poder cumplir con ambas actividades?Sí está todo organizado y pensado. Doy clases desde 19 a 21 hs. Y de 21 a 23 entreno.
¿Te pasó por la mente dejar alguna de las dos actividades?
Cuando tenía 14 años quería dejar taekwondo, pero por suerte mi papá no me lo permitió; y gracias a eso logré todos mis objetivos.
¿Hace cuanto haces taekwondo?
Desde los 4 años sin parar.
¿Sirve verdaderamente aprender defensa personal hoy en día?
Sí, sirve muchísimo, sobre todo si se la practica desde muy temprana edad; porque aprendes los hábitos de la disciplina; aprendes a evitar todo tipo de conflictos, pero en caso que se de una pelea respondes de la mejo manera.
¿Por qué elegiste taekwondo?
En realidad no lo elegí; porque lo comencé desde muy pequeño, debido a que mi padre me insistía a ir. Ahora de grande elegí continuar con la disciplina.
¿Una vez que finalices el colegio vas a seguir taekwondo o te vas a dedicar plenamente al estudio?
Las dos cosas, mi proyecto es seguir psicología deportiva, y seguir con taekwondo.
¿Cuál fue tu último logro?
El último objetivo logrado fue competir en el Campeonato Mundial Corea del Sur 2010; para llegar al Mundial primero tuve que pasar por tres torneos eliminatorios donde clasifican los tres mejores por cada categoría; quedé primero del ranking. También fui a Punta del Este 2008 a la Copa del Mundo; que se da sin previa clasificación; donde salí Campeón del Mundo con Iván Zacarías, ex alumno de la Institución. Y también obtuve la medalla de plata en lucha individual y la medalla de bronce en forma (es movimientos exhibidores sin golpear a un contrincante). Lo que tiene taekwondo es como una forma de vida; tiene cinco principios: cortesía, integridad, perseverancia, autocontrol y espíritu indomable.
Mi próximo torneo es el 11 de noviembre de 2010 en la ciudad de Rosario en la Copa América y cierro el año.

Jóvenes Escultores 2010 - "Avance Tecnológico"

2010-12-22T19:44:00.005-03:00

El primer día del concurso, con gran entusiasmo y con muy poca idea del trabajo que nos esperaba llegamos al Domo del Centenario con las profesoras Polidori y Flores y nos ubicamos en el lugar donde nos reservaron para nosotras. Nos instalamos y empezamos a trabajar. “Muy bien chicas, ¿que vamos a hacer?”, “tenemos muy poco tiempo para terminarlo que tenemos que decidirnos como se va a llamar”, así empezamos a idearnos como iba a quedar muestra escultura.

Con la ayuda de las profes Polidori y Flores pudimos adquirir del material para el armado. Nos dimos cuenta que nos faltaba mas materiales precisos y las profes fueron a comprarlos, mientras nosotras nos quedamos a cuidar la escultura y viendo que más podíamos cortar y pegar.

Al rato llegaron y trajeron las cosas a parte de unos riquísimos bizcochitos y pudimos empezar a armar parte de la escultura, hasta que nos dimos cuenta que era hora de irnos.

Ese día organizamos todo lo que íbamos a hacer el día siguiente con el armado de la escultura y así poder empezar a pintarla.

Al llegar por segunda vez al Domo, con un muy bien clima cálido, comenzamos a pegar y a pintar toda la escultura, previamente pintada. La profe Adriana Oplanich que es escultora se sumó y nos ayudó a poder completarla y darle un poco de forma. Al final del día, comenzamos a guardar, ya casi todo terminado para el gran día de presentación.

Cuando llagamos las profes nos avisaron que iban a ir mas tarde, solamente estábamos nosotras para terminar, a puro terere y bizcochos ultimamos detalles de nuestra escultura, mientras los jurados pasaban viendo a todas las ya casi terminadas.

A la hora prevista de la elección, ya con la escultura terminada, nos dirigirnos al centro del lugar donde estaban expuestas todas las esculturas, y donde el jurado pasaba a verlas, junto con Fabriciano Gómez y sus compañeros de la Fundación Urunday recorrieron todo el lugar supervisando cada una de las esculturas expuestas.

Allí esperamos unos minutos, con muchas ganas de retirarnos porque estábamos cansadas. Se fueron poniendo las esculturas, hasta que nos toco explicar la nuestra. Discutiendo quien iba a pasar a hablar por el micrófono, ya que todas teníamos vergüenza, decidimos que la que explicaría y recibiera un presente por la partipación del concurso fuera Daiana Dino.

Conformes con lo ocurrido, guardamos nuestra escultura y nos retiramos, con la certeza de que íbamos a ganar o que estamos dentro de los ganadores seguro.

El día 21, en el Parque 2 de febrero en la gran jornada, nos comunicaron a habíamos ganado el segundo puesto, y nos llevamos un equipo de audio para el colegio.

Romero Oriana 3º3º

E.D.I. ARTE " Hojas y caracoles en arcilla"

2010-12-22T19:21:00.004-03:00

En esta entrevista conoceremos los trabajos realizados en el espacio curricular EDI ARTE a cargo del prof. Alvarez. Materia que tiene como objetivo que los alumnos de la modalidad arte y diseño puedan demostrar su potencial artístico mediante el modelaje de la arcilla. cabe destacar que el colegio posee un horno para cocer este material, lo que hace que los alumnos puedan conocer el proceso completo.
Unos de estos trabajos fue elegido como objeto representativo de nuestra institución, para participar en las actividades de la Cápsula de Tiempo organizada por la intendencia de la cuidad de Resistencia.

¿Por qué eligió caracoles y hojas en lugar de otro elemento?
Porque son formas simples de realizar para personas que recién comienzan a manipular la arcilla.
¿Por qué eligió la arcilla como elemento de trabajo y no otro elemento?
Porque a diferencia de otros materiales como el oleo por ejemplo que requiere muchos tonos de pintura la arcilla es más accesible y si estropeas tu escultura puedes adquirir más y comenzar a rehacer la misma.
¿para cocinar la arcilla se necesita un horno especial o se lo puede hacer en el hogar?
Es necesario un horno especial cuya temperatura alcanza los 1200ºC y mas dependiendo del tipo de arcilla que se balla a cocinar.
¿Cuántos tipos de arcilla existen?
Algunas de las más conocidas son: gres cerámico, gres cerámico fino, refractario, losa inglesa, yeso parís, yeso escayola, arcilla blanca.
¿Qué tipo de arcilla se recomienda para trabajar con esculturas?
La más recomendada es la arcilla blanca porque no contiene impurezas.
¿Qué elementos se utilizan para trabajar con la arcilla?
Se utilizan tornos, estecas, rodillos, reglas, desbastadores, saca bocado y desde luego las manos.

Sosa Luis 3º3º

Proyecto "Aprovechemos nuestro suelo"

2010-12-20T12:26:00.005-03:00

A este proyecto lo realizan alumnos de primer año con la profesora Gabriela Guash en el área de Biología. Estos alumnos se encargan de cultivar algunos tipos de vegetales, de regarlos y de cuidarlos para tener un resultado que favorece a la institución. Un alumno de 1º1º nos comenta lo que aprendió sobre la realización de la huerta y lo que les ayuda a ellos mismos.
Nicolás Revuelta nos dijo "Creo que va a ser bueno para todos. El proyecto me parece algo en el que tenemos que aprovechar para nosotros mismos, para alentarnos a nosotros y saber más de lo que estamos haciendo".
"Me parece que a nivel laboral sería una salida económica si los alumnos tendrían que trabajar en alguna parte, como en el interior de la provincia y podrían saber como cosechar determinados vegetales orgánicos y también serviría para plantar en una casa.
"Cada uno tiene un sector que va trabajando. Estas plantaciones necesitan regarse en determinados tiempos, por ejemplo un día si otro día no. Depende de la responsabilidad del alumno".
" Al principio fue por obligación realmente. No a todos nos gusta ir a limpiar un terreno, pero después se fue tornando entretenido, el contacto para poder hablar con los compañeros y estar al aire libre".
Para finalizar: ¿que fue lo que aprendiste? La experimentación de este proyecto, ¿que beneficios te trajo?
Al comenzar el proyecto, por ejemplo en mi caso, yo no sabía muchas cosas que después en el transcurso de este año fui aprendiendo. Cuanto es el tiempo que dura en germinar una semilla, aprendimos las diferentes formas de clasificar las hortalizas. Realmente hemos aprendido muchas cosas.

Alvarez Carla 3º2º

Proyecto "Tomemos un mate"

2010-12-20T12:24:00.009-03:00

Festejos día de la tradición. Entrevistas a los protagonistas

El miércoles 17 de noviembre en horario escolar, el CEP Nº 2 festejó el “Día de la tradición” a partir de las 13:30 hasta las 18:30 horas. Se realizaron juegos, hubo comidas típicas de Argentina y bailes. Es por ello que charlamos con Eleonora Escobar alumna de 3º2º,una de los tantos alumnos que participaron del evento, donde nos contó acerca de su participación en el baile y la realización de las comidas.

¿Qué pensas sobre el “Día de la tradición?:
Pienso que festejarlo en el colegio es una muy buena idea, porque recordamos nuestra cultura divirtiéndonos.
¿Cuál pensas que fue la idea para realizar este evento?
Pienso que la idea surgió para que entre todos nos recordemos como argentinos que somos.
¿Te costó aprenderte el baile en el cual participaste?
Al principio sí, pero después no, fue fácil aunque dude hasta el último momento en presentarme a bailar.
¿Qué comidas realizaron para colaborar?
Con mi grupo hicimos pastelitos, pastaflora y torta de queso para compartir.
¿Tu participación influyó en tu calificación de alguna materia?
Sí, en portugués porque fue idea de la profesora de portugués, ya que en base a nuestra colaboración ella nos califica.
¿Participaron sólo alumnos?
No, también profesores.
¿A demás de los bailes, comidas, etc. Tuvieron que realizar algo más?
Sí, realizamos folletos, en español y en portugués.

Alvarez Carla 3º2º

Proyecto Solidario "Diseño Lúdico"

2010-12-20T12:08:00.010-03:00

Entrevista a la Prof. Adriana Oplanich

¿A qué jardin donaron los juguetes que realizaron?
Los juguetes fueron donados a la "Casa del Sol" del B° Don Bosco.

¿Fueron muchos los juguetes que realizaron?
Se relizaron juegos didácticos ( rompecabeza,juego de la oca,ta-te-ti) muñecas y almohadones con forma de animalitos, que fueron todos realizados por los alumnos.

Cuando llegaron al lugar:¿qué fue lo primero que hicieron?
Cuando llegamos saludamos a todos los chicos, a las mamás (que estaban en un taller de flores en goma eva) y a la encargadas del hogar. Nos presentamos todos.

¿Es lindo el lugar?¿Era grande?
El lugar era lindo, a pesar de sus carencias.
Había una salita maternal (con cunitas y móviles en el techo), y de dos a cuatro años (con mesitas-pizarrones y carteles), también la salita de los de cinco años (con silloncitos-móviles y muñecos de maderas rotos). La Casa del Sol es maternal hasta los cinco años, donde funciona de guardería, desayuno y comedor.

¿Había niños cuando llegaron?
Había niños empezando a merendar (lo que nos permitió después compartir su merienda), eran casi veinticinco niños, también habían dos bebes, uno en changuito.Otros mirando tele.

¿Cual fue la reacción de los niños cuando llegaron?
La reaccion fue de sorpresa, pero luego no se despegaban de los alumnos, ya que jugaban y cantaban todos juntos en el patio,(en el tobogan,sube y baja y hamacas). Hasta nos regalaron flores de goma eva a cada uno, con caritas de alegría.

Y la reacción de sus alumnos:¿cuál fue?
La primera reacción fue de ternura, querer jugar y compartir con ellos.

Sus alumnos mientras estaban en el jardin.¿que hicieron?¿Se divirtieron?
Los alumnos sobre que llegaron al lugar fue de agrado. Recorrieron el hogar con los chiquitos de las manos. Le cortaban torta a los mas pequeños y jugaron como si fueran niños. Se divirtieron un montón (las evidencias estan en las fotos)

¿Las señoras que están a cargo del hogar fueron amables con ustedes?
Las señoras encargadas del hogar ya sabían que iríamos porque yo ya había comunicado con la monja, hermana Graciela, que iríamos ese día, así que nos estaban esperando ansiosas. Nos trataron super bien, fueron muy amables y nos contaron un poco de la historia y la relacion del hogar con la comunidad. Realmente fueron muy respetuosas.

¿Usted esta contenta con los trabajos realizados?
Estoy super contenta. La motivación partió del diseño lúdico y cuando iban avanzando los trabajos (con materiales que ellos mismos compraron) realmente me sorprendieron. Destaco que las ganas de ir al lugar a llevar sus trabajos fue acompañada de tortas, galletitas, facturas (hechas por las alumnas) y una gran bolsa de ropas para el hogar.

¿Lo pasó bien?¿Le gustaria ir de vuelta?
Yo la pase muy bien, sobre todo por la repercucion que tuvo dicha visita en los alumnos. Volvería a ir todas las veces que sea necesario.
Y los alumnos fueron un ejemplo, se portaron como corresponde. Los felicito

¿Le gustaría hacer otro proyecto igual a este?
La inquietud del grupo quedo latente, al punto que quieren volver a ir a llevar más cosas antes de que termine el año. Realmente despertó en ellos el espiritu solidario. También piensan en colaborar para el año que viene (aunque no estén más en la escuela). El proyecto de Diseño lúdico con el fin de una escuela solidaria, lo pondré en marcha obviamente también en el 2011.

¿Qué fue lo que más le gustó de hacer este proyecto?
Lo que mas me gustó fue la buena predisposición que tuvieron los alumnos en colaborar en dicho proyecto, tener una mirada solidaria-colaborativa y positiva hacia la sociedad, sobre todo para el sector mas vulnerable.

Barrientos Cintyha 3º3º

Cuando algunos dormimos.... otros salvan vidas!!!!

2010-12-04T22:14:00.003-03:00

En esta entrevista presentamos a Daiana Dino una chica que con solo 18 años ya a rescatado y salvado vidas a muchos animales, uniéndose a una asociación.

¿En que consiste tu trabajo? ¿Se necesita tener algún tipo de experiencia?

-Consiste mas o menos en salvaguardar la vida y el bien estar de los animales en todo momento, y no... solamente tener ganas de ayudar a que los animales estén bien y que la gente no abuse de ellos.

¿Como empezaste con esto y hace cuanto te dedicas a salvar animales?

-Desde chica juntaba todo tipo de animales que encontraba en la calle y los llevaba a mi casa, pero ahora con la asociación empecé en marzo de este año cuando me entere que existía por facebook.

¿Te gusta lo que haces?

-Si, porque me satisface saber que estamos luchando por una causa justa y contra muchas personas que no lo valoran.

¿Que experiencia te dejo mejores recuerdos?

-Una vez que fui a rescatar unos cachorritos que salvamos con mi novio, eran muy chiquitos y necesitaban de alguien que los cuide y alimente. ¿quede muy contenta por eso!

Al principio no pensaste, ¿en que me estaré metiendo?

-¡Si!, al principio tenia miedo, porque leía comentarios de gente que se arrepintió de haber entrado a la asociación porque era poca la ayuda que recibía.

¿Nunca te metiste en problemas por lo que haces?

-Si, mi mama intento echarme de mi casa varias veces por llenarle de animales la casa, Lo dijo riéndose en voz alta.

¿Alguna vez fracaso algún intento de rescate?

-Fracasar no, pero si la mayoría de los caballos que rescatamos están en pésimas condiciones porque los carreros los maltratar demasiado y los abandonan, y el caballo es un animal que por mas que parezca fuerte, llegado el momento que se echa al piso, es muy difícil levantarlo y que siga viviendo.

¿Que consejo le darías a alguna persona que quiera y no se anime a entrar a A.P.A.CH?

-El consejo que le doy es que si se va a comprometer realmente con los casos, que lo agá; es muy lindo ayudar.

¿Pensas terminar tus días así salvando vidas?

-Si, me gustaría vivir toda mi vida salvando a los animales, porque me encanta hacerlo.

¿Tenes algún mensaje para dejarle a la gente sobre esto?

-Que la culpa de la problemática social que significa los animales abandonados en la calle y maltratados la tenemos todos como sociedad y todos tenemos que poner nuestro granito de arena para combatir esto.

Toledo Brenda 3º3º

Proyecto Murales Laterales 2010

2010-12-04T22:03:00.005-03:00

Los alumnos de 3º 2º, junto a los profesores del área arte y diseño Gabriela Flores y Polidori Roxana decidieron hacer murales afuera de la Institución Educativa con el fin de dar a conocer sus conocimientos aprendidos en la modalidad. Esto se llevará a cabo todos los sábados a partir de las 16 hs sobre la calle Echeverría 784.
Carolina Roses comentó con respecto al trabajo lo siguiente: “me parece que es una buena propuesta para aprender un poco más ya que nuestra área pertenece al arte y el diseño”
Ramírez Rodrigo dijo que “Es una oportunidad única de no irnos sin dejar nuestra huella… sino que quede grabado siempre en el recuerdo del colegio.”
Para efectuar el proyecto es necesario los materiales como lijas, si en la pared hay huecos se deben tapar con la pátina y principalmente se precisa pinturas por que no se realizara con otra técnica.
Creo que este trabajo será un éxito por que nos están dando la oportunidad de dejar nuestra marca en la Institución y no quedar solo en el olvido de que fuimos al colegio Cep 2.

Escobar Eleonora 3º2º

Proyecto murales laterales subvencionados por nuestra madrina
La Senadora Elena Corregido madrina de nuestra institución escolar dono, a la misma, una suma importante de dinero, para la construcción de murales ilustrativos, que serán plasmados en las paredes del establecimiento educativo.
Corregido no solo dio esa buena noticia, si no también, afirmo que el próximo año, hará todo lo posible para conseguir viajes de egresados subvencionados por el gobierno nacional.

Dino Daiana 3º3º

Un día en el Senado...

2010-12-04T22:01:00.003-03:00

El 2 de noviembre, yo y otros dos estudiantes chaqueños logramos el 2do premio en el Congreso a través del programa “El Parlamento en la Escuela”.
El 2 de noviembre fue un día especial y único, tanto para mí como para Nahir Carballo del CEP 67 y Aureliano Fernández del colegio Lino Torres, ya que logramos el 2do puesto en el Senado entre las 24 provincias. Como premio, nos dieron un televisor 21” cada uno.
Fuimos invitados por los senadores Roy Nikisch, Fabio Biancalani y Elena Corregido respectivamente.
Las actividades comenzaron el 1 de noviembre con la presentación del programa y un taller de comisión de educación y cultura. Luego, hicimos una visita al Palacio del Congreso y finalmente nos dirigimos a los despachos de los senadores para debatir los proyectos de cada uno.
El proyecto de Nahir consistía en “promover la diversidad de cultivo regulación de agroquímicos”. El de Aureliano “centro estudiantil” y mi proyecto “biogás”.
Las actividades continuaron el 2 de noviembre donde, desde temprano, nos dirigimos a los despachos para trabajar el propósito elegido: “diversidad de cultivos y regulación de agroquímicos”.
A las 14hs se dio ingreso al recinto, izamiento de la bandera, luego la apertura a cargo del secretario parlamentario para dar inicio a la sesión, que estaba lleno de nerviosismo por parte de nosotros, los protagonistas.
Yo fui designado durante el certamen para abrir la sesión parlamentaria, siendo el primero en ocupar la presidencia de la Cámara por parte de la región norteña.
Y así, en el transcurso de la tarde, las provincias iban desarrollando sus trabajos teniendo como tiempo máximo 5 minutos.
Nosotros, los representantes del Chaco, fuimos los últimos en exponer el proyecto elegido. Con sensaciones mezcladas presentamos nuestra producción y recibimos un caluroso aplauso por parte de los presentes.
Luego se procedió a la votación para la mejor propuesta. Las autoridades del IFEP (Instituto Federal de Estudios Parlamentarios) fueron los encargados de contar los votos.
Por elección de ellos, la mejor oradora fue la representante de Salta. A continuación dieron a conocer el nombre de la provincia ganadora, Corrientes por su proyecto “Ley de extranjerización de tierras” con un total de 10 votos.
En el segundo puesto hubo un empate entre Chaco y Jujuy, con un total de 5 votos cada uno.
Inmediatamente llegaron las felicitaciones correspondientes por parte de las autoridades y a partir de allí se puso en marcha la entrega de certificados.
Fue un día largo, donde el trabajo, esfuerzo y nervios predominaba en cada uno.
La recreación tuvo lugar el 3 de noviembre donde emprendimos, desde el hotel, un city tour por la ciudad hasta llegar al Parque de la Costa.
Allí, las emociones, alegrías y risas eran infaltables.
Personalmente, quiero decir que esta experiencia no la voy a olvidar. Aprendí muchas cosas y sobre todo dejamos bien parado al Chaco con un meritorio segundo puesto.

Gaona Cristian 3º2º

"El rock no es un estilo careta"

2010-12-01T20:13:00.004-03:00

Entrevista a Adso Maidana

La banda se formó en base a eventos que se realizaba en la escuela nº 54, para ser más exacto en septiembre del 2008. La banda está integrada por cinco adolescente. Adso Maidana (voz y guitarra) alumno del colegio CEP nº2 que esta cursando 2º año 2ª división, Alberto Méndez (bajista) de 1º año 3ª división del CEP 2, Martin Ebel (baterista) ex alumno de la institución, Andrea Castro y Gabriel Acosta los únicos que no pertenecen a la institución.
En el año 2009 tocaron por primera vez en en el establecimiento en el día de la diversidad cultural. Tienen temas propios y covers de otras bandas como Hermética y Yron Maiden. Tocaron en varios eventos que se realizaron en la ciudad (Plaza Rock, Moto Rock y otros festivales) grabaron un demo de seis canciones, que lo publicaron en Febrero del corriente año, el estilo de la banda es Heavy Metal.
Ensayan todos los sábados a la mañana o a la tarde depende la situación, "Tratamos de mantener un equilibrio entre las obligaciones de la banda y el colegio"decía Adso.
Actualmente tienen 10 canciones propias, usan redes sociales (fotolog, facebook, youtube y otras páginas)para hacer conocer la banda.
"Nos inspiramos por las cosas que nos rodean en la vida por que es con lo que uno más de identifica. Elegimos el Rock porque transmitimos nuestros sentimientos de otra manera, aparte del gusto de cara uno" fueron las declaración de Adso cuando le pregunte por las letras de sus canciones-
El objetivo de la banda son dos: el principal es crecer como grupo y marcar una diferencia y el 2º es llegar a ser conocidos y aceptados por la gente como somos realmente.

Dalla Fontana Veronica 3º2º

JORNADA RECREATIVA 2010

2010-12-01T20:12:00.005-03:00

El día 4-11-2010 se realizó en las instituciones del complejo A.M.U.D.O.O.C.H. la jornada deportiva organizada por el colegio del C.E.P. nº2 Prof. Iván Sagarduy, que se realiza con éxito cada año, contó con la presencia de docentes y alumnos de la institución, que disfrutaron de una buena jornada de desarrollo en un ámbito de materia en salud, deporte y compañerismo.
Dicho evento contó con juegos como fútbol, vóley entre otros como partidas de cartas y juegos de mesa.
Así, mismo se realizó a partir de las 13:30 como horario de ingreso colegial, y a la cual los alumnos asistieron ansiosos de realizar las actividades pactadas.
En la jornada no pudieron faltar los riquísimos tereres que se servían a cada paso, y con muchas cosas ricas para comer y divertirse, como no pasar una tarde alegre junto a tus compañeros. En las canchas de fútbol se citaban los varones para comenzar los partidos, y con sorteo se eligieron los equipos a competir, en los cuales los primeros en participar fueron 3º 2ª y 2º 3ª, que se batieron a duelo definiendo por penales ya que ningún equipo logro conectar ningún gol, terminando el partido 5 a 3 a favor de 2º 3ª.
En la cancha de vóley, empezó al mismo tiempo la clásica “alumnos contra profesores”, en las cuales equipos de alumnos se batieron en un partido contra los profes con quien comparten sus clases día a día, la cual es muy buena para generar un ámbito de compañerismo y confianza.
La tarde siguió desarrollándose como fue pactada, con todas las actividades controladas por los profesores de educación física del establecimiento, que funcionaban como árbitros para que todo salga bien. A las 15:45 en las canchas ambiguas a la de los varones, las chicas también tomaron parte en los partidos de “fútbol femenino”, con varios equipos de alumnas que demostraron que “no son el sexo débil”, y demostraron su gran destreza en el deporte.
En estos partidos se enfrentaron el equipo de 2º3ª y un equipo formado por chicas de 3º2ª y 3º3ª que se enfrentaron sin duda como un verdadero partido profesional, en donde las ansias de ganar las hacía desbordar de locura y pasión por el fútbol. Terminando el enfrentamiento 3 a 2 definido por penales a favor de 2º3ª.
En el pasto y a la sombra de los árboles cerca de las canchas, no faltaban las partidas de loba, truco y juegos de mesa como el monopolio y demás, no faltaban. Los alumnos de 3º2ª jugaban a la loba acompañados por la profesora Bordón y también del profe Pedroso con los cuales se divirtieron toda la jornada acompañados con teres de todos los gustos y galletitas y golosinas que endulzaron la tarde.
Los partidos continuaron teniendo como resultados los siguientes:
Fútbol masculino: primer puesto 3º1ª
Segundo puesto 2º3ª
Tercer puesto 3º2ª

Fútbol femenino: Primer puesto 2º3ª
Segundo puesto 3º2ª
Tercer puesto 2º2ª

Vóley masculino: Primer puesto 2º1ª
Segundo puesto 2º2ª
Tercer puesto 3º2ª y 3º3ª

Vóley femenino: Primer puesto 2º2ª
Segundo puesto 3º1ª
Tercer puesto 3º2ª
Más tarde alumnos de 3º2ª se batieron en un juego de truco con los profesores Osvaldo, Pedroso y Huerta con la cual tuvieron una disputa con el equipo conformado por Erika, Leandro y Daniela que terminó perdiendo la mano 25 a 33, lo cual dio paso a sus compañeros Gabriel, Marcelo y Cristian que pudieron vencer al final a estos “grandes rivales”.
Toda la tarde fue diversión y compañerismo, terminando la jornada por una charla a cargo de los profesores de educación física y por el director de la institución quienes agradecieron a los presentes por brindar su mejor comportamiento y por permanecer bajo las reglas de los deportes pactados. Lo cual dejó muy contentos a los alumnos que este año “egresan de la secundaria”, y más aun a los chicos de los primeros y segundos años que esperan con ansias al año que viene una “nueva jornada de recreamiento y compañerismo.

Leandro "Repo" Romero 3º2º

Viaje de egresados CARLOS PAZ 2010

2010-12-01T20:10:00.003-03:00

El día 05-11-10 varios alumnos de tercero segunda y tercero tercera, junto a una profesora a cargo realizaron su viaje de egresados a Villa Carlos Paz Córdoba.
En el viaje realizamos varias excursiones y vivimos y sentimos lo que es compartir una semana juntos, lo que fue una gran experiencia.
El primer día desayunamos en “Mundo Fantástico”, un complejo acuático con comedor, piscinas y muchas atracciones. “Ese fue el comienzo de la aventura”, ya que ahí se empezaron a conocer las caras, y las personas con quien compartiríamos una semana.
Luego del desayuno, nos juntamos en la pista principal del comedor que era una especie de “lugar bailable”. Allí la pasamos genial junto a los coordinadores con sus divertidas coreografías, algo realmente inolvidable. En ese momento no existía la vergüenza ni la equivocación, todos seguíamos los pasos y la pasamos en verdad muy bien, a todo ritmo y diversión, tuvimos un buen recibimiento y empezamos una linda jornada.
Para el mediodía fuimos al hotel Casa Blanca situados en la Villa, donde teníamos una privilegiada vista al lago que estaba justo atrás. Y el hotel con excelentes lugares para descansar y pasarlo genial. Las habitaciones muy bien ambientadas... pero nadie tenía “como nuestra habitación”... que era como un departamento con dos baños y siete camas, ¡¡¡la envidia de todos los que entraban a mirar!!!!.
Esa noche conocimos el comedor del hotel, y nos dirigimos a cenar para después regresar a las habitaciones para marchar hacia el “primer día de boliche”, algo imperdible.
En el segundo y tercer día ya teníamos formados varios amigos que venían de otras escuelas, en nuestro colectivo compartíamos con chicos de la ciudad de Margarita Belén, del colegio Pablo Richary y otras dos instituciones más, una verdadera locura.
Ente las excursiones: conocimos un balneario espectacular con saltos y piedras, y también una playa muy bonita en la ciudad de Cosquin, a unos 400 km de la villa; y esas noches de boliche fueron las mejores, tuvimos la “fiesta de disfraces” y “noche flúor”. En esas fiestas había personas de distintas provincias, algo buenísimo porque conocí gente de Bs As, Córdoba, Misiones, San Juan, Salta y Formosa.
El cuarto día regresamos a Mundo Fantástico en donde nos sumergimos en los toboganes de agua y las piscinas, lástima que hacía mucho frío, pero eso no fue impedimento para que Erika, Marcelo, Raúl y yo no nos metamos a disfrutar de esas atracciones, a pesar de que te morías de lo helada que estaba el agua. A la tarde tuvimos libre para descansar y hacer lo que queríamos en el hotel. Nosotros junto con las chicas tomamos tereres y nos divertimos toda la tarde jugando al truco en la habitación, pero al final de todo no pudo faltar “la guerra de almohadas y las corridas en la habitación”, algo muy especial porque sentía que “volvía a ser chico”, porque hace mucho no me divertía tanto con mis amigos.
El quinto día, fue en el que más fotos nos sacamos porque conocimos “Wave Zone” un parque acuático, y un lago llamado “El Pozo de López”, en donde nos contaron una historia sobre aborígenes y los misterios que tenía escondido ese lugar. Se podía sentir la magia que se revelaba ante la majestuosidad del lugar, una atracción definitivamente imperdible para no dejar de conocer en Córdoba, y porque no embarrarse y mojarse con tal de pasarlo lo mejor posible. Luego de una bajada de casi 3 km desde la montaña hasta ese lago, nos contaron que allí los indios nativos de esa zona tomaban el agua del lago con las infinidades de piedras de Cuarzo (un mineral de las montañas) esparcidas por todos lados, “y pedían un deseo”, lo que hicimos todos, con gran sinceridad y fue algo realmente emocionante. “Yo pedí que nuestro equipo de Hockey gane algún partido”, cosa que nunca pasa, pero me gustó la experiencia.
El sexto día fue el más largo, conocimos un complejo llamado “el Pinar” en donde comimos un rico asado con la mejor carne de Córdoba. Después del almuerzo los chicos se prepararon para ir a un juego en donde tenían que embarrarse, nosotros no nos metimos pero igual la pasamos bien jugando al truco y tomando tereres.
A la noche tuvimos nuestra despedida, fuimos a un lugar espectacular con la mejor vista de toda la Villa, a nuestra “cena de vela”. Un momento muy especial en donde compartimos una rica cena y nos pusimos muy contentos al sentirnos rodeados de las personas que más queríamos, ya que ese era el objetivo de la ocasión. Luego de la cena brindamos y bajamos a un lugar en donde compartimos historias y pasamos un momento inolvidable en donde sólo importaron los sentimientos y todos empezamos a demostrar lo que sentíamos. “Yo sinceramente me quebré al escuchar las palabras de mis compañeras”, y junto al llanto y la más emocionante experiencia subimos todos felices rumbos a los colectivos a emprender el viaje de regreso a casa.
Una gran experiencia sin duda, fue un gran viaje, inolvidable para muchos y en donde conocimos muchísimos lugares que serían muchísimos para contar, y personas geniales con las cuales ahora tenemos contacto vía celulares y Facebook.
Pero lo mejor de todo fue que en el colectivo de regreso a Chaco, empezamos a jugar al truco con nuestros compañeros, “pero por prendas”, y Erika y yo perdimos y nos tuvieron que pintar toda la cara. Pero fue re lindo ver que después todos se engancharon y se pintaron como nosotros para quedar “todos iguales y bajarnos así para darles un raro recibimiento a nuestros padres”, eso fue lo mejor de todo, porque no había diferencias, “éramos todos iguales”, y bajamos todos como verdaderos compañeros, en sí, la mejor experiencia.

Leandro Romero 3º2º

HUERTA EN CRECIMIENTO!!

2010-11-28T17:00:00.003-03:00

El INTA en el progama Pro-Huerta, aproximadamente en el mes de agosto, proporcionó semillas de todo tipo de vejetales al C E P Nº 2 que fueron germinados, plantados y cosechados en la huerta.
Tambien la Facultad de Ciencias Agrarias, en el intercambio de semillas que se realizó en las ultimas semanas, donó plantimes de pimientos germinados con abono y otros con tierra común, para que los alumnos hagan la experiencis y vean la diferencia que hay entre el vejetal sembrado con tierra fertilizada y el vejetal sembrado en la que no esta abonada

Gracias al INTA y Facultad de Ciencias Agraria seguimos aprendiendo!!!!

Romero Oriana y Dino Diana 3º3º

Charla: "Trata de personas"

2010-11-28T16:54:00.003-03:00

El establecimiento del CEP Nº2 “Profesor Iván Sagarduy” tuvo el agrado de recibir el día 12 de Noviembre del corriente año la visita de la Concejal María Martina, quien ha brindado a los alumnos de la institución una charla sobre “Trata de Personas”.
Trata de Personas,”… es la captación, transporte, traslado, acogida de personas recurriendo a la amenaza, al uso de la fuerza, rapto, engaño, fraude, abuso de poder, con fines de explotación sexual, laboral o de otra índole, que sería la extracción y venta de órganos…” dijo la Concejal.
La Trata de seres humanos representa la negación de los Derechos fundamentales de las personas, como la anulación de la persona para pasar a ser una cosa u objeto de valor. Los Derechos vulnerados: la dignidad, la libertad, la identidad, la integridad física y psíquica, el Derecho a no ser sometidos a torturas o tratos crueles inhumanos, entre otros. Es la perdida de los Derechos inherentes a la persona para pasar a ser tratados como una mercancía, que se vende, se alquila reiteradas veces en el mercado. Agrego la Concejal Martina.
Modos de captación:
Existen dos formas de reclutar, la trata blanda y la trata dura.
- A través del engaño, maniobras fraudulentas, compra, esto sería la trata blanda.
- A través del secuestro, rapto, violencia, la privación de la libertad, esto sería la trata dura.
El grupo de captadores tiene dos etapas para la trata. Primero la investigación, con trabajos de inteligencia y seguimiento de las actividades habituales de la víctima, si va a la escuela, a la iglesia, si anda acompañado, si va al boliche o sale de noche y toda actividad frecuente y habitual de la persona víctima.
El segundo paso ya es la captación de la víctima. Ofreciéndole acercarle a su casa, al trabajo, dándole golosina, preguntándole alguna dirección o la hora y en algunos casos se convierten en sus novios/as. O mediante el rapto o secuestro violento, estando indefensos ante cierta situación en la cual la persona no puede por sí solo resolver.
También dijo la Concejal: “… toda persona puede ser víctima, sin distinción por raza, sexo, edad, ideología y religión. Siendo las mujeres, mujeres jóvenes, niños y adolescentes el sector más vulnerable…”
Por último dejo algunos concejos:
“… desconfía de quienes te ofrecen trabajo con sueldo espectaculares, no anden solos, siempre con un grupo, no den datos personales suyos y de su familia, no entregues tu DNI, no permitas que te tomen fotos en traje de baño o con poca ropa.
Al despedirse dio a conocer los teléfonos para comunicarse en caso de sospecha de estas situaciones:
- Policía Provincial: División de Trata de Personas, tel. 03722-452908 comisario Mensia.
- Jueza Federal: Dra. Zunilda Nierempergel, tel. 03722-431453.

Ale, Lucas 3º2º

Un día de juegos con los chicos de la Casa del Sol

2010-11-27T16:41:00.003-03:00

El día miércoles 20 de Octubre los alumnos de 3°3°,fueron a la "Casa del Sol",en B° Don Bosco, a donar sus juguetes donde estuvieron acompañados por la profesora Adriana Oplanich, que está a cargo del proyecto "Escuela Solidaria".
Cuando llegaron fueron saludados por los chicos que estaban en el lugar, tambien por las mamas y por las encargadas del hogar. "Nos recibieron re bien"dijo la profe.
El lugar era re lindo " apesar de sus carencias", tienen salita maternal ( con cunita y móviles en el techo), otra salita era de chicos de dos a cuatro años ( tenían pizarron-mesita y silloncitos), y una última salita que era de chicos de cinco años (tambien tenían mesitas-silloncito-carteles y juguetes de madera algunos deteriorados). "Apesar de que necesitan cosas, ellas con lo poco que tienen se las saben arreglar muy bien"comentó una alumna.
La reacción que los chicos tuvieron fue de sorpresa, cuando empezaron a ver que eran muchos los que entraban al hogar, pero la sorpresa duro muy poco porque ensegida comenzaron a relacionarce con los alumnos.
Después de haber conocido todo el lugar y de compartir la merienda, los alumnos junto con los niños fueron al patio y comenzaron a jugar en los juegos que tienen. "Los alumnos parecian niños jugando en el patio"dijo la profe, sonriendo.
Las encargadas del hogar ya habían sido comunicadas de la visita, así que ellas estaban ansiosa por la llegada. Los días miércoles las mamás tienen un taller de manualidades que las encargadas se los dan, justo ese día estaban haciendo flores de goma eva.Luego los niños le regalaron una flor a cada alumno y a la profe, sus caritas se llenaron de alegría cuando aceptaban las flores.
Toda esta motivacion nació de un diseño lúdico que los alumnos tenían que realizar, poco a poco los trabajos empezaron a ser mejores. Esta salida despertó en los alumnos el espiritu solidario, porque quedaron comprometidos en juntar ropas y hacer mas cosas para llevarselos antes de fin de año.
"Este proyecto lo pondré en marcha, obviamente también en el año 2011"dijo la profe.
Algunas alumnas dijeron que apesar de que el año que viene ellas ya no van a estar van a ir con los chicos que ese año vayan para colaborar.
Todos los alumnos se portaron correctamente, " me gustó la predisposicion que tubieron todos"comentó la profe contenta.

Barrientos Cynthia 3º3º

RECEPCIÓN 2010

2010-11-27T16:36:00.002-03:00

El próximo 27, de noviembre se llevará a cabo la fiesta de egresado , "Recepción 2010", donde participarán los colegios CEP Nº2, CEP Nº3 y el colegio Nº68. La misma será en el Club Regatas ubicado en Av Avalo 1015. La animación la realizará la empresa de Pacalo Dip.
El costo de las entradas es de $20 y podrás conseguirlas en AV Wilde 457. Te recordamos que no se permitirá el ingreso de conservadoras, ni bebida alcohólicas.

Gamarra Luciana 3º3º

AVANCE TECNOLÓGICO... el arte que se viene...

2010-11-27T16:32:00.004-03:00

Encuadrado en la fiesta estudiantina, las alumnas de 3°3° Dino Daiana, Barrientos Cinthya, Corrales Romina, Romero Oriana y Núñez Joanna participaron del concurso Jóvenes Escultores donde crearon su propia escultura ´´Avance Tecnológico ´´ .
Hablamos con Dino Daiana, acerca del tema.

¿Qué las impulso a que llegaran a inscribirse para participar?
Nos impulsó el solo hecho de participar un concurso en el que la escuela podría llegar a ser conocida.
¿Qué escultura habían elegido? ¿qué significado tiene?
La verdad no teníamos idea fuimos sin nada, sin boceto (respondió dudosamente). La escultura fue saliendo y como teníamos como materiales, disquete y CD la tiramos más para el tema tecnología.
¿Cuánto tiempo costo hacerla?
Nos costó hacerla tres jornadas de aproximadamente 5 horas cada una.
¿Qué condiciones les pidieron que tengan en cuenta?
Las condiciones que debíamos tener en cuenta era que los materiales con los que trabajábamos tenían que ser reciclables y no podía medir más de 2 metros.
¿Cuántas escuelas participaron del evento?
Aproximadamente 10 o 12
¿Cómo se sintieron al participar del concurso?
Nos sentimos muy cansadas porque era un poco correr contra reloj pero a la vez felices porque lo hacíamos por el colegio.
Al finalizar la obra ¿estuvieron conforme?
Sí, al finalizar estuvimos contentas porque la obra quedo muy linda y nos merecíamos el primer premio.
¿Estuvieron de acuerdo con el jurado?
La verdad que no, no estuvimos de acuerdo porque fue injusto con las obras que cumplieron realmente con los requisitos .
¿Tuvieron que fundamentar al jurado sobre la obra?
Si, tuvimos que fundamentar.
¿Obtuvieron algunos de los premios? ¿cuáles?
Obtuvimos el 2do premio que fue un minicomponente muy lindo que lo usamos en las clases de diseño, finalizó con una sonrisa.

Gamarra Luciana, Delssin Denis 3º3º

Tradición en el CEP

2010-11-20T17:00:00.009-03:00

El día miércoles 17 de noviembre del corriente año, el CEP nº 2 “Iván Sagarduy” festejó el día de la tradición.

Los festejos comenzaron a partir de las 13:30 horas, cuando los alumnos comenzaron a exponer comidas deliciosas muy típicas de aquí
Los alumnos presentaron junto a sus comidas folletos, donde podíamos ver como se prepararon cada una de ellas y además podíamos apreciar una pequeña traducción en portugués y francés de las mismas.

Luego comenzaron los juegos tradicionales como el juego de la soga, truco, entre otros. Todas las actividades estuvieron muy divertidas.

Más tarde los bailes, uno de los tantos fue “El Pericón”, y el famoso “Chamamé” que no podía faltar.

La jornada llegó a su fin con la presentación de dos abuelos que nos dieron a conocer su baile. A las 18:30 horas, terminó todo despidiéndonos con un aplauso para todos aquellos que colaboraron con ese día.

Alvarez, Carla 3°2°

Aprovechemos Nuestro Suelo - Proyecto Huerta

2010-11-19T22:44:00.005-03:00

Entrevistamos a la profesora Gabriela Guash y nos comentó respecto al proyecto sobre el cual están trabajando con lo alumnos de en el C.E.P Nº 2 Prof. “Iván Sagarduy”.

1) ¿Cómo surgió este proyecto? ¿Cómo se llama?
El proyecto surgió en respuestas al llamado a cubrir cargo en el espacio de EDI. En el cual había que volcar un proyecto que involucre no solo a los alumnos, si no a la comunidad. En este todos los alumnos debían plasman lo aprendido en la realización concreta de un trabajo poniendo en juego conceptos, procedimientos y actitudes, técnicas y metodologías de la investigación. De esta manera surgió la idea de realizar el proyecto.
2) ¿Cómo procesan la tierra para cultivar?
Se mezcla tierra con hojas secas y luego se hace una limpieza rastrillado y desmalezado.
3) Una vez que se siembra ¿Cuánto tiempo tarda en germinar?
Depende de la especie. Hay un calendario de siembra para el NEA que provee el INTA al igual que las semillas y aproximadamente tardan entre 7 a 10 días.
4) Luego del proceso ¿Cuánto tiempo tardan para trasplantar?
Hay especies que se hacen siembra directa como habas, arvejas, y la de trasplante por ejemplo los pimiento a los 2 meses / 4 -6 hojas )
5) ¿Que sacan de positivo los alumnos?
Lo primero es que salen del curso, segundo lo que se cosecha y tercero el proceso de producción, el esfuerzo de trabajo, solidaridad y respeto, son todos aspectos positivos.

Nuñez Yohana 3°3°

Viaje de egresados 2010 - Villa Carlos Paz

2010-11-19T21:46:00.007-03:00

El viernes 22 salimos de la plaza 12 de octubre, cerca de las 22 hs. Viajamos una hora y media hasta que el colectivo sufrió un desperfecto y tuvo que parar en Florencia (Santa Fe) a menos de 100 km de Resistencia. Ahí permanecimos cerca de 2 horas antes de volver a salir a la ruta.
Al día siguiente luego de dormir algunas horas durante el viaje, nos levantamos a las 8:00 de la mañana, momento en el cual estábamos a unos 120 km de San Francisco, nuestra primera parada programada. Al llegar tuvimos la oportunidad de desayunar en la YPF del lugar. Para las 10: 30 de la mañana salimos de ahí para hacer el último tramo a Carlos Paz, faltaban 220 km.
Ya a lo lejos se divisaban las Sierras, como una mancha oscura en el horizonte. Ya era el medio día cuando entramos a la zona industrial de Córdoba; pasamos por la fábrica de Coca- Cola y la de Arcor, luego también pasamos por la Escuela de la fuerza Aérea. Luego dos horas de autopista, recién llegamos al centro de Carlos Paz. Arribamos al hotel a las 2 de la tarde, donde nos sirvieron el primer almuerzo del viaje, unos milanesas con puré.
Tuvimos tiempo de descansar unas horas antes de salir a la primera excursión, que fue el City Tur por la Ciudad de Carlos Paz, donde pudimos conocer algunos de los lugares más emblemáticos de la ciudad turística como el Dique San Roque, algunos complejos, etc. A la noche, luego de la excursión, tuvimos la fiesta de bienvenida exclusiva para nosotros. Nuestra primera noche en Carlos Paz.
Ya era domingo, nos despertamos a la 11 de la mañana y tuvimos tiempo para bañarnos para luego ir a almorzar. Desde ahí salimos para el complejo de aerosilla, donde compramos regalos, alfajores y recuerdos, para llevar a casa. Más tarde subimos al complejo unos 700m más arriba. Nos encontramos con un comercio para comer algo y pasar el tiempo. Allí, desde las alturas, se aprecia las mejor vista de la ciudad.
Salimos del complejo a la tardecita para volver al hotel a cenar; a la noche salimos a “Keops”, el primer evento nocturno importante. Pasamos la noche junto a otras 4000 personas más.
El lunes fuimos a Wave Zone, un complejo donde hay piletas, toboganes, etc. Llegamos al hotel a las 20:00 hs, cenamos y después fuimos a prepararnos para ir a “Khalama”, donde participamos de una fiesta de disfraces.
Al día siguiente fuimos a Fly Rock, donde practicamos la Tirolesa, y pudimos entrar a un río que cruza el complejo. Nos dieron la merienda en el lugar, luego regresamos al hotel.
A la noche nos preparamos para ir a Molino Rojo, uno de los mejores boliches que tuvimos en el viaje. Allí, había en local donde te vendían todo lo referido al lugar, desde pulseras, hasta remeras. Ahí se hizo la fiesta de la espuma, terminamos todos mojados y con demasiado frío a la salida.
Al otro día nos despertamos a las 11 y almorzamos unas hamburguesas con papas fritas. A las 2 de la tarde salimos para el complejo Coco guana, donde hicimos muchas actividades como Futbol, boxeo, pileta, el toro mecánico y tirolesa. Para las 19 hs volvimos al hotel. Esa noche repetimos el boliche Keops.
Ya era el último día de estadía en Carlos Paz, nos despertamos temprano para ir al complejo “El Pinar” donde pasamos el día. Participamos de actividades como pileta, el barro; luego de bañarnos comimos asado y participamos de un fogón que era el cierre del viaje y de la estadía en el lugar. Terminado el fogón subimos al colectivo para emprender el viaje de vuelta. En el colectivo empezó la despedida entre los que integrábamos el grupo diciendo algunas palabras de lo que vivieron en Carlos paz. Así comenzamos el tramo final del viaje.
Cuando nos despertamos estábamos ya en la provincia de Corrientes, era viernes se cumplía una semana de nuestra partida. El regreso fue por Corrientes para dejar a algunos chicos de nuestro grupo que eran de la zona. Primero paramos en Curuzu Cuatía, donde se bajaron algunos, después en Mercedes se bajaron los últimos. Desde ahí vinimos directo para Resistencia. Llegamos a las 13:30 hs a la plaza 12 de Octubre, donde nos esperaban nuestros familiares. Nos despedimos del resto de los chicos, y casi sin ganas, tuvimos que volver a casa.

Soto Mayra, Sosa Luis, Comisso Andrés 3°3°

Día de la tradición en la Laguna Argüello

2010-11-19T19:54:00.010-03:00

El día sábado 13 de noviembre, en horas de la tarde se realizó en la Laguna Argüello un acto donde se festejó el día de la tradición, organizado por la Municipalidad de nuestra ciudad. Con la participación de escuelas de nivel medio, escuelas de danzas y la Banda Municipal.
El C.E.P Nº 2 “Prof. Iván Sagarduy”, asistió gracias a la invitación del profesor de folklore René Odria.
Entre las actividades hubo bailes típicos como el gato, el pericón, chamame, entre otros y la actuación de la banda municipal que tocó temas tradicionales. Los alumnos del C.E.P Nº2 bailaron el gato y el pericón, que practicaron en el establecimiento. Los chicos contaron con la presencia y acompañamiento de las profesoras María Eugenia Bordón, Claudia Acevedo y Natalia Rindel.
Por haber participado el CEP fue premiado con un hermoso bombo legüero que ya forma parte de nuestra institución.

FELICITACIONES!!! Y seguimos con los reconocimentos!!

Gomez Marcelo 3°2°

Docudrama en el CEP

2010-11-15T21:18:00.002-03:00

Conociendo más las actividades de los alumnos en la modalidad comunicación arte diseño, estuvimos hablando con el profesor Pedroso Carlos sobre el “docudrama”, realizado por los estudiantes de tercer año del polimodal.
En la materia EDI video, dirigida por este docente, se está desarrollando el docudrama "que hace 2 años que se implementa, con el propósito de poder aplicar los conocimientos adquiridos” nos comentaba Pedroso.
Todos los años, llegando fin de octubre los alumnos comienzan a hacer entrevistas (dependiendo el tema requerido) a profesores, amigos, directivos, “para así obtener la capacidad de investigación que requieren los recursos audiovisuales”.
Ya en la primera semana de noviembre tienen que estar listas las entrevistas, transcriptas a papel y empezar a escribir el guión ficcional, para mediados de mes poder editar los videos, combinando las imágenes con el sonido.
“Las propuestas de años anteriores se cumplieron de forma parcial, no se pudieron finalizar por falta de tiempo” finalizó Carlos.
Este año hay mucho entusiasmo para lograr terminar los proyectos.

Rozes Carolina 3º2º

¡HUERTA EN CRECIMIENTO!

2010-11-15T17:34:00.006-03:00

El INTA en el progama Pro-Huerta, aproximadamente en el mes de agosto, proporcionó semillas de todo tipo de vegetales al C E P Nº 2 que fueron germinados, plantados y cosechados en nuestra huerta.
También la Facultad de Ciencias Agrarias, en el intercambio de semillas que se realizó en las últimas semanas, donó plantines de pimientos germinados con abono y otros con tierra común, para que los alumnos hagan la experiencia y vean la diferencia que hay entre el vegetal sembrado con tierra fertilizada y el vegetal sembrado en la que no esta abonada.

Gracias al INTA y Facultad de Ciencias Agraria seguimos aprendiendo!!!!

Romero Oriana y Dino Diana 3º3º

Viaje de Egresados - Bariloche 2010

2010-11-15T16:45:00.006-03:00

El día jueves 2 de septiembre, un grupo de alumnos de 3º1ª y dos alumnas de 3º2ª tuvimos la oportunidad de realizar el viaje de egresados a San Carlos de Bariloche. Partimos de noche, junto a nuestros familiares esperábamos la llegada del colectivo. Luego de despedirnos, ya dentro del micro emprendimos ese viaje, que duro un día y medio, tan esperado llenos de felicidad.
Fue un sábado al medio día cuando llegamos al hotel Ausonia, almorzamos y luego nos acomodamos en nuestros cuartos.
A partir del segundo día comenzaron las primeras excursiones en la nieve, como el día de esquí, donde tuvimos que ascender por la montaña por las aerosillas. Desde esa altura se apreciaba una hermosa vista de todo el Cerro Catedral.
Por las noches íbamos a los boliches. Tuvimos fiesta de disfraces con un show de láser, a fiesta Argentina donde escuchamos música en vivo de Kpanga, y en la noche roja y blanca nos maravillamos con las maniobras que realizaron un par de trapecistas.
Lo más divertido fue el día de campo porque cabalgamos, hicimos canopi que es deportes que se realiza en el barro y para finalizar el día fuimos al bosque. Allí nos juntamos con otros grupos de chicos para presenciar una fogata, donde un hombre encargado del lugar, nos contó una hermosa leyenda e historias con mensajes muy emotivos.
El último día tuvimos la cena de velas en una cabaña en el Cerro Catedral con un show del “Paisa”, un personaje muy conocido en Bariloche. La cena estuvo deliciosa, nos sirvieron champaña y un postre espectacular. Hubo mucha emoción, todo fue pura elegancia.
El viaje de vuelta pasó rápido porque dormimos durante todo el trayecto… es que estábamos muy cansados de tanta diversión.

Gisela Alcaraz 3º2º

Ivan Sagarduy - 14 noviembre 1937

2010-11-14T14:56:00.008-03:00

Que mejor manera de festejar su cumpleaños que recordar la jornada de realización del mural del frente del colegio, broche de oro de las actividades por la imposición del nombre del C.E.P N°2.
Un tributo al profesor Iván Sagarduy...una hermosa recreación de sus obras...

Cuando llegué al colegio a las 9:15 las profesoras de arte se encontraban allí desde muy temprano, esperando que los albañiles terminen de revocar la última capa.
Ya que la técnica de este mural (esgrafiado) consiste en realizar varias capas de revoque, coloreadas con ferrite, las cuales, al ir tallándose en diferentes profundidades, van formando el dibujo deseado en diversas dimensiones y colores.
Esperando, nos pusimos a charlar y a tomar unos teres, y así se pasó casi una hora; al fin los albañiles terminaron y ya podíamos comenzar a trabajar.
Las profes se pusieron en marcha, subieron al andamio y comenzaron a dibujar sobre el revoque fresco, con tizas de diferentes colores guiándose por el boceto que realizo la profe Licha Bernal. Una hermosa síntesis de las obras del Profesor Iván Sagarduy.
Por otro lado yo era la ayudante en tierra firme, le pasaba las herramientas necesarias, ya que arriba del andamio apenas cabían las artistas. En él se encontraban las profesoras: Rosana Polidori, Licha Bernal, Gabriela Flores y Adriana Oplanich, trabajando rápidamente; ya que uno de los aspectos negativos que tiene esta técnica es que se tiene que realizar mientras el cemento está fresco, porque si se endurece es imposible tallarlo con gubias y se tendría que realizar con herramientas más avanzadas y peligrosas.
Eran las diez de la mañana aproximadamente y el sol ya comenzaba a pegarnos de lleno, pero las profes tenían tanto entusiasmo que ni se daban cuenta del calor. Justo en ese momento apareció la profe Estela Fernández. Ella tomó las primeras fotos, y nos proporcionó protector solar y toallas para limpiarnos, ya que al ir tallando, el cemento nos caía encima en forma de polvillo.
Un rato después llego Romina Corrales con la viandita (albondiguitas de carne riquísimas). Las profes encargaron mas comida y fueron bajando , menos Polidori, que tenía vértigo, y se quedó arriba del andamio. Cuando llegó la comida que habían encargado casualmente en la rotisería de la familia sagarduy el moto mandado nos dijo que ya estaba pagado, fue un presente de la viuda de Sagarduy, por el reconocimiento que se le otorgaba a su marido.
Luego del improvisado y rápido almuerzo las profes volvieron rápidamente a trabajar.
Ya era cerca del medio día, se hizo el horario de entrada del colegio.
Comenzaron a llegar los alumnos y de pronto vimos compañeros que venían llorando, allí nos enteramos que una compañera de 2°2° tuvo un accidente a pocas cuadras del colegio, y estaba muy mal. El colegio ese día fue un caos y nosotras teníamos que terminar antes de las 18:30 porque a esa hora venían a retirar el andamio. El entusiasmo no era el mismo después de la noticia pero le pusimos pilas.
Se hicieron las cuatro de la tarde y las profes no daban más, y como vieron que tenía tantas ganas de subir me dejaron ayudarlas allí arriba. El calor era cansador, la transpiración formaba un engrudo con el polvillo y era súper incomodo, sin contar que también se te metía en los ojos y no te dejaba ver bien. Pero estaba tan entusiasmada, me gustó tanto la técnica, el sol y el calor ya no me procupaban.
Le ofrecimos a Romi que suba pero ella prefirió quedarse abajo, cuidando las cosas y a limpiando.
Las horas pasaron y el mural estaba casi terminado, cuando vinieron a buscar el andamio súper puntuales. Las profes le pidieron media hora más para darle los últimos retoques y los chicos nos hicieron el aguante hasta las 19:00.
Licha Bernal escribió nuestros nombres a un costado, como una marca registrada.
Y al fin terminamos, el mural quedó hermoso y valió la pena tanto trabajo.

DAIANA DINO 3º3º

EL CEP 2 EN EL TRICENTENARIO

2010-11-11T21:00:00.003-03:00

La intendenta Aída Ayala propuso una manera muy innovadora para seguir con los festejos del bicentenario, y la tarea es encomendada a los alumnos de la ciudad.
La idea es realizar una especie de “capsula del tiempo”, una caja de hierro fundido, de 1,80 metros x 80 centímetros de ancho y otros 80 centímetros de profundidad, donde se depositarán mensajes y pequeños objetos de distintos colegios secundarios privados y estatales de Resistencia. La caja será enterrada en la Pérgola de los Próceres en la Plaza 25 de Mayo y se abrirá dentro de 100 años en el “Tricentenario de la patria”; para que las futuras generaciones puedan leer y compartir las experiencias del 2010.
El C.E.P. N°2 entregará un cacharro, que fue realizado en las clases de EDI ARTE, por los alumnos de 3°2° ; una frase escrita por los alumnos de 3°3° y Félix Escalante un alumno de 3°1° será el encargado de depositar los mismos día 18 de noviembre.

Dino Daiana, Romero Oriana 3º3º

“Parlamento Juvenil Mercosur 2010”

2010-11-11T17:49:00.007-03:00

Los días 27 y 28 de septiembre del corriente año, se realizó en Capital Federal el “Parlamento Juvenil Mercosur 2010”.
La alumna Flores Yamile de 3º 2ª fue seleccionada para representar al colegio C.E.P. Nº2 Prof. Iván Sagarduy, junto a un grupo de chicos de diversos establecimientos.

El día 27 por la mañana se realizó la apertura del evento en el Galpón de la Reforma, allí asistieron autoridades nacionales como: Ministro de Educación, Director Nacional de Políticas Socioeducativas, Director Nacional de Cooperación Internacional, Elena Duro representante de Unicef y delegaciones de jóvenes representantes que participaron del proyecto a nivel nacional.
Luego de la bienvenida se llevó a las delegaciones a la Residencia San Fernando, donde almorzaron y se trabajó con ocho comisiones, cada una de ellas estuvo integrada por setenta jóvenes de las veinte jurisdicciones participantes, tratando como temática principal “La escuela secundaria que queremos”; habiendo dinámicas de presentación y debate de documentos provinciales. Merienda de por medio, cerraron la jornada haciendo una visita al espectáculo de Fuerza Bruta. Finalmente, cerca de las 22:30 hs cenaron en el hotel Bauen, lugar donde se alojaron los adolescentes y responsables.
El día martes 28 después del desayuno se dirigieron nuevamente hacia la Residencia San Fernando, donde se llevó a cabo el plenario con la exposición de las ideas fuerzas trabajadas en cada comisión el día anterior. Cerca de las 13:00 hs almorzaron, para continuar con actividades como: Comisión Redactora Documento Nacional; Muestra de Derechos Humanos; Biblioteca Interactiva, Cuenta Cuentos-Galería; Película “Quien Soy Yo” testimonio de un nieto recuperado. Siendo las 17:00 hs asistieron al plenario donde se dio lectura de Documento Nacional y cierre a cargo de autoridades nacionales. Por la noche en Hotel Bauen se realizó la cena y despedida a las provincias.
El miércoles 29 luego del desayuno los jóvenes visitaron el Shopping del Abasto, más tarde almorzaron en el Hotel. La partida fue a las 17:20 desde el Aeroparque Jorge Newbery; llegando a la ciudad de Resistencia 18:50 hs del mismo día.

Flores Yamile 3º2º

FESTEJOS DÍA DE LA TRADICIÓN

2010-11-10T14:58:00.004-03:00

El día 17 de noviembre, se llevará a cabo en el establecimiento, la jornada del "DIA DE LA TRADICION", a cargo de la profesora Bordon Maria Eugenia.
La finalidad de esta actividad es la de enseñar y mostrar un poco de folklore argentino como el Cielito, el Pericón, la Zamba, además de exponer y compartir comidas típicas de Argentina(tortas fritas, empanadas, pastelitos, chipacitos).
En esta jornada también se desarrollarán juegos típicos como truco, Martín pescador, la taba, gallina ciega, la rayuela, entre otras actividades.

Para poder llevar a cabo este proyecto cada curso tiene asignado una tarea.
Algunos de los objetivos de esta jornada es que los alumnos sean capaces de organizar juegos, actividades recreativas y danzas, que aprendan a poder convivir en la diversidad de la cultura argentina, conozcan sus danzas, comidas típicas y canciones.
Y de esta manera poder lograr la integridad entre alumnos, docentes y padres del establecimiento consolidando la identidad del colegio.
Es por eso que toda la comunidad educativa está invitada a participar de esta jornada.

Cecilia Mitoire 3°3°

Día de la tradición

2010-11-09T16:12:00.005-03:00

Este día tan memorable nos recuerda nuestras tradiciones, lo que fuimos, lo que somos, y lo que siempre seremos.
Esto es lo que nos identifica, la cultura, y se caracteriza por nuestras diversas costumbres que nos fueron transmitidas por nuestros padres y abuelos.
El Chamamé o el tango de nuestros queridos abuelos, tomar mate un rato libre, los asados entre familia y amigos, un rico dulce de leche, empanadas o locro… todo nos representa!... pero también están las nuestras...nuestro excesivo uso del celular, escribiendo mensajes a todo el mundo, Twitter y Facebook donde subimos nuestras fotos y nos conocemos sin tener que vernos directamente.
Pero aun así no olvidamos lo más importante como la familia, un fútbol con los amigos o un rico tere los días de calor.

Todo esto,las costumbres legadas como las propias de nuestra generación forman parte de lo que hoy somos: una gran familia argentina!!!!
¡Feliz día de la tradición!

Liebana Leonardo , Ramirez Cristian 3°2°

Manos a la obra que sí se puede!

2010-11-09T15:22:00.011-03:00

El equipo de cooperadora durante el ciclo lectivo 2010 a hecho un avance impresionante, lo vemos en las mejoras de la institución. Se pintaron cada una de las aulas,también fuera el colegio, se reforzaron ventanas, y se accedió un equipo completo de personas que brindan limpieza e higiene en la institución.
La sala de informática también se vió beneficiadas por la gestión de la cooperadora, se donaron bafles, micrófonos, calculadora; entre tantas otras.
También se encargaron del uniforme del colegio, gracias a eso hoy todos los alumnos, directivos, profesores y preceptores visten la chomba que identifica al C.E.P nº 2 Iván Sagarduy.
Por último hace unas semanas se ha realizado el sorteo de una canasta familiar, que surgió del aporte de los integrantes que componen tanto cooperadora, como demás profesores. Con el fin de poder juntar fondos para el mantenimiento del colegio. La rifa costo $2 y se le asignó 5 rifas por alumno.
El sorteo fue en el establecimiento el día 22 de octubre del 2010, El alumno Maidana Adso de 2º2º fue el ganador con el numero 571.
A su vez los alumnos de 3º2º ganaron una pastafrola por ser el curso que más números vendió.

Segovia Melani y Breibach Erika 3º2º

También en papel!

2010-11-08T12:52:00.002-03:00

Y de nuevo la repercusión de los logros de los estudiantes chaqueños se vio reflejada en los medios, esta vez en papel... Es muy importante dar la verdadera dimensión de estas actividades... y sobre todo ver con qué responsabilidad y entusiasmo lo toman nuestros alumnos. Nuevas FELICITACIONES!!! .

El CEP2 en "El parlamento en la escuela"

2010-11-05T17:19:00.005-03:00

¡Nueva y muy buena participación del CEP2 Iván Sagarduy también a nivel nacional!

Tres alumnos chaqueños, entre ellos el nuestro Cristian Fabián Gaona de 3°año, participaron en el programa "El parlamento en la escuela" (1,2,y 3 de noviembre) ocasión en la cual se reunen alumnos de todo el país para presentar y defender los proyectos que llevan. En esta oportunidad los chaqueños obtuvieron el segundo premio por la importancia del proyecto y la destacada actuación en su defensa.
Mención especial merece Cristian Fabián Gaona, apadrinado por el senador Roy Nikisch, quien fue desginado durante el certamen para abrir la sesión parlamentaria, siendo el primero en ocupar la presidencia de la Cámara, sobresaliendo en dicho aspecto. Cabe destacar que los tres representantes chaqueños fueron acompañados por la docente Natalia Rindell, personal docente del CEP2 Iván Sagarduy.

La noticia tuvo amplia repercusión, sobre todo en los medios digitales como Datachaco.com y Chacodíapordía

Renovamos las felicitaciones a nuestros alumnos y docentes por estar siempre inquietos, participando y mostrando a nuestra comunidad una escuela integrada y solidaria!!!
.

Nestor Carlos Kirchner ( 1950-2010

2010-10-28T16:35:00.000-03:00

Compartimos las palabras de Milton Capitanich gobernador del Chaco refiriéndose al ex presidente en el día de su muerte:

"Reivindicó la política de derechos humanos, de memoria, verdad y justicia, promovió el desendeudamiento argentino, (posibilitó) el cortar lazos con el FMI, (generó) políticas para reactivar el aparato productivo, reducir el desempleo y bajar los índices de pobreza y de indigencia

Además, consignó que "con su impronta, abrió una gran expectativa para los jóvenes que participan activamente en la política".

"No debemos olvidar tampoco su rol en la Unasur como secretario general, sus lazos de afecto con muchos presidentes, y su contribución como presidente del Partido Justicialista".

Otras de sus destacadas propuesta fue el Fútbol para Todos, que terminó con un contrato de la AFA y Televisación Satelital Codificada (TSC) luego de 20 años, y se alió con el Estado para la televisación del fútbol de Primera división, hecho que se oficializó el 20 de agosto

De esta manera, el 2 de septiembre se anunció la creación del Fútbol para Todos a través del decreto 221/2009, a fin de permitir el acceso libre y gratuito por televisión abierta a todo el país.

JORNADA DEPORTIVA

2010-10-19T15:07:00.005-03:00

Este evento se realizará en las instalaciones del campito de A.M.U.D.O.CH el día 4 de noviembre del corriente año en horario escolar. Los deportes de competencia serán futbol y vóley. Las listas para inscribirse a estas actividades cerraran el día 25 de octubre, y estarán a cargo de los delegados de cada curso. Destacamos que los equipos de futbol y vóley se podrán constituir de forma mixta.
En caso de lluvia el evento se llevará a acabo el día 16 o 17 aproximadamente.
Los alumnos deberán concurrir con indumentaria deportiva.
Como se viene realizando en años anteriores, esperamos que la organización y la realización sea todo un éxito.

Fabricio Carriegos, Lucas Gauto y Daniela Goretta. 3º 2ª

El C.E.P. Nº 2 LLEGÓ AL FACEBOOK

2010-10-18T18:00:00.006-03:00

Te contamos que el C.E.P ahora está en Facebook, este proyecto surgió de una iniciativa que tuvieron un grupo de profesores para mostrar al colegio de una manera más dinámica y moderna.
Hablando con la profesora Estela Fernández, una de las docentes encargadas del manejo del Facebook del colegio, nos contó que una de las ventajas que tiene es la repercusión de esta red social, además de la cantidad de alumnos que participan interesados en mostrar las actividades que se realizan en el colegio de una manera más juvenil y rápida.
Cuando le preguntamos si el Facebook es mejor que el Blog, nos respondió que “son diferentes, uno no es mejor que otro, el blog se seguirá manteniendo, porque tiene otro tipo de información y otro formato que permite desarrollar mas una noticia o una actividad, en cambio facebook tiene un formato que es para mensajes cortos y breves, para diálogos más activos y permite subir muchas fotos; entonces los dos espacios virtuales sirven para mostrar el colegio de diferentes formas”.
Con respecto al manejo de este espacio nos comentó que se organizaron varios profesores que están habilitados para administrar la página, de esta manera van controlando varias veces al día los comentarios y demás, para evitar así las situaciones incómodas, también afirmó que “cuando sucedan estas cosas , los comentarios serán eliminados y se hablaran con las personas responsables y tratar de luchar permanentemente para que se haga un buen uso de los medios masivos de comunicación”, en este caso internet, “porque si tenemos miedo de que empiecen a contestar cosas feas no vamos a hacer nunca nada, es más, nos privaríamos de disfrutar muchos beneficios que sí tienen las redes sociales como esta.

Juguetes para donar

2010-10-18T17:39:00.010-03:00

Los alumnos de 3°3° durante el mes de agosto y septiembre estuvieron realizando juguetes y juegos para donar a una institución infantil precaria dentro del proyecto curricular “Escuelas Solidarias”
Este proyecto está a cargo de la profesora Adriana Oplanich quien afirmó “estoy muy contenta por la participación de los alumnos, que inmediatamente trajeron materiales para trabajar en el proyecto”. Para este proyecto se formaron diferentes grupos y en cada uno se hicieron diferentes juguetes por ejemplo: muñecas de telas, almohadones, rompecabezas, etc.
“Están muy buenos todos los juguetes y juegos que los alumnos realizaron. Estoy muy sorprendida” concluyó la docente.
Todo esto será donado el día miércoles 13 de octubre, a la institución “Casa del Sol” del Barrio Don Bosco donde los alumnos llevaran también algo para compartir con los niños e irán a pasar todo el día con ellos.

Barrientos Cinthya 3º3º

Identidad del CEP: MURALES TRENCADIS

2010-10-18T17:19:00.007-03:00

Estuvimos charlando con la profesora Gabriela Flores del área de arte, quien es una de las creadoras de los murales de entrada. Nos contó acerca de esta experiencia y la propuesta que tiene para este año.

¿Qué la impulsó a hacer los murales en el establecimiento?La institución cuenta con alumnos muy creativos en ambas orientaciones, sumado a esto, sentía que se debía reflejar una de las orientaciones “ARTE Y DISEÑO” en el espacio de la escuela. Entonces hice la propuesta a los alumnos y estos de inmediato empezaron a trabajar.

¿Cómo se sintió con la participación de los alumnos?
Los alumnos participaron en forma espontánea sobre todo los primeros grupos

¿Qué días trabajaban?
Trabajamos los días sábados de siesta, feriados y vacaciones completas (incluso los días que se sumaron por la gripe “A” el año pasado)

¿De dónde consiguieron los elementos de trabajo?
El material (pegamento) fue donado por una empresa y los azulejos, cementos, y por cierto traído por los alumnos, profesores y miembros de la comunidad.

¿Cómo fue su experiencia?
La experiencia fue positiva y alentadora al ver el entusiasmo de los alumnos

¿Cuántos murales realizaron?
En el transcurso de dos años se realizaron 7 murales

¿Cuánto alumnos trabajaron en este proyecto?
El total de alumnos fue de 30 aproximadamente, los grupos de alumnos variaba en algunos eran muchos y se turnaban en el trabajo y en otros eran pocos.

¿Volvería a dedicarle el mismo tiempo a otros alumnos y darle la oportunidad de hacer algo para el establecimiento?
Esta año está planificado trabajar con murales en el frente de la escuela esperamos el mismo entusiasmo y colaboración de los alumnos.

Daiana Dino 3º3º

Periodismo en el blog

2010-10-18T16:35:00.005-03:00

Un proyecto presentado por la profesora Carolina Ferreyra, en su materia Producción y Gestión. En el que propone a los estudiantes un lugar para la libre expresión, la construcción de su propio aprendizaje y el trabajo comunitario.
El inicio del trabajo fue durante las últimas semanas del mes de septiembre donde los alumnos junto a la profesora estuvieron aportando ideas, para después dividirse en grupos e investigar sobre las temáticas elegida. Una vez organizados con los temas y las fechas de entregas, los chicos comenzaron a escribir borradores, en formato de noticia, crónica o entrevista.
Al comenzar el mes de octubre, el tema más codiciado por los estudiantes fue la “Estudiantina 2010”, donde todos escribieron acerca de la presentación que se realizó el día lunes 4 de octubre. De todos los escritos, algunos fueron ya posteados y los pendientes se harán oportunamente.
Durante los meses de octubre y noviembre la producción de escritos seguirá; de esta manera se busca mantener actualizado nuestro espacio virtual y al mismo tiempo incursionar en la profesión del periodismo :).
Gisela Alcaraz, Carla Alvarez y Carolina Rozes
Alumnas de 3º2ª

DIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL

2010-10-12T16:34:00.005-03:00

DIVERSIDAD CULTURAL

MARTES 12 DE OCTUBRE DEL 2010
Recordemos que mas allá de nuestras diferencias (color, raza y creencias)todos tenemos algo por lo que valemos la pena y pienso que no debemos ser injustos con aquellos que no se parecen a nosotros por esas diferencias… insignificantes.
Por eso hoy es un día para reflexionar y no cometer los mismos errores del pasado; por eso debemos dejar atrás esas diferencias que tanto nos alejan día a día.
Es momento de ponerse a pensar y decir que este día no es solo para recordar, como ocurrió en innumerables ocasiones, como Colón descubrió (por error) a nuestros pueblos originarios, sino es un día para valorizar lo verdaderamente importante; el aprender a vivir todos juntos sin racismo ni prejuicios, que nos llevan solamente a la destrucción de nuestra convivencia.
Pensémoslo detenidamente de este modo, nosotros los “argentinos”, no somos una cultura surgida desde tiempos inmemorables con un origen único; sino que desde el mismo día del descubrimiento se empezó a crear lo que hoy somos, una mezcla de diversas culturas, un crisol de razas. Que hoy en día se ve reflejado en las facciones de nuestra gente, en nuestros gustos y costumbres.

Posteo realizado por:Leonardo Liebana Gaona 3º2ª

PROYECTO CARROZAS 2011

2010-10-09T10:26:00.002-03:00

Teniendo en cuenta la importancia que tuvo este año la estudiantina para los jóvenes del CEP n°2 y los excelentes resultados que se obtuvieron. Entrevistamos a la profesora Rosana Polidori, quien responde a nuestras preguntas sobre el proyecto que llevará a cabo el año que viene, para facilitar el armado de carrozas y apoyar a la participación de los alumnos en dicho acontecimiento.

_ ¿Es verdad que está planeando para el año que viene, realizar un proyecto que se tratara de la participación de los alumnos en las carrozas y todo lo que implica el desfile de primavera en la estudiantina?
_Si… (Asintió con la cabeza firmemente).Tuve la idea de realizar esta actividad como un proyecto de mi materia (Diseño), para poder contar con más apoyo, y que los alumnos reciban una nota, por tanto esfuerzo y dedicación. También creo que es necesario tener más tiempo para realizar las carrozas, debido a que es muy caro sobretodo la parte de los materiales.

_ ¿Cómo será el proyecto?
_Será un proyecto que dure los dos primeros trimestres y estará destinado a los alumnos de 3° año en la materia Diseño. Lo enfocaría primero en el tema Espacio Bidimensional para pasar luego al Diseño Arquitectónico espacio tridimensional. No sólo es un proyecto para realizar la carroza sino también para participar en los demás concursos que propone la Estudiantina, como por ejemplo: “Jóvenes Escultores”. En el cual se participó este año con muy poco tiempo y organización, y aún así el colegio gano el 2° premio por la escultura que realizaron los alumnos, afirmó con mucho entusiasmo.
_ ¿Qué fundamentación tendrá dicho proyecto?
_Emmm (pensativa), el fundamento principal es la importancia que tiene para la juventud el trabajar en grupo, la participación y la interacción con diferentes grupos de pares en la ciudad.
Es importante mostrar a la comunidad en la que vivimos, las obras creativas que nuestros alumnos realizan. Creo que este proyecto tendrá los siguientes objetivos:
• Preparar a los alumnos para desenvolverse en la sociedad
• Integrar activamente al alumno a la sociedad a la que pertenece
• Tomar contacto y participar en las actividades de la comunidad
• Respetar y valorar sus producciones y las de los demás
• Valorar el lenguaje artístico como medio de expresión
• Manejar el lenguaje técnico preciso y los materiales aptos para la constitución

_ ¿Por qué crees que es tan importante llevarlo a cabo?
_Es muy importante, (lo afirmó con énfasis), ya que nuestros alumnos no están acostumbrados a participar en eventos de este tipo, donde se necesita coordinar entre tantos participantes ideas concretas y manejar tiempos extra escolares.
_ ¿Qué posibilidades hay de que esto se concrete?
_Nuestra institución tiene todas las posibilidades para que este proyecto se concrete, ya que los directivos dan el apoyo necesario para concretarlo, lo único que se necesita ahora, es un proyecto que avale el desarrollo del mismo.

Daiana Dino 3º3º

LA FIESTA QUE TODOS VAN A RECORDAR... PRESENTACIÓN DE REMERAS 2010!!

2010-10-09T07:41:00.006-03:00

Los alumnos del CEP Nº2 el día 14 de mayo realizaron su esperada presentación 2010.

Aquí una crónica de los hechos… :)

Después de largas semanas de preparativos, nervios, excitación y expectativa llegó el esperado día para los directivos, alumnos, familiares, amigos y principalmente los protagonistas los alumnos del último año.
Desde muy temprano tanto 3º1º, 3º2º, 3º3º, prepararon todos los arreglos para sus presentaciones.
Las autoridades del establecimiento habían acordado que durante las horas previas a la celebración, los alumnos de 3º estuvieran en sus respectivos cursos, con sus profesores. También se acordó que la fiesta se dé el mejor ambiente evitando todo tipo de inconvenientes.
Durante los preparativos ingresamos, un grupo de alumnas que estábamos en la organización, un instante a cada curso para dar coordinar los últimos detalles y conocer las expectativas de cada tercero.
A 3º1º se lo notó bastante tranquilo con sus promociones en mano, las chicas de conejitas, preparándose con maquillajes, los chicos con máscaras, globos, y bandera…
3º2º tenía con energía de sobra. Ellos desde muy temprano habían realizado un túnel estilo “futbolero” de donde saldrían. Sus vestimentas eran short negros deportivos, zapatillas y las remeras. Las mujeres estaban pintadas con diferentes dibujos en sus rostros utilizando los colores de Argentina (colores de la promo), junto a un cotillón de gorros, nieve, maracas, porras, banderas etc.
3º3º se encontraban todos unidos en los preparativos: globos inflados con helio, cotillón, gorros de goma espuma con formas de animales y todos tenían sus rostros pintados con las mismas manchas que había en su promo.
Cerca de la hora acordada para la gran presentación, familiares, amigos, colegas, profesores, y directores del establecimiento esperaban con gran entusiasmo la presentación.

El primer curso fue 3º1º. Entraron desde el pasillo de la sala de informática, todos salieron rompiendo un panel, junto a su bandera y remeras de promoción. Disfrutaron bailando y saltando durante los veinte minutos acordados.

En el 2º toque de trompeta todos esperaban la entrada de los alumnos de 3º2º, para la sorpresa de todos no salió nadie, en ese mismo momento comenzó un “relato futbolero” de lo que significaba este momento para los chicos. Al terminar el relato, los alumnos rompieron el telón que los ocultaban dentro del túnel. Primero hizo la entrada un capitán y niños con una bandera de Argentina, inmediatamente las porristas con banderas grandes y finalmente el resto de los alumnos con la bandera de promoción.
Luego de un inconveniente con la música los jóvenes resolvieron cambiar su presentación y terminar bailando, llenando de nieve a todo el mundo y cantando canciones propias.

Como estaba planeado les tocó el turno a 3º3º. Ellos hicieron su entrada atravesando un panel de afiches gigante donde decía “acá viene lo bueno”, el cual los ocultaba. Ingresaron con su bandera, remeras de promoción y sus gorros muy originales con forma de animales. Disfrutaron de sus 15 minutos de presentación bailando y gritando.

Finalmente llegó la batucada donde se unieron todos los terceros disfrutando de ese momento tan esperado, cada uno mostrando y homenajeando sus remeras y su bandera de promoción.
Los alumnos terminaron el día presentando sus promociones a la sociedad en el boliche Umha a las 1.00 am.

Melani Segovia 3º2º

Jornada de Lectura 2010

2010-10-05T15:43:00.005-03:00

Entrevistando a la profesora Estela Fernández, una de las encargadas de la jornada de lectura 2010, , nos comentó que la Maratón de Lectura posiblemente se llevaría a cabo el día 13 de octubre, ya que el 1 de Octubre (Día Nacional de Lectura) no se realizó por falta de tiempo.
La Jornada estará a cargo del Departamento de Lengua y Literatura y del Departamento de Lenguas Extranjeras, teniendo como objetivo crear un tiempo y un espacio para relacionarse con la lectura. “La idea es que se participe como años anteriores”, expresó la profesora, ya que el año pasado la jornada fue un éxito, en el cual el eje de la lectura se relacionó con los juegos, y esto tuvo gran aceptación entre chicos y grandes. Además los cuentos tradicionales infantiles revivieron en el teatro y los títeres, hasta un grupo de varones "se animó" a jugar con los alumnos de primaria, y otro gran grupo hizo jugar a los de polimodal.
Invitamos a todos a que este año participen nuevamente de la Maratón de Lectura.

Gabriel Ayala,Fabricio Carriegos,Lucas Gauto, Daniela Goretta - 3º2º :)

Cosas que no vamos a olvidar

2010-10-05T15:06:00.006-03:00

Todo comenzó con la idea de participar en la estudiantina 2010 algo ya tradicional del CEP N° 2.
Al principio de cada ensayo le poníamos toda la onda a pesar de que éramos muy pocas parejas. Pero tratábamos de dejar lo mejor de nosotros en cada práctica y así fueron transcurriendo los días. Se acercaba el día del espectáculo y seguíamos siendo muy pocos, pero gracias al director quien invitó a los alumnos de otros cursos a participar, logramos ser aproximadamente 15 parejas . Allí se nos presentó un nuevo desafío, los alumnos que recién ingresaban al baile tenían muy poco el tiempo para aprender la coreografía. ¡Pero nada nos iba a detener!!!
Los días seguían transcurriendo y los chicos ponían lo mejor de cada uno, ensayábamos todos los días, incluso hasta ese gran día. Todos estábamos ansiosos por saber cómo saldría nuestra coreo a la cual le pusimos mucho entusiasmo.
Finalmente llegó el gran día, por fin pudimos bailar!! ... hubo algunos errores pero salió muy lindo, hasta nos emocionó la idea de saber que estábamos luciéndonos ante tanta gente después de tanto esfuerzo. Fue hermosa la experiencia y los chicos que participamos sabemos que así fue. Soy una alumna que este año ya termina la secundaria, y tengo bien presente que los momentos que pasamos acá jamás se volverán a repetir. Es algo único y que nunca nos vamos a olvidar. ¡Siempre lo tendré en mi corazón!!!
Por eso hoy quiero alentar a aquellos chicos que el año que viene terminan, que no se pierdan la posibilidad de participar ya sea en la en la coreo o en cualquier actividad, porque es un recuerdo que nadie te lo va a quitar y es una linda experiencia. ¡Te lo dice una alumna que lo vivió!!!.
Posteo realizado por Adriana Cabral 3º2ª

"EL CEP Nº2 IVAN SAGARDUY PARTICIPO EN LA PRESENTACIÒN DE CARROZAS"

2010-10-04T16:00:00.008-03:00

Los alumnos del CEP Nº2 IVAN SAGARDUY pariciparon en la presentación de carrozas.
Los chicos empezaron armar la carroza el viernes 10 de septiembre,en la casa de una alumna.
No todos los alumnos del CEP Nº2 participaron en el armado de la carroza sólo un grupo del último año.
Para los egresados de tercero segunda era muy importante el proyecto ya que era la primera vez que el colegio se presentaba en esta categoria.
"Hacer la carroza fue una experiencia increíble que nunca nos vamos a olvidar, de todo los que hicimos y las "amanecidas" que pasamos para llegar a terminar"
El 20 de septiembre el colegio presentó su trabajo, los chicos estaban muy nerviosos y contentos por lo que ellos lograron y gracias a la colaboración de todos los profesores.
La carroza representaba a MALVINAS: tenía pingüinos, palomas, una mujer que estaba encadenada a los hielos; que representaba los soldados muertos, una balanza que significaba la justicia y la paz, un barco y un árbol que simbolizaban las a las Islas. Fue la primera vez que se mostró esta temática, tan significativa para los argentinos.
Los alumnos que participaron quedaron muy contentos porque salieron en quinto lugar por su trabajo y esperan que los terceros del año que viene participen todos porque es una experiencia inolvidable y fabulosa.

MICAELA SILVA 3º2º

FOTO... premiada!!!

2010-10-04T14:46:00.005-03:00

Otro premio para el CEP2 Iván Sagarduy!!

3º premio para "Romance del andén" cuyos autores son Maite Blanco, Felix Escalante y Yamila Fernandez, de 3º1ª.
La consiga fue crear una situación relacionada con el bicentenario y a nuestros alumnos se les ocurrió recrear un encuentro de inmigrantes en la estación de trenes de nuestra ciudad. La obra fue presentada en blanco y negro, color y sepia.

Y la producción ... ¡¡EXCELENTE!!!

¡¡Felicitaciones!!!

Y gracias por dejar tan bien representado al colegio!!!
.

Premio para el CEP2 IS en la estudiantina!!!

2010-10-04T14:31:00.004-03:00

2º premio en el concurso "Jóvenes escultores" organizado por la Municipalidad de Resistencia en el marco de la Estudiantina 2010.
La obra se llamaba "Avance tecnológico" respondiendo a la consigna de relacionarlo con el bicentenario de la patria.

Las artistas son: Daiana Dino, Oriana Romero, Cinthya Barrientos, Romina Corrales y Johana Nuñez. Estuvieron guiadas por la profesora Adriana Oplanich, Rossana Polidori y Gabriela Flores.
El premio consistió en un minicomponente de última generación que, por supuesto, nos viene MUY BIEN!!

¡¡¡FELICITACIONES A TODO EL GRUPO!!!

Y gracias por participar siempre!!!
.

Antártida... Territorio de PAZ

2010-10-01T08:33:00.004-03:00

El CEP2 P Iván Sagarduy está siempre inquieto, siempre en movimiento, siempre aprendiendo... Esta vez fue por una charla muy buena sobre la Antártida.

El miércoles 8 de septiembre se organizó una jornada de “Concienciación Antártica” en la cual se contó con la presencia del Sr. José Bulacio como expositor y representante del Grupo “SOMOS ANTÁRTIDA”, entidad nacional encargada de la difusión y concienciación sobre temas concernientes a esta región.

La jornada consistió en dar a conocer y reflexionar sobre la importancia de la permanencia de la República Argentina en la Antártida, además de generar una toma de conciencia sobre el valor incalculable geo-político, económico, físico y de sus recursos naturales.

Los alumnos pudieron disfrutar de imágenes, conocer el Himno Antártico, palpar fósiles petrificados que datan de cientos de años de antigüedad, y vestirse con la indumentaria que se utiliza en esa región geográfica para soportar situaciones climáticas tan extremas.

Fue una experiencia enriquecedora porque aprendimos mucho, todos. Gracias a las profes que se tomaron el trabajo de organizar todo lo necesario. El premio siempre es ver a nuestros alumnos crecer y aprender de diferentes maneras.

Aprendices de Gourmet...

2010-09-28T07:23:00.005-03:00

Aprendizaje en acción!!
Manos a la ob... a la masa!! :)
Se ve que estuvo bueno porque no quedó naaaaaada...

Feria de Ciencias 2010

2010-09-27T09:41:00.004-03:00

El CEP 2 "Prof. Iván Sagarduy" está siempre en movimiento. Ésta vez en el área de Ccs Naturales. Hubo varias instancias.
La feria de ciencias escolar se realizó la primera semana de agosto, de ahí fueron seleccionados dos trabajos para la instancia regional. La misma se realizó el viernes 10 de Septiembre en la plaza 9 de Julio.
Los chicos que representaron a la escuela son Escobar, Juan Carlos, Revuelta Mariano y Fernández Walter, de 1°1°, con el tema Bioetano, una solución ecológica y social. La profe Claudia Acevedo fue asesora. Y de 3°1° Lourdes Escobar y Felix Escalante con el tema El sonido de mi voz a través de mis manos. Fueron asesoras las profes Gabriela Guash y Valeria Delgado, traductora de la lengua de señas.

Felicitaciones una vez más a los alumnos y a las profes, porque siempre participan y dejan bien parado al CEP2.
.

Por siempre estudiantes!!

2010-09-22T15:44:00.003-03:00

Un 60% de los países de esta tierra tienen un día del estudiante, pero esta conmemoración no ha surgido de igual manera en cada uno de ellos, incluso se festejan en diferentes días ya que cada país tiene una razón diferente. En Venezuela el 21 de Noviembre, en Chile el 11 de mayo, en Colombia el 8 y 9 de junio, en Honduras el 11 de junio, en México el 23 de mayo y en Argentina se celebra todos los 21 de septiembre. En muchos países se relaciona con luchas sociales por los derechos de los ciudadanos.

Si preguntamos a universitarios ¿por qué este día? La mayoría no sabe responder. Pero como buenos argentinos investigadores que somos, para este día aquí encontramos una respuesta convincente, de allí que recogemos varias, y entre las más claras están quienes dicen que se festeja el 21 porque coincide con el inicio de la primavera, entonces… ¡¡Doble festejo!! Otros aseguran que como también está cerca el día del profesor se relaciona con una fecha puramente educacional y se premia con un día de pic-nic para estar con los amigos.

Tomemos todos estos motivos para festejar y, tal vez, también podríamos aprovechar para reflexionar sobre los derechos y obligaciones que nos competen por ser estudiantes y/o docentes.

En todo caso ¡¡Feliz día y a festejar!!

¡¡Feliz día del estudiante!!

2010-09-21T23:26:00.008-03:00

Todos en esta vida somos estudiantes, porque vivir es aprender. Aprendemos cada día, de nuestras experiencias, de un niño, de un libro, de un amigo, de nuestros padres...
No es fácil ni sencillo porque es un largo camino por recorrer, un camino que nunca termina. Pero tiene sus recompensas y satisfacciones.
Por eso los exhortamos a que no miren el camino, ni los tropiezos que tengan en él, sino que miren adelante, hacia donde están las metas y sueños que se han propuesto.
El éxito los espera.
¡Adelante!

Son personas MUY VALIOSAS...
Atrévanse a soñar lo que desean ser... y pongan manos a la obra!!
Cada uno es el arquitecto de su propio destino...

Nosotros, los profes, estamos para acompañarlos... con cariño, con responsabilidad, con paciencia, pero sobre todo... con mucho Amor y respeto por la huella divina que hay en cada uno...

Para los de hoy, para los de ayer y para los de mañana: ¡Feliz día queridos alumnos!
-

¡¡Feliz día!!

2010-09-17T12:53:00.003-03:00

¡¡FELIZ DÍA a todos los profes, preceptores, bibliotecarios, secretaria, sicopedagoga, maestros y familia de la comunidad educativa del CEP2 "Prof. Iván Sagarduy"!!

¡¡Sigamos nuestra vocación con ALEGRÍA!!
.

Olimpíadas Argentinas de Ciencias Junior 2010

2010-09-07T17:47:00.012-03:00

Esta actividad científica fue organizada por la Universidad de Cuyo en forma conjunta con la Asociación Argentina de Profesores de Física y financiada por el Ministerio de Educación de la Nación.
Participaron 86 alumnos de diversas provincias, entre ellos Mariano Revuelta quien obtuvo la distinguida MENCIÓN DE HONOR.
Allí en Mendoza, la tierra caliente, estuvieron acompañando al genio Mariano, las profesoras Gabriela Guasch y Natalia Rindel. Felices ellas por el logro obtenido y aquí nosotros aún más orgullosos por vuestra excelente representación.
Felicitaciones equipo!! Para festejar entonces compartimos los bombones y un buen tinto cuyano!!
-

EMPATÍA

2010-08-24T20:32:00.011-03:00

Cuando una persona es empática:
Se ajusta a las situaciones. Sabe escuchar, pero mejor aún sabe cuándo hablar.
Influencia y regula las emociones del otro.Escucha con atención y está dispuesta a discutir los problemas. Es abierta y flexible a las ideas
Apoya y ayuda.Es solidaria.Recuerda los problemas y da soluciones.
Propicia el trabajo en equipo. Alienta la participación y la cooperación.
Orienta y enseña.No se impone a la fuerza.Confía en el grupo y en los individuos.
Estimula las decisiones de grupo. Se comunica abiertamente.
Demuestra capacidad de autocrítica.

Ser empáticos es simplemente ser capaces de entender emocionalmente a las personas, lo cual es la clave del éxito en las relaciones interpersonales.

Despidiendo las clases y recibiendo las vacaciones de invierno.

El día viernes 16 de julio fue una jornada maravillosa de empatía , trabajo y diversión .

¡¡ IMPERDIBLE !!

Casamento Caipira II

2010-07-12T15:29:00.003-03:00

A namorada também nao ficou sozinha em 3º1a, ela namorou e casou....Parabéns para os noivos!

Y se viene la novia!!

2010-07-12T15:21:00.004-03:00

Como todos los años, apareció la novia, pero este casamiento fue doble porque se casaron los alumnos de 3º2a y de 3º1ª- y así fue la fiesta de 3º2a

JUNINAS não tem fronteiras!!

2010-07-12T14:38:00.006-03:00

Las fiestas Juninas realizadas en el colegio, ya son trascendentes .
Como vemos en la nota , un diario local dió a conocer detalles del evento .

Festa Junina 2010

2010-07-12T14:33:00.004-03:00

El CEP Nº 2 Iván Sagarduy organizó el día 2 de julio la "Festa Junina" y la Fiesta de la Música. La Fiesta Junina es una fiesta tradicional brasileña que surgión en Portugal y llegó a Brasil con los inmigrantes portugueses. La fiesta se caracteriza por los banderines coloridos, las fogatas, los bailes típicos como la "dança do pezinho" y la "quadrilha" y para finalizar el "casamento caipira".

Este año los encargados de la elaboración de la ornamentación fueron los alumnos de 1er año que hicieron los banderines y el cartel de bienvenida. También trajeron la tradicional "pipoca" y"milho cozido" y los alumnos de 1º1a elaboraron con jugos un símil del "quentao" o vino caliente. Los estudiantes de 1º2a se animaron y prepararon una "quadrilha diferente" con música country incluida.

Los chicos de 2º1a organizaron a Dança do Pezinho y trajeron comidas típicas como: pavê, pao de queijo, quindins, torta bauru y torta salgada. Los estudiantes de 2º2a escribieron notas periodísticas para mandar al diario y fueron los encargados de sacar las fotografías de la jornada. También prepararon "quindins", "bolo de banana", "pavê bicolor", torta salgada, pao de queijo e arroz doce. Los alumnos de 3º1a también pusieron las manos en la masa y prepararon otra torta salgada y un pavê (que cada vez les sale más rico).

Para cerrar la fiesta se presentaron los dos casamientos "caipira" de 3º1 y 3º2a. Con audio y música acorde. En el medio también hubo juegos y diversión: ping-pong, karaoke, a vestirse, carrera de embolsados, juego de sabores, embocando la lata. No faltó nada, hubo diversión, comidas típicas, bailes y novias felices que conquistaron al novio. Felicitaciones para todos!

Festa Junina 2010

2010-07-01T10:18:00.002-03:00

Festa Junina
Por Germán Breibach de 2º2a

El C.E.P. nº 2 ‘‘Iván Sagarduy’’ esta por realizar un evento llamado ‘‘Festa Junina’’ el día 02/07/10. El evento consiste en divertirnos aprendiendo las culturas de Brasil, sus tradiciones y comidas típicas mediante juegos, bailes y danzas que podemos disfrutarlas con toda la familia y amigos. La ‘‘Festa Junina’’ es un evento que en Brasil lo celebran en el mes de junio en homenaje a San Juan, San Antonio y San Pedro (santos católicos). La fiesta fue traída por los colonizadores portugueses, que después fueron adoptando distintas culturas de Francia, España y China. La fiesta nos trae comidas como pão de queijo, pão de fubá, bolo diferente, y muchas más. Danzas como la “quadrilha”, y bebidas típicas como el quentão. Queremos invitar a toda la comunidad del CEP a este acto tan emocionante para que se diviertan junto a nosotros, alumnos, profesores y colegas de la institución.

SE GANÓ UN CELUUUU !!!

2010-06-28T15:02:00.006-03:00

El día viernes 25 del corriente se realizó el sorteo de un MP12 .
El Bono Contribución Nº519 de COOPERADORA ESCOLAR , fue adquirido por la alumna ANDREA VILLALBA de 2º-2ª.
QUE LO DISFRUTES GANADORA!!!
FELICITACIONES!!!

OLIMPIADAS

2010-06-25T17:11:00.006-03:00

En el día de la fecha, se están realizando Las Olimpiadas Argentinas de Ciencias Júnior 2010 Nivel II Instancia Intercolegial.
El Alumno Mariano Revuelta de 1º 1ª es el único representante de la ciudad de Resistencia.
Te deseamos fuerza y éxito en este importante desafío!!

Desfile del 25 de mayo

2010-06-22T16:59:00.005-03:00

CEP nº2 "Prof. Iván Sagarduy" PRESENTE En el año del bicentenario de la patria, nuestro colegio también estuvo presente... desfilando en la plaza... participando en la Gran fiesta.
.

¡¡Presentación de remeras!!

2010-06-22T16:27:00.012-03:00

14 de mayo. Viernes.
El CEP2 está en ebullición... ¡¡Los terceros presentan sus remeras!!
Y por eso hay FIESTA!!

Mucho tiempo de trabajo. Muchas ganas de divertirse y compartir. Una tradición esperada.
Cada curso muestra su estilo y originalidad... Y el patio del colegio se llena de colores, música, familia y amigos!!

Un espacio para festejar!!
.